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部編版20xx-20xx學(xué)年三年級上冊語文第五單元第15課搭船的鳥同步練習(xí)(i)卷(參考版)

2025-04-05 04:02本頁面
  

【正文】 三、 語言表達 (共1題;共5分)8. (5分) 你在公園或自然風(fēng)景區(qū)欣賞過鳥兒、魚兒或其他動物活動時的情景嗎?請借鑒課文中的描寫方法,寫一個片段。 秋天的雨把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。文中“五彩繽紛”一詞,可以用找近義詞的方法來理解,近義詞是:________。 ________的秋天(3) 寫出一個比喻句,和寫出一個擬人句。 ________的秋雨(1) 給文中下劃線字選擇正確的讀音。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。n)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。n)子,扇(shān 你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shān 7. (10分) (2019三上C . 中國不強勢,沒有話語權(quán)。(5) “此時的周恩來才真正體會到‘中華不振’這四個字的沉重分量”中的“中華不振”指的是( ) A . 中華人民不兇狠。 C.哭訴無助(填序號) A.為虎作倀B . 在中國被外國人占據(jù)的地方,她的親人被外國人的汽車軋死,中國巡警不但不懲處肇事的外國
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