部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第20課夢(mèng)回繁華同步測(cè)試a卷(參考版)
2025-04-05 03:35本頁(yè)面
【正文】 ②與人初次見(jiàn)面說(shuō)“________”；好久未見(jiàn)說(shuō)“久違”。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句的橫線上寫出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。（2） 請(qǐng)寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標(biāo)語(yǔ)。（1） 廣告語(yǔ)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。大同期末) 礦區(qū)某校開(kāi)展生活中處處有語(yǔ)文的“漫游語(yǔ)文世界”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（5） 選文最后由物及人，談到了怎樣對(duì)待生命和人生。（4） 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面加橫線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。請(qǐng)問(wèn)全文作了哪些對(duì)比（至少列出兩條）？（3） 從修辭的角度品析下面句子的妙處。請(qǐng)感知全文，從所給詞語(yǔ)中選用最合適的三個(gè)填空。守候一株水仙，它是不會(huì)讓人失望的；守候一株水仙，就是守候一個(gè)頑強(qiáng)的生命，就是守候一顆執(zhí)著開(kāi)花的心。一株被帶離故土的水仙，花開(kāi)花謝之后，在快成一株干草的時(shí)候，被一位疼愛(ài)它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。在我們這里種植的水仙不是不能開(kāi)花嗎？這株水仙是怎么開(kāi)花的？我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。盡管水仙從未放棄過(guò)生命，但它絲毫也沒(méi)有開(kāi)花的跡象。我知道，即便水仙長(zhǎng)出了綠葉，也是一株野草，不會(huì)再開(kāi)花了。夏天過(guò)去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說(shuō)：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會(huì)不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。母親把水仙擺在窗臺(tái)最靠近陽(yáng)光的地方，日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草。我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢？”母親搶過(guò)水仙，像寶貝似的把它種在一個(gè)閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實(shí)。您看到的那些開(kāi)花的水仙都是從外地買過(guò)來(lái)的。
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