20xx年大學生個人學習計劃范文(參考版)
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 讓自己充實的過完高校四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好預備。而且這種吸納是端詳性的、思索性的，因而獲益匪淺。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。” 由此可見，高校是一個全新的環(huán)境。他們有選擇地去聽課、傾聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和打算。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及高校觀念時，也明確地強調這一點。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。在高校里，當然有老師的引導、授課，而且這一點是非常重要的。它是高等訓練的殿堂，也是尋求學問的場所。在問題面前，要仔細思索、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。 分析問題與解決問題的力量。作為當代高校生要有明辨是非的力量，知道什么事情能做，什么事情不能做。高校生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題肯定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。 此外，我們還得合理利用時間，培育以下幾方面的力量： 學習的力量。我們接受高校訓練是為了提高自己的學識和綜合素養(yǎng)，但最終還是為了自己的生存和進展。我們在高校校內里，既要學好專業(yè)學問，又要樂觀參與各項活動，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和力量。 提高素養(yǎng)與力量。 高校生活是豐富多彩的，但更應當是精彩的，若要更好地度過高校生活，我們就必需明白讀高校的目的： 獵取學問。也是曾經,軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體會到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊鋪張,時間在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的認真思索，我慢慢尋獲了高校生活的方向。 總之，雖然客觀制定了個人初步學習方案，還存在很多不完善與不足之處，還需要今后依據(jù)自己的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改進、準時地總結閱歷，以合格的成果來完成自己三年的學業(yè)。 為了加強綜合素養(yǎng)，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和關心。 隨著新技術、新媒體的進展，遠程開放訓練把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期掃瞄，以便準時的調整自己學習進度和策略。 考前復習是學習過程的最終階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結閱歷。 遇到疑難問題，要準時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和關心。還要培育良好的自主學習習慣，把握必要的學習技能。 四、仔細地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。 在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。 在學習課程中，細心地支配好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。 依據(jù)學
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