【正文】 （9）考查動(dòng)詞。根據(jù)下文可知，學(xué)校特別授予了羅斯的母親MBA榮譽(yù)學(xué)位，這是比較罕見的，也是母親始料未及的，所以她不知道自己會(huì)很快成為關(guān)注的焦點(diǎn)。句意：她不知道自己很快就會(huì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。故選B。句意：在查普曼大學(xué)畢業(yè)的那天，朱蒂穿著黑色的衣服和其他畢業(yè)生聚在一起。 （7）考查名詞。根據(jù)上文中的“working together”可以推斷出這里指母親和兒子兩人一起合作能夠取得很大的成就。 （6）考查動(dòng)詞。根據(jù)on test days“在考試日”與前面的filling in可以推斷出，該空處所填寫的答案應(yīng)該與考試相關(guān)，所以answers符合語(yǔ)境。 （5）考查名詞。母親記筆記以確保記下詳細(xì)的要求。句意：每天上課時(shí)，朱迪都會(huì)坐在馬蒂旁邊，做筆記以確保記下詳細(xì)的要求，舉手讓馬蒂回答問題，并在考試當(dāng)天默默地填寫答案。故選A。因?yàn)閮鹤託埣玻险n不方便，所以母親需要每天陪讀，幫助自己的兒子寫一些東西并幫助他參與到課程中來。 （3）考查動(dòng)詞。通過下文兒子順利畢業(yè)獲得MBA學(xué)位，我們可以推斷出這里是說兒子下定決心攻讀MBA。奧康納就陪他一起上了每一堂課，幫助他寫一些東西并幫助他參與到課程中來。 （2）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“help her disabled son”可知，該空處是在解釋兒子殘疾的原因，即從樓梯上跌落。句意：大學(xué)畢業(yè)后，馬蒂?gòu)臉翘萆纤は聛恚瑢?dǎo)致了他身體殘疾。you can make your diversity into your advantage and take challenges as a(n) 20 may have changed, but he encourages anyone in a 18 earned her honorary MBA.to be honored, says Judy.was made in a voice 12 him to the front of the stage, 10 d soon be the center of 8 . When Marty39。a great deal, Marty says.specific requests, raising her hand so he could answer questions, and silently filling in his 5 to get his MBA, Judy O39。t until after his college years that Marty became disabled after 1 5．完形填空 故選B。collections“收集物”；B：appearances“外表”；C：backgrounds“背景”；D：descriptions “描述”。 （20）考查名詞。 根據(jù)上文可知，這位女士在事故中失去雙親，也因此殘疾，據(jù)此可以判斷，“我”意識(shí)到自己是多么幸運(yùn)。A：故選D。A：respected“尊敬”；B：observed“觀察”；C：accepted“接受”；D：envied “忌妒”。故選A。 （17）考查表語(yǔ)從句。 根據(jù)語(yǔ)境可知，由于鐵道交叉處沒有信號(hào)燈，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。A：故選A。settlement“(解決紛爭(zhēng)的)協(xié)議”；B：exchange“交換”；C：promise“承諾”；D：arrangement“安排”。 （15）考查名詞。根據(jù)“in a car that got stuck on the railroad tracks”可以判斷，在這位女士十二歲那一年，她被困在一輛陷入鐵軌的轎車?yán)?。A：故選B。changed“改變”；B：happened“發(fā)生”；C：passed“經(jīng)過”；D：hidden “掩藏”。 （13）考查動(dòng)詞。根據(jù)下文“She had an artificial limb(假肢)on her left leg and a brace on her right one”可知，她裝著假肢，據(jù)此可以判斷，她用雙手抬起腿。A：故選A。slowly“緩慢地”；B：firmly“堅(jiān)定地”；C：quickly“快速地”；D：hurriedly“匆忙地”。故選B， （11）考查副詞。raised“舉起”；B：answered“回答”；C：presented“展現(xiàn)”；D：checked “檢查”。 （10）考查動(dòng)詞。根據(jù)該句中的“l(fā)ength”表達(dá)的語(yǔ)境可以判斷，“我”想要她走出轎車，看看她的整體形象。 （9）考查形容詞。A：imagine“想象”；B：wonder“想知道”；C：guess“猜測(cè)”；D：doubt “懷疑”。根據(jù)“The next week I saw her again”可知，第二周“我”又見到了她，據(jù)此可以判斷，“我”經(jīng)常見到她，故選D。A：故選C。根據(jù)語(yǔ)境可知，“我”衣著平凡，而那位開凱迪拉克轎車的女士則明眸皓齒。A：故選A。 people have it all”可知，“我”羨慕這位開凱迪拉克轎車的女士；再結(jié)合該句中的“dressed in jeans and a T173。 根據(jù)下文中的“Why is it soA：故選C。A：peaceful和平的”；B：typical“典型的”；C：beautiful“漂亮的”；D：patient “有耐心的”。故選A?！懊黠@地”。 （3）考查副詞。根據(jù)上句中的“a beautiful Cadillac(凱迪拉克轎車)”可知，“我”很欣賞這輛車。 （2）考查動(dòng)詞。一輛凱迪拉克轎車停在“我”身旁。A：后來得知，這位女士在十二歲時(shí)遭遇車禍，失去了雙親，自己也因此殘疾，作者才意識(shí)到自己是多么幸運(yùn)。I am. When you meet a person who seems to be much better off than you, don39。she owns such a nice car now. s 17 in a car that got stuck on the railroad tracks. Unfortunately, both her parents were killed. The rail pany made a large 15 one leg with her hands and then the other. She had an artificial limb (假肢) on her left leg and a brace on her right one. s husband came over to their car. He opened the door. The pretty woman 11 A few weeks later, this question was 10 if she and her husband ate out a lot and where they went. I wanted her to get out of the car so that I could see her in 9 The next week I saw her again, and after that it almost became my 7 shirt, I wanted to 5 .Why is it so 6 woman I had ever seen outside of a movie screen. Her eyes were as blue as the sea, and she had teeth like pearls. Minutes later, a man walked over and they drove off.near me. I was busy 2 s office after work, wait for him and then we drive home together every day. 4．完形填空 根據(jù)上文的“I wish them to take an active part in the classroom”可知此處用“參與”符合語(yǔ)境，be involved和take part in是同義詞復(fù)現(xiàn)，故選D?！惫f。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。根據(jù)上文的“her focus now is placed on the students she teaches each day.”可知哈勃很關(guān)注她的學(xué)生，故選B。”哈勃說。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。s education secretary(部長(zhǎng))”構(gòu)成轉(zhuǎn)折意義，故選B。A. Therefore“因此”；B. However“然而”；C. Instead“相反”；D. Besides“此外”。 （18）考查副詞。根據(jù)下文“as the country39。A. influence （17）考查動(dòng)詞。A. modest“謙虛的”；B. political“政治的”；C. longterm“長(zhǎng)期的”；D. practical“實(shí)際的”。 （16）考查形容詞。根據(jù)下文“continue learning from other teachers and keep improving”可知，哈勃向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。句意：她想提高自己的教學(xué)技能，繼續(xù)從其他老師那里學(xué)習(xí)，不斷提高自己。A. decorate“裝飾”；B. leave“離開”；C. change“改變”；D. arrange“安排”根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是指即使教書很辛苦，但哈勃沒有打算放棄，故選B。 （14）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“confident 8years old ”可知，自信的學(xué)生不懷疑自己的能力。句意：她的目標(biāo)是成立一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里全是自信的8歲孩子，他們不會(huì)懷疑自己的能力。根據(jù)上文的“has the possibility to learn at high levels”可知此處用“高度”符合語(yǔ)境，故選D。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個(gè)孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_(dá)到那個(gè)高度。根據(jù)下文的“Harper believes every child has the possibility to learn at high levels”可知此處用“老師”符合語(yǔ)境，故選C。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個(gè)孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_(dá)到那個(gè)高度。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是指哈勃認(rèn)為如果有人放棄了他的父親，他就不會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)成功的商人，故選C。句意：哈勃常說：“我不能想象，如果曾經(jīng)有人放棄我的父親。故選A。A. graduated from“從…畢業(yè)”；B. dropped out of“放棄”；C. started“開始”；D. missed“想念，錯(cuò)過”。 （9）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。A. never“從不”；B. often“常常”；C. once“曾經(jīng)”；D. seldom“極少”。 （8）考查副詞。A. although“盡管”；B. because“因?yàn)椤?；C. if“如果”；D. after“在....之后”。 （7）考查狀語(yǔ)從句。 D. history“歷史”。句意：哈勃在大學(xué)時(shí)學(xué)的法律，但是卻變得對(duì)教育感興趣。 amazing stores”可知，此處是指哈勃因?yàn)榭梢苑窒砗⒆觽兊墓适赂械礁吲d，故選D。A. moved“感動(dòng)”；B. surprised “驚訝的”；C. confused“困惑的”；D. excited“高興的”。 （5）考查動(dòng)詞。A. chooses“選擇”；B. raises“養(yǎng)”；C. refuses“拒絕”；D. serves“服務(wù)，接待”。句意：哈勃說：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說‘哇，你們?cè)陂_玩笑嗎？39。根據(jù)上文的“When I got the call I was so surprised”可知哈勃很意外她會(huì)獲得這個(gè)稱號(hào)，故選A。A. joking“開玩笑”；句意：哈勃說：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說‘哇，你們?cè)陂_玩笑嗎？39。s teacher of the year”“市優(yōu)秀教師”可知這是一種榮譽(yù)稱號(hào)，故選C。A. debate“討論，辯論”；B. race“比賽”；C. honor“榮譽(yù)”；D. praise“表?yè)P(yáng)”。 （2）考查名詞。根據(jù)上文的“finalist（決賽選手）”。句意：哈勃是華盛頓西南特區(qū)的一名三年級(jí)老師，她今年被命名為市優(yōu)秀教師，是國(guó)家競(jìng)賽中四個(gè)決賽選手之一。哈勃熱愛教育，她認(rèn)為每個(gè)孩子都有到更高階段學(xué)習(xí)的可能，同時(shí)她也希望可以通過自己來影響更多的孩子。 s education secretary(部長(zhǎng)). 18 ， her focus now is placed on the students she teaches each day. t doubt their 13 .t imagine if someone had 10 my dad, Harper often said.Like her father39。Harper studied law in college but became interested in 6 After she graduated in 2012, she decided to teach for a public school 7