中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范本(參考版)
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 從此，他學(xué)習(xí)認真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學(xué)生。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說： “這是鬼畫桃符，哪像字呀。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。怎么辦 他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標(biāo)，堅持前進，堅持到底。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀?？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行 ”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響?！ ∽叱銎甙死锫?，雷鋒累得渾身是汗。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面?！ ×粌和?jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日?！薄 ∧峭瑢W(xué)便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了?！薄 安?，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看?！?雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了?！薄 ∵@一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣?！薄 ∷o下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去?！ “?雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中! 中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿三： 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 雷鋒叔叔出生于上個世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時的故事吧! 一天放晚學(xué)的時候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧” 雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。
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