三年級描寫動物作文評語(參考版)
2025-04-05 06:23本頁面
【正文】 情節(jié)描寫具體，是一篇優(yōu)秀的文章?！ 】磥?，這泥鰍可真是個逃生高手啊! 【點評】這篇文章用生動的語言寫出了泥鰍的外形，比喻的修辭手法用得非常好。漸漸地，水流停了下來，泥鰍也好像被弄暈了。盆子里一陣天翻地覆，可泥鰍好像早有準備似的，一會兒閃到這兒，一會兒閃到那兒，令我們“措不及攻”。我松了一口氣：原來泥鰍在睡覺呀!這時，孫老師讓我們來夾泥鰍。它穿著一件灰黑色的“皮大衣”，“皮大衣”上還點綴著些白斑點，扁扁的嘴上長著兩根跟教鞭似的胡子，腮幫一張一合，胡子也跟著一動一動的，好像一位嚴厲的老師在給同學們講課呢! 正當我們在你一言我一語地談論泥鰍的外形時，它突然不動了。結構上首尾呼應，再加段首中心句的運用，使文章條理分明。有時它就好像瘋子一樣，突然出人意料地從臥室里狂奔到大廳，再從大廳回到臥室，就算是頭撞到了墻也照樣跑，常令我生怕它會像火箭似的沖出來，撞到我的腳?！ ∷阪覒驎r，十分古怪。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進被子里面去。它的大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的，摸起來還真有點刺手呢!它最厲害的地方就是那鋒利的爪子?！ ∷拿前咨?，而它的頭和尾巴都有一點點的黑
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