高考語文漫畫類圖文轉(zhuǎn)換教案(參考版)
2025-04-05 05:24本頁面
【正文】 然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。寓意一般是諷刺或者揭露社會現(xiàn)實中某些方面。畫面內(nèi)容用說明性文字表達，言簡意賅按照一定次序描述。 ⑵諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網(wǎng)絡(luò)中的輸入法，覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機，從而導(dǎo)致養(yǎng)成了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象。這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網(wǎng)絡(luò)中的輸入法，覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機，從而導(dǎo)致了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象。而揭示漫畫寓意，要找到漫畫諷刺或頌揚的對象或行為。 【解析】【分析】（1）本題畫面中出現(xiàn)了三個關(guān)鍵點：鼠標、工人和寫字的筆，所以答案應(yīng)扣緊他們之間的關(guān)系進行闡述。 【答案】 （1）這張圖里有一個鼠標，連著一個木工手中的電鋸，而電鋸正在鋸的是一支支正在寫字的筆。 （1）用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對提供的文字、圖表等信息進行篩選、整合和運用。 故答案為：讀者攜帶借閱證去圖書館查驗，進行還書，若無過期，直接還回，圖書管理員將書籍歸庫上架；若過期，讀者需繳納逾期費再還書，圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)?！斑€書”時分為兩種情況，一種是“不過期”的情況，直接“還回”，然后“歸庫上架”；另一種是“過期”的情況，那就要“繳納逾期費”，然后再“還回”，同時“圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)”。 【答案】 讀者攜帶借閱證去圖書館查驗，進行還書，若無過期，直接還回，圖書管理員將書籍歸庫上架；若過期，讀者需繳納逾期費再還書，圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。最后代理點給用戶送貨，用戶向代理點支付貨款。故答案為：首先用戶向愛鮮蜂公司下單。 【解析】【分析】解答本題時，先關(guān)注題干所給文字的關(guān)鍵處“愛鮮蜂公司的運營模式圖”，要注意所給圖形的構(gòu)圖特點，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，從“愛鮮蜂”中間開始，供應(yīng)商、代理點、用戶，以及三者之間的采購、下單、送貨、支付、倉儲、供貨都屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不能遺漏，帶箭頭的橫線展示了整個環(huán)節(jié)的不可遺漏性。然后公司根據(jù)訂單向供應(yīng)商采購，采購結(jié)束后，愛鮮蜂公司向代理點提供倉儲和供貨服務(wù)。9．下面是愛鮮蜂公司的運營模式圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。標題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想；主體是畫面各“因素”構(gòu)成的畫情畫景；畫注是對畫情畫景的提示與注解。了解漫畫的特點，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好漫畫文字轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，歸納漫畫蘊含的道理。第三空，結(jié)合“有的商家渾水模魚”及空氣凈化器市場出現(xiàn)的問題等分析，此處可以寫欺騙消費者，或者其他意思相近的內(nèi)容也可。為保護消費者的合法權(quán)益，明晰產(chǎn)品標準、規(guī)范市場秩序，已成當務(wù)之急。 近幾年，一些地方霧霾頻發(fā)，越來越多的家庭①________，市場呈現(xiàn)“井噴式”發(fā)展。每處不超過15個字。句子表述要有條理，不能有病句，語言盡量簡潔?！军c評】此題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。還要注意符合題目的表述和字數(shù)的要求。如要推薦圖一，結(jié)合徽標由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成的特征，分析上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會；圖片簡潔，寓意明確。 圖一：圖二：【答案】 示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成，其中上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會；圖片簡潔，寓意明確 示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來，為廣東省節(jié)能奉獻自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會；圖片直觀，易于理解。7．下面是廣東省節(jié)能宣傳月進入決賽的兩幅徽標圖，請你選擇其中一幅，結(jié)合微標的構(gòu)圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會闡述你的推選理由。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷?！臼纠?】以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，文化基礎(chǔ)包括人文底蘊、科學(xué)精神，自主發(fā)展包括學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活，社會參與包括責(zé)任擔當、實踐創(chuàng)新，各要素互聯(lián)互補，整體發(fā)揮作用?！窘馕觥俊痉治觥勘緢D主要由圓組成，圓心是“全面發(fā)展的人”，外圓分為三部分，一是文化基礎(chǔ)，二是社會參與，三是自主發(fā)展，三部分構(gòu)成”人的全面發(fā)展“；由此可以看出”中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)“是由文化基礎(chǔ)、社會參與和自主發(fā)
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