【正文】 學(xué)校還開展了全員家訪活動(dòng)，教干教師利用課余時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加第 19 頁 共 19 頁。學(xué)校每學(xué)期舉行一次家長會(huì)，上學(xué)期邀請(qǐng)了教育專家對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平。同時(shí)加強(qiáng)法制教育，學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 六、重視德育工作，狠抓養(yǎng)成教育，著力彰顯德育特色 一個(gè)人的發(fā)展會(huì)受到多種因素的制約，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。學(xué)校高度重視安全工作，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。 五、堅(jiān)持安全第一，增強(qiáng)安全意識(shí)，全力打造平安校園。 學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍(lán)工程”、“結(jié)對(duì)子”、“搭臺(tái)子”、推門聽課，校本教研等途徑搭建了教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。樹立良好風(fēng)氣，形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。 四、提升教育水平，強(qiáng)化師德建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基 師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。最近學(xué)校又自籌資金對(duì)學(xué)校的會(huì)議室進(jìn)行了布置裝修，根據(jù)教育局規(guī)劃，我校學(xué)生新建食堂工程已完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，計(jì)劃動(dòng)工建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、科學(xué)儀器室、體育器材室等。 三、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。教導(dǎo)處根據(jù)《巴扎鄉(xiāng)一貫制學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每周不定時(shí)對(duì)教研組、任課教師進(jìn)行常規(guī)工作業(yè)務(wù)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋；德育處按《巴扎鄉(xiāng)一貫制學(xué)校班主任工作方案》考核班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、住宿等各項(xiàng)內(nèi)容嚴(yán)格進(jìn)行檢查，天天通報(bào)，月月總結(jié)。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。周一早第一節(jié)課時(shí)間校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé)；周一晚作業(yè)課時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神；周四以教研組為單位開展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的集體教研活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用教材、教輔用書等，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造出了輕松愉快的育人氛圍。 學(xué)校始終以《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)為辦學(xué)依據(jù)，依法辦學(xué)，嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，開齊開足規(guī)定課程。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”為辦學(xué)思想，以“全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個(gè)方面，尊重學(xué)生的差異，賞識(shí)學(xué)生的成功，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞“更好更快地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心目標(biāo)，工作中突出了一個(gè)“嚴(yán)”字，狠抓了一個(gè)“實(shí)”字，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)效益。這次檢查是對(duì)我校工作的一次大推動(dòng)，大提煉。整個(gè)教育教學(xué)和后勤的各個(gè)環(huán)節(jié)，都納入考核檢查的視野，事事有人管，事事有人做，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真解決問題，全面提升教育教學(xué)工作的水平，規(guī)范教師和學(xué)生的日常行為，以達(dá)到目標(biāo)管理要求的深度和廣度。 針對(duì)全面提升教育管理質(zhì)量的迫切要求，抓住學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行精細(xì)化管理這一核心問題，實(shí)行“三級(jí)值勤負(fù)責(zé)制”，逐級(jí)考核，量化管理。附送：第 14 頁 共 19 頁督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料匯編》、《學(xué)生四會(huì)讀本》、《學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等校本課程；《國學(xué)啟蒙讀本》的精彩內(nèi)容已經(jīng)做成宣傳版面，掛在了教室走廊；根據(jù)我校青春驛站和心理咨詢室工作經(jīng)驗(yàn)編輯成書的《為青春護(hù)航》也到了最后的審稿之中。 （四）發(fā)揮督導(dǎo)組專家的特長，積極參與兩院“十二五”專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為兩院下一個(gè)五年的發(fā)展做好我們應(yīng)做的工作。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對(duì)于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少；督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋（如實(shí)踐教學(xué)）；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等。第二學(xué)期與第一學(xué)期相比，教學(xué)異常情況明顯下降，異常情況率由第一學(xué)期的%%。201X年4月至6月底，共查理論課8602個(gè)教學(xué)課堂，201X年9月至12月底，共查理論課15546個(gè)教學(xué)課堂，實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)課共查有5000多次。督導(dǎo)組成員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查了各個(gè)專業(yè)的專業(yè)自評(píng)報(bào)告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表、自評(píng)支撐材料、專業(yè)備查檔案材料；檢查了80門課程的課程檔案、9門課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)檔案，10門課程設(shè)計(jì)課程檔案，160份畢業(yè)論文、160份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、48門課程的288份試卷。 3. 為搞好教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助教務(wù)部、人事部做了一些輔助性的工作，主要有：（1） 參與了兩院優(yōu)質(zhì)課程（堂）的評(píng)選工作； （2）參與了兩院優(yōu)質(zhì)教案的評(píng)選工作； （3）參與了兩院期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作； （4）參