【補(bǔ)充習(xí)題】第二框-公平正義的守護(hù)(參考版)
2025-04-05 05:17本頁面
【正文】 ③維護(hù)正義，也必須遵守法律。②奉獻(xiàn)愛心，同情弱者。（3）①分辨是非，懲惡揚(yáng)善。②法律是維護(hù)正義的有力武器，法律是實(shí)現(xiàn)正義的手段，正義只有通過良好的法律才能得到維護(hù)。（其他符合題意的答案也可）（2）①社會(huì)主義法律體現(xiàn)著社會(huì)正義，是正義的化身。④學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持積極的情緒，有利于正常水平發(fā)揮，有利于身心健康。②我們要崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。事件二中王某的行為是為了維護(hù)公共利益，維護(hù)規(guī)則，是履行公民自覺同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)，也是促進(jìn)社會(huì)公正的正義之舉。這些圍觀者沒有正義感，沒有履行同違法犯法罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)，作為公民應(yīng)敢于起來伸張正義，同不法行為作斗爭(zhēng)，這樣才能樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣；當(dāng)前我國(guó)應(yīng)大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高人民的思想道德水平?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3）維護(hù)正義，是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。（1）請(qǐng)你講出至少三個(gè)正直正義的人并簡(jiǎn)要說出他們的事跡?！薄安乱纱_實(shí)不公平，但對(duì)我沒有太大影響你是如何理解的。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別評(píng)析材料一、二中主人公的行為。寧波的一企業(yè)老板無奈之下，把幾名欠自己錢的“老賴”的資料發(fā)布在網(wǎng)上，包括他們的姓名、欠債行為、涉及金額、家庭地址、聯(lián)系方式和事件詳情，并附上了欠條的照片。二、綜合題16. 漫畫中的“沉默一族”反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？對(duì)此你是怎么看的？ 17. 閱讀材料回答問題。這個(gè)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會(huì)上獲贊無數(shù)。李培斌的做法( )A. 積極維護(hù)了社會(huì)的公平正義 B. 積極維護(hù)了人民群眾的民主權(quán)利C. 增強(qiáng)了人們不斷進(jìn)取的意識(shí) D. 化解了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)的一切矛盾14. 公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進(jìn)的航程。 ）A. 依法保護(hù)公民最基本的政治權(quán)利B. 公民依法樹立法治觀念，依法維權(quán)C. 國(guó)家行政機(jī)關(guān)維護(hù)公平與正義D. 審判機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法13. “時(shí)代楷?！崩钆啾笫巧轿魇￡柛呖h龍泉鎮(zhèn)司法所原所長(zhǎng)。該案中，于歡母親因欠巨額債務(wù)而無力償還遭暴力催債，面對(duì)母親遭受凌辱，已經(jīng)情緒崩潰的于歡將其中四人捅傷，并導(dǎo)致一人死亡。 ③有利于促使法官增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，維護(hù)公民的合法權(quán)益
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