高中描寫(xiě)人物的作文怎么寫(xiě)(參考版)
2025-04-05 12:18本頁(yè)面
【正文】 在為老人傷心的之余，我不禁思考，老人的兒女呢？老人為什么在外面以撿破爛為生呢？我們國(guó)家究境有多少個(gè)這樣的駝背老人呢？沒(méi)有得到答案，腦海中只留下了一大串問(wèn)號(hào)罷了…… 。對(duì)于人生的理解，愛(ài)與尊重——我們或許只是自愛(ài)，與他人又有何干？ 那個(gè)老人，那個(gè)駝背的老人，讓我鼻子酸酸的。接到瓶子時(shí)，他聲道謝，我倆呆住了，還想再問(wèn)些什么時(shí)，他已經(jīng)走了，留下的只是雪地上的一串腳印，以及那雙在我腦海中揮之不去的滿是老繭的手?！ ∧莻€(gè)老人背有點(diǎn)兒駝，不知為什么我見(jiàn)就起了我的爺爺，于是我們就跑過(guò)去想問(wèn)一下他是否需要幫助，他好像對(duì)于我們的到來(lái)充滿了疑惑與自責(zé)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上就走?！ 八弧瓎琛牛憧炜?！”“什么呀？”“你快看是不是一個(gè)老爺爺在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。愿我勤儉樸實(shí)的母親，再塑我生命的母親，在將來(lái)能夠安享晚年。在這個(gè)社會(huì)里，靠一個(gè)婦女支撐家里的生活是多么不易。我的母親她已年過(guò)半百。于是她終日像這樣忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇?！ 〕踔袝r(shí)代，她送我上學(xué)時(shí)，都不忘囑咐一句：“上課認(rèn)真聽(tīng)，好好讀書(shū)”我雖聽(tīng)了，但還是辜負(fù)了她的希望，好在哥哥入了銀行工作，當(dāng)了職
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