關于大學生的個人寒假社會實踐報告(參考版)
2025-04-05 07:51本頁面
【正文】 【關于大學生的個人寒假社會實踐報告】相關文章： 。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。 以上是我的社會實踐個人總結。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。全面的素質教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優(yōu)的高素質教師隊伍。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。她奉獻自已，造就我們。學校充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理。而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。 通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。 一切準備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了 7月14日進行訪談。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。 為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。” 只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。最大的收獲就是耐性。 寒假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。而且，他們兩個英語都學得不錯。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。這種情況在做應用題，特別是解方程是經常碰到。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。 在教他們做數學的時候，我采用“先總后分”方法。把兩個不同的字或詞聯系起來，這樣就不容易忘記了。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。所謂“啟發(fā)”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。當然著并不是一件容易的事。我發(fā)現，他們現在的寒假作業(yè)與我當時的寒假作業(yè)沒多大的變化
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