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正文內(nèi)容

部編人教三年級語文下冊第五、六單元易錯題與創(chuàng)新題訓練(參考版)

2025-04-05 03:45本頁面
  

【正文】 柯達公司曾是世界上的膠卷技術(shù)公司,何等的成功,但當攝影從膠片時代邁入。改變自己,適應環(huán)境,方得長久。無論是熱帶沙漠里為保水抗旱運用減法的光棍樹,還是溫暖地區(qū)沼澤地中為耐水溫而選擇加“呼吸根”的落羽杉,都身處其他植物難以生存的環(huán)境中,卻也擁有一方土地,一片天空?!贝搜圆患?。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。材料三:1998年房地產(chǎn)進入快速發(fā)展時代,模式是不斷的“拿地建房”。材料一:1450年,葡萄牙開啟了世界的大海時代,成為世界霸主;1530年,西班牙繼承了航海精神,取代葡萄牙成為頭號強國;1640年,海上馬車夫荷蘭取代西班牙稱霸世界。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達?!军c睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。生命并不是一場演習,而是真刀真槍的實戰(zhàn),生命也絕不會給我們打草稿的時間和機會。生命,對于每一個人來說,只有一次。最后,可以寫出自己的做法或期待等,如我們要熱愛生命,熱愛生活,不能讓生命白白流失,讓生命之花永遠燦爛綻放??梢韵却_定標題“珍愛生命”,可以結(jié)合事例,如司馬遷、史鐵生、張海迪等,引出論點“珍愛生命”??梢詮墓芾聿块T工作要務實,了解醫(yī)生工作中的問題,而不是盲目提倡“學習”,要真切得為醫(yī)生解決問題;關愛醫(yī)生的身體健康,合理分配醫(yī)療資源等角度分析立意。在檢討和審視的基礎上,醫(yī)生的獲得感更加明顯,生存狀態(tài)得到改善。主管部門,應有勇氣,既為醫(yī)德點贊,又反思管理機制和評價機制??梢詮膼蹗従礃I(yè)、堅守崗位;責任與擔當;義務與權(quán)利等角度立意。過度勞累不僅影響健康,而且影響人民對美好生活的追求??梢詮恼鋹凵恢匾暯】?;身體是革命的本錢等角度立意。何況人生在世肩負著太多的責任。人生苦短,好好活著、健康活著,工作才能繼續(xù),才能實現(xiàn)自我的理想、貢獻自己的力量,才是更好地為他人、為社會服務。材料主要講“一位31歲的醫(yī)生因過度勞累在醫(yī)院值班室不幸去世,當?shù)匦l(wèi)生部門發(fā)文號召開展向他學習的活動”,對此事,不同的人有不同的認識。這是一則任務驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。人生是一條無名的河,是深是淺,人們都過,人生是一杯無色的酒,是苦是甜,人們都喝,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻開,我們一定要保護好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,珍愛自己的生命。更有甚者賣一些不干凈的東西,拿大家的健康開玩笑。在非典時期,人們的舉動,同時也在推動著祖國的前進步伐,珍愛生命也是一種使祖國向前進步的表現(xiàn),如果人們都珍愛生命,那將是一個充滿積極向上氣息的社會。人們?yōu)榱苏鋹圩约旱纳?,每天進行體育鍛煉,講究衛(wèi)生,經(jīng)常通風,抗擊非典的一些護士和醫(yī)生,遇到困難不退縮,他們堅持“能戰(zhàn)勝非典”的信念,夜以繼日為病人治病,他們忘我的工作,永遠站在非典的前線,與SARS病毒作斗爭。他這樣珍愛生命,使他從原來是快要死去的人,轉(zhuǎn)變成為了一個長壽者,死去年齡為82歲。就算當生命要垂危時,也不能白白走這一生,應該去珍愛自己的生命,同時去做一些有意義的事情。他盡自己的全力為文學事業(yè)做出了偉大的成就,他從沒有放棄過生命,反而更加爭取、珍愛自己的生命,他每天都堅持做體育鍛煉,不管怎樣累,他都會堅持,別人看他的病況這么嚴重,一定活不了多久,他沒有自暴自棄,而是去挑戰(zhàn)生命,挑戰(zhàn)自我,如果是別人一定會放棄,不會珍惜生命,這樣做是不好的。它試圖掙扎,但終于倒下,當太陽用明亮的光輝照滿人間,那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,帶著珍愛生命的情懷,消失在陽光下的青草地上空,演繹了生命的一次升華……既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ哪??有些人卻懂得生命的可貴?!鄙?,對一個人是非常重要的,有許多關于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛?!敬鸢浮空鋹凵绹骷以鴮戇^《熱愛生命》這篇小說,文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對生命的酷愛,如何幫助一個人戰(zhàn)勝死亡。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議:有人認為該醫(yī)生高尚的職業(yè)獻身精神值得點贊,有人認為好好活著更有意義,有人則認為職工的身心健康才是衛(wèi)生部門首先應該關注的……對此,你有什么看法?請據(jù)此寫一篇文章發(fā)表自己的見解。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。思辨應該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題?!皺?quán)衡”是審題的關鍵,在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。②心底無私,何必拘于形式?③明大德,守公德,嚴私德。要堅持把公義放在私利前面,并在生活中做到戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰。然而,知府為地方上的行政長官,該地區(qū)的財政稅收、錢糧刑獄等無所不管。然而,也有人說他迂腐的,甚至有人說他矯情的??梢娝念^腦中,“公”與“私”的界限是多么分明。為了半封家書竟然換燭再讀,這在許多人看來頗有幾分“迂腐”。在這個繁華的世界,碰壁、誤解、仇恨總是在所難免,我們不應拘泥于此,我們何不撐一支竹嵩,就會心底無私天地寬。海納百川,高尚的品德,他的詩篇不為人所認同,有些人甚至譏笑挖苦他,然而他卻微笑著說:“我不在意,因為你們還不懂得寬容.”古往今來,人們所推崇的道德高尚之人,無不擁有著一顆寬容的心?!敬鸢浮啃牡谉o私天地寬浩瀚海洋,揚一支帆去遠航;蔚藍天空,擷一片云去翱翔;無垠草原,并不只是純真美夢,只要你有一顆寬容的心,就能夠心底無私天地寬。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題。這就是史載“滅燭看家書”的故事。讀畢,吹熄公家的蠟燭,點上自己買的蠟燭,閱讀家書。一天晚上,京城發(fā)來的公文到了,李有叔拆開閱讀,發(fā)現(xiàn)里面夾有一封家書。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一個事件,針對其背景、寫作目的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。 蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。第二步,選擇角度,準確立意。首先要注意材料的特點: 單則材料要從整體上把握其主旨; 多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心; 比喻性材料要理解其比喻意義; 含哲理性寓言材料,要把握其寓意。最后總結(jié)全文。論證部分,可以采用并列式,或者層進式。論據(jù)的選擇要具有典型性和時代性。然后圍繞論點進行論證。首先根據(jù)審題確定一種立意,擬寫一個鮮明的標題,如“把握方向,順勢而為”。朝鮮研制核武器,中國自主研發(fā)芯片,中國自己的北斗導航都是順勢而為的結(jié)果。企業(yè)發(fā)展層面:在轉(zhuǎn)型升級的關口前,從擁擠的“紅海”奔向?qū)掗煹摹八{?!薄木蜆I(yè)來看,高學歷的名校畢業(yè)生找不到工作,華為等大公司裁員,那么一個普通院校的本科畢業(yè)生該如何面對就業(yè)問題。運動員也是一樣。材料準備:舉例時一定要注意的問題是,無論舉什么例子,都要想清楚,對他而言,風是什么?個人敘事層面:在激烈的競爭中,化競爭為動能,或者處于瓶頸期,如何沖過去。立意角度:“通道狹窄阻礙”下困頓前行,要把握方向,順勢而為。怎么利用,怎么為呢?那便是順勢而為,因勢利導?!赡芤l(fā)災難,也可能成為良好的機遇和有益的資源。寫作時一定要關注兩個點:相關度和深廣度?!緦忣}】材料提供了一種自然現(xiàn)象“狹管風”以及它的影響。找準自己的方向,把握人生!【解析】【詳解】此作文材料為典型的材料作文,需要參破材料的含義,抽繹出其中的哲理,并補充其他材料以進行更深度的解讀,需要從不同層面,不同角度來闡釋之。我愿意成一只蝴蝶,迎著風的方向翩翩起舞,勇敢地飛向遠方。著名主持人柴靜說:“我們處于什么樣的方向不要緊,重要的是我們朝什么方向移動。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。否則,只會東施效顰亦或邯鄲學步,與自己的人生背道而馳。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向,未能抓住屬于自己的契機。如果方向錯了,那么前進就是倒退。你一統(tǒng)漠北,立下赫赫戰(zhàn)功,一句“千古英雄,何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義?!皳斏笆拢嫌嬌砗笤u?”一代梟雄曹操,你一策戰(zhàn)馬,地動山搖,千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。翻開歷史的扉頁,細細品味無數(shù)仁人志士的故事,我熱血沸騰,思緒飛揚。每個人的選擇的方向不一定相同,就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。氣流在空中的流動很像水流在河道里流動,一旦進入狹窄的地帶,由于通道的阻礙,其流動的速度遠遠大于開闊地帶,因此在城市高樓間或山區(qū)的峽谷間形成一種劇烈的“狹管風”。,指出在當今中國夢的實現(xiàn)過程中,應堅持和發(fā)揚習近平總書記的‘無我’精神?!盁o我”內(nèi)涵,即“是對自我的淡化,不矜名節(jié),不取功利,是奉獻,是擔當。除了在北京活動,足跡還深入重慶、青島等地,從內(nèi)陸到沿海,從深山到大海,一路風塵仆仆,馬不停蹄,都在部署改革新政,指導對外開放。一句深情的話,道出了中國領導人忘我的情懷。4. ??沒倒完時差就直奔會場,出席會議總是早到晚走……中國總理溫家寶的每次出訪,都是在這樣一種緊張的節(jié)奏中度過的,連外國記者都欽佩他旺盛的精力。其實,無論是困苦還是順達,只要堅持內(nèi)心的道義,便能從容地在“無我”和“有我”間轉(zhuǎn)化。他們不矜名節(jié),不取功利,這正是“無我”之境的最高表現(xiàn),體現(xiàn)出一種逸然超脫的態(tài)度。2. “無我”是對自我的淡化,更像是“君子隱世”的淡泊??梢?,“無我”還是“有我”皆可實現(xiàn)“自我”,關鍵在于是否明辨事理,從現(xiàn)實出發(fā)。他淡化了那個出口成章的自我,選擇了“無我”的境界,放棄了曾有過的史學大師之夢,融入了那個硝煙四起的時代,成為眾多救國英才中的一個?!熬趴梢試@堅定的信念、奉獻、擔當、等方面去寫。大國領袖為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,甘于奉獻、勇于擔當,矢志不渝。這是一種博大胸懷。一個擁有13億多人民的大國能有這樣一位心中始終裝著他的人民的領袖,是整個國民之福。如果談“忘我”,會有兩種不同的寫作角度,如個人的勤奮學習、鉆研,則贊揚了一種入迷的精神;如集體的工作、民族的事業(yè),則可能是一種無私奉獻的精神等等。當然,估計選擇這兩個角度的考生會很少。無論選哪一個角度寫,都不能忽視命題中的“最”這一限制性條件,它包含了比較的成分,對其它的“無我”觀要有所提及。我泱泱大國的崛起離不開這些時代的脊梁,我最喜歡習近平總書記的“無我”,為實現(xiàn)中華兒女的“中國夢”,“無我”的精神永遠值得我們歌頌,“無我”的作為永遠值得我們學習,“無我”的態(tài)度永遠值得我們傳頌。在我國電力部,有一群人每天要做放電嘗試,放一次電便記錄一組數(shù)據(jù),經(jīng)過1000多次放電嘗試之后,他們鉆研出了特高壓線路,使我國成為世界上第一個掌握特高壓的國家,那些工作人員夜以繼日,廢寢忘食的研究,才得到了這些成就,他們“無我”的態(tài)度使我們感動,他們鉆研的成就令我們自豪。所以,“無我”的守護是幸福的。在北京天安門,每天有成千上萬的游客來參觀,而有那么一群人,他們每天幫助人們?nèi)ふ宜麄兯皇煜さ牡胤?,那就是民警,在這樣的一群人中有一個杰出的人,他就是王東明,他被人們親切的稱為“天安門廣場上的守護者”,他每天幫助的人們不下幾百個,而面對記者他說這樣的生活不累,這樣的工作很快樂。所以,“無我”的舍棄是勇敢的。在某個省份的一個早晨,有一輛公共汽車緩緩駛?cè)肓塑囌荆藗兩宪囍?,司機又將車緩緩開出車站,可就在剛開出去不久,車居然又停了下來,車上的人們很驚奇,當他們看到司機的時候,一切都明白了:原來是司機的心臟病犯了,在司機去世的前一秒,他用盡全力將汽車停在路邊,便趴在方向盤上永遠地離開了。除了在北京活動,足跡還深入重慶、青島等地,從內(nèi)陸到沿海,從深山到大海,一路風塵仆仆,馬不停蹄,都在部署改革新政,指導對外開放。這正是“無我”之境的最高表現(xiàn)。在“無我”與“有我”中選擇一個合適的答案是很難的,我最喜歡習近平總書記的“無我”。對自我的淡化或強化,表現(xiàn)在生活的諸多方面,我們常常面對“無我”與“有我”的拷問?!闭堃浴拔易钕矚g 的‘無我’”為題,寫一篇800字以上的文章,要先填充好標題(填材料中出現(xiàn)的人名等),明確文體,不要套作,不得抄襲。我將無我,不負人民。有關“無我”的觀點,代有流傳。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。矚望未來,我們更加信心滿懷,讓我們緊緊抓住眼前的歷史機遇,萬眾一心,在建設中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進!【點睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林,就一刻不能放松。少年強,則國家強!中華民族偉大復興夢,強國夢需要全員間踐行!親愛的祖國,讓我們以采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江成海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。同時,中國高鐵以先進的技術(shù)及互利共贏的理念被世界所認可,彰顯中國速度。弱
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