【摘要】第十一單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 人類面臨的主要環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人地關系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑 考向解讀 以某區(qū)域的環(huán)境問題案例為依托考查環(huán)境問題的成因、危害及其治理措...
2025-04-05 06:25
【摘要】第2節(jié) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系 考向解讀 以區(qū)域圖為載體,結(jié)合資源型地區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等熱點實事考查某地區(qū)資源的開發(fā)條...
2025-04-05 05:35
【摘要】第十三單元 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié) 流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 流域開發(fā)的地理特征;開發(fā)建設的基本內(nèi)容;綜合治理的對策措施 考向解讀 以流域圖為載體輔...
2025-04-05 06:15
【摘要】第一篇:走可持續(xù)發(fā)展之路復習 走可持續(xù)發(fā)展之路(89-98) 一、可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 (一)我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境問題___@58 **(1)人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化...
2024-11-09 12:22
【摘要】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路【學習目標】?說出我國在人口、資源、環(huán)境等方面的主要問題,理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國的必然選擇。?熟記我國政府針對國情、為解決全球性問題提出的行動綱領,理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。?結(jié)合實例,運用可持續(xù)發(fā)展思想,分析不同的生產(chǎn)、生活行為產(chǎn)生的影響,理解可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)途徑,提高綜合分析問題
2024-12-09 01:35
【摘要】這三幅圖片反映了哪些問題?我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題。針對人口、資源、環(huán)境問題,我們該走什么發(fā)展之路??走可持續(xù)發(fā)展之路第8課走可持續(xù)發(fā)展之路學習目標一、掌握我國人口現(xiàn)狀的特點.及人口問題對我國社會發(fā)展有何影響?.及人口問題對我國社會發(fā)展有何影響?學習目標1.了解
2025-05-03 12:10
【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路單元檢測題編寫:江紅光審核:高二地理備課組印高二全體一、選擇題“廣谷大川異制,民生其間者異俗”(《禮記·王制》),“沃土之民不材,瘠土之民向義”(《管子》),以上都是我國古代有關人地關系的思想,據(jù)此回答1~2題。()D
2024-12-09 05:48
【摘要】1987年,在報告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年,通過了,第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動。1994年3月,中國政府頒布了,這是全球第一個國家級的&
2024-11-21 18:53
【摘要】第八課走可持續(xù)發(fā)展之路知識總結(jié)第一節(jié)、可持續(xù)發(fā)展(一)人口、資源、環(huán)境問題l、世界形勢:人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化,危害著人類的生存和發(fā)展,己成為當今世界各國共同面臨的嚴重問題。2、我國的人口形勢:①我國面臨著嚴峻的人口形勢:人口基數(shù)大,新增人口多,農(nóng)村人口多,人口老齡化速度加快,人口分布不均衡,人口素質(zhì)偏低。②人口過多和過快
2024-12-12 20:10
【摘要】第一篇:走可持續(xù)發(fā)展之路 九年級政治 第十六課可持續(xù)發(fā)展 第三框題走可持續(xù)發(fā)展之路 一、學習目標:(用著重符號標明重點或難點) 知識目標:理解可持續(xù)發(fā)展就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展...
2024-11-19 04:46
【摘要】第一篇:第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 季市中學地理公開課學案 第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 課標要求: 1、人地關系思想在不同歷史階段的特點。 2、人類面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。 3、掌握...
2024-11-09 12:03
【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 【前課準備】 ,并思考P36“活動”題。 ,利用10分鐘左右的時間自主完成【生本對話A】和【生本對話B】。 ,以便課堂中進行研討。 【...
2025-03-15 03:48
【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第2節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路一、選擇題隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關注,“綠色”作為一個概念成為一個很時尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費”是當今的熱門話題。據(jù)此回答1~2題。1.下列對“綠色消費”的理解,錯誤的是( )A.要求人們購買、使用帶有綠色
2025-07-31 08:54
【摘要】第一篇:8走可持續(xù)發(fā)展之路 一、時代的選擇 1、科學技術的重要作用是什么? 答:縱觀世界歷史,每一次科學技術的革命性突破都會導致生產(chǎn)力的飛躍,從而推動世界經(jīng)濟取得長足發(fā)展,并由此引起國家的興衰更...
2024-11-05 06:14
【摘要】第一篇:走可持續(xù)發(fā)展之路(說課稿) 可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題(說課稿) 城關街道南苑中學魏秀珍2013-3各位評委老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是:魯教版全一冊第三單元第八課可持續(xù)發(fā)展——...