老教師教育教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但每一次激趣都必須建立在激發(fā)學(xué)生認(rèn)識事物的內(nèi)部動因上，樹立學(xué)生的自尊自信，驅(qū)動學(xué)生的知、情、意、行，從而達(dá)到提高語文課堂教學(xué)效率的目的?！辈粌H拓展了課文內(nèi)容，有助于對課文內(nèi)容的正確理解，也是對當(dāng)今社會出現(xiàn)的拜金主義思想的抨擊，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，在學(xué)習(xí)中受到教育。因此在日常的教學(xué)中，教師有必要根據(jù)課文內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匾酶挥姓芾淼拿?，使之既膾炙人口又發(fā)人深省，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力、說服力和感召力。作文教學(xué)的備課，我就是將這些方法作為備課的重點(diǎn)，通過多年的實(shí)踐，我認(rèn)為效果還是比較理想的，遠(yuǎn)的不說，就上學(xué)期，我所擔(dān)任這個(gè)班的學(xué)生參加作文競賽均獲好成績，班上的周志成、盤潔霞等五位同學(xué)的文章在全國有影響的雜志《中學(xué)生閱讀》上發(fā)表…… 事例三 講課要講究“趣味”，盡量去吸引學(xué)生的注意力。 二、微觀上，通過范例教給學(xué)生不同的寫作技巧。因此，作文訓(xùn)練時(shí)，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關(guān)。具體做法是： 一、宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一
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