部編版20xx-20xx學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第24課風(fēng)娃娃同步練習(xí)(i)卷(參考版)
2025-04-05 03:59本頁(yè)面
【正文】 百花齊放先認(rèn)真讀一讀上面的詞語(yǔ)，再仔細(xì)想一想，春天來了，景色發(fā)生了什么變化，小動(dòng)物又會(huì)做什么，最后寫幾句通順、完整的話，可以用上上面的詞語(yǔ)，別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 鶯歌燕舞興化期末) 我會(huì)寫話。 （3） 小說以“橋”為題，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，更象征了老漢的________，老漢的生命是一百多個(gè)群眾通向________的橋。（1） 在括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小伙子被洪水吞沒了。”老漢吼道（ ）少?gòu)U話（ ）快走（ ）他用力把小伙子推上木橋。最后，只剩下了他和小伙子。 橋（節(jié)選）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。A．光線B．人們C．蟲鳥D．小孩兒E．動(dòng)態(tài)F．靜態(tài)G．動(dòng)作（3） 把文章描繪的情景用一幅畫表現(xiàn)出來。A．動(dòng)態(tài)B．靜態(tài)C．自然態(tài)②用深情而舒緩的語(yǔ)調(diào)朗讀第5自然段。（1） 解釋詞語(yǔ)。這僅僅是開始，是序曲，新的計(jì)劃、新的誓言在激越的、富有情趣的歌聲中旋轉(zhuǎn)。小孩兒蹦跳于窗下，摘起一朵浸過寒霜的秋菊；男人擔(dān)
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