遼寧省本溪市五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考試a卷c卷(參考版)
2025-04-05 03:14本頁(yè)面
【正文】 要求：①題目自擬，文章不少于400字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。南京) 音樂(lè)家瓦格納說(shuō)：“快樂(lè)不在于事情本身，而在于我們自己。D . 文章呼喚人們珍視生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓自己有限的人生活得光彩而有價(jià)值。B . 寫小飛蛾，是為了告訴人們：小飛蛾是一條生命，一切生命都有強(qiáng)烈的求生欲望。第一層次：要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生有意義。（5） 作者對(duì)生命的思考可分為三個(gè)層次。（3） 小瓜苗才存活了幾天，為什么說(shuō)它有“擎天撼地的生命力”？（4） ①②③自然段中的三個(gè)事例，分別從三個(gè)角度給了作者強(qiáng)烈的生命意識(shí)。（1） 解釋第②自然段中加橫線的詞語(yǔ)在文中的含義。⑤從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。④雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立。我趁它停在眼前小歇時(shí)，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它?、谖页３Ｏ耄鞘裁茨?！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子。（3） 請(qǐng)從以下角度說(shuō)說(shuō)這則寓言給我們的啟示。（1） 給下列加下劃線字注音，并理解整個(gè)詞句。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之
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