【正文】 習(xí)近平總書記說他們是新時代最可。如果說2018有什么讓我們?yōu)橹袆樱杓汗奈璧?那就是習(xí)近平總書記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志，守島衛(wèi)國32年的王繼才同志，為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志，以及其他為國為民捐軀的英雄們。習(xí)近平總書記說：“我在各地考察時欣喜地看到，長江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號稻浪滾滾，深圳前海生機勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。又是新的一年，習(xí)近平總書記在新舊年交替之際，在北京向我們?nèi)珖嗣裰乱孕履甑拿篮米８！粝胗卸啻?，舞臺就有多大。不少于800字?！?xí)近平閱讀了以上材料，你有什么感悟和認識？請寫一篇文章，參加團委組織的“五四”征文活動，向你的同學(xué)表達你的看法和見解。——馬克思世上無難事，只要肯登攀。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。所謂“前事不忘，后事之師”，豐富的知識與經(jīng)驗?zāi)苁刮覀兾∏叭说慕?jīng)驗，從而做出更正確的判斷；而一個時刻冷靜的頭腦能讓我們不被感情所蒙蔽。明成祖朱棣年輕時，一次計劃奇襲異族，對方毫無防備，勝利唾手可得，然而他卻簽訂條約，放棄勝利，大呼和平，收買人心，最后換來邊疆更持久的和平。眼光長遠，需要不顧眼前小利。從古至今，眼光長遠的人，往往能成就一番事業(yè)，眼光短淺的人，卻往往一事無成。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——維克多——劉易斯每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命?！K霍姆林斯基天下興亡，匹夫有責(zé)。”——托爾斯泰在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責(zé)任?！薄坝袩o責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗?！T葛亮自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以“孤獨”“進步”為滿足，必須負擔(dān)責(zé)任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步?！舅夭摹恳粋€人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。結(jié)合具體事例分析，如用自己的鮮血與生命書寫了為國擔(dān)當戰(zhàn)歌楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心面對航天任務(wù)等。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合第一則材料內(nèi)容分析，引出論點“生活中，我們需要有責(zé)任和擔(dān)當”。如選取第二則材料，可以寫生活中，應(yīng)該有長遠眼光；用發(fā)展的觀點看世界；放眼未來，摒棄功利；家國情懷；對國家的責(zé)任與擔(dān)當?shù)??？梢赃x取自己喜歡的一則分析立意。材料二是清華大學(xué)校長邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話的內(nèi)容，主要講我們需要有長遠眼光，不能急功近利，追逐遠大夢想，肩負時代使命等?！緦忣}】本題材料為多則材料。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。本材料閱讀理解起來比較簡單，有明確具體的寫作指向。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力。有擔(dān)當?shù)娜松拍軣o盡的光彩。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的回擊。一不小心還有墜入深谷的危險。哪里要開山，哪里要周密計算。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進一步控制我國的北部。詹天佑是中國鐵道之父。敢于擔(dān)當，敢為人先。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。當晚10點多被搜救隊員發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子不知所措。擔(dān)當是我們每天生活工作的職責(zé)。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時時刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當責(zé)任，這就是中國的脊梁。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。工程復(fù)雜，沒有計算機，他就和同事用算盤和計算尺演算千上萬個數(shù)據(jù)。擔(dān)當是我們與生具來的一種力量。敢于擔(dān)當，敢于撐起自己的一片天。擔(dān)當是一種精神，是每個人內(nèi)心深處的光明靈魂。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。吉爾平——清華大學(xué)校長邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話不僅聰明，而且智慧，不僅驕傲，而且求變，不僅深思熟慮，而且勇往直前，不僅古老，而且日日新，不僅優(yōu)，而且善。負重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮危缓笠罁?jù)材料提出中心論點。這些關(guān)鍵性的句子往往在材料的結(jié)尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。如果沒有十足的把握，盡量不要標新立異。最后，總結(jié)全文，強化論點。論證過程中，可以采取道理論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合，論證結(jié)構(gòu)可以根據(jù)需要采取并列式，或?qū)舆M式、對照式。首先根據(jù)材料分析確定立意，給文章擬一個明確的標題。6. 意大利文學(xué)家但?。鹤咦约旱穆罚寗e人去說吧。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實證明了他的科學(xué)結(jié)論。有人說他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人 當牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會。他在二百多年前，經(jīng)過證實，用牛痘接種，可以使人免除天花。結(jié)果，他什么都沒學(xué)會，連自己原先是如何走路的都忘了，只好爬著回去。有個燕國人來到邯鄲，要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?。正因為有自己的主見，才有了格外的收獲，獲得了成功。雖當時屢遭嘲諷，但這一手好字在十年后卻成了微軟字庫中漂亮字的基礎(chǔ)。寫有一手好字的史蒂夫達爾文在自己的愛好和追求無法得到父親的理解，并受到粗暴干涉的情況下，仍大膽地沖破神學(xué)教育的束縛，堅持自我的看法和內(nèi)心，自學(xué)自然科學(xué)，最終成為博物學(xué)家、生物學(xué)家和進化論的偉大奠基人。達爾文對醫(yī)學(xué)不感興趣，而對博物學(xué)、礦物學(xué)、昆蟲學(xué)方面十分入迷。，但是父親和老師卻認為他是一個“很平庸的孩子，智力遠在普通的孩子以下。他沒有放棄對理想的追求，繼續(xù)鉆研，他打破了當時傳統(tǒng)的人力車，并獲得汽車制造的專利權(quán)，開拓了人類一個新的紀元。素材準備：“汽車之父”的本茨打破了恪守多年的傳統(tǒng)，才有了今天的名牌汽車“奔馳”。也可以說“外圓內(nèi)方”，或者“外圣內(nèi)王”?！昂先骸保c周圍人群相處融洽，這是維護社會穩(wěn)定、保持自身有一個良好的外部環(huán)境的基礎(chǔ)，但是“合群”不能以喪失自我為代價。審題需要抓住這一關(guān)鍵句進行。本題的要求是：談?wù)勀阏J為的“孤獨”與“合群”?！昂先骸迸c“不合群”看似兩個相互矛盾的特征，其實是一體兩面，是“孤獨”的表征和本質(zhì)?！緦忣}】本題的材料只有一句話：有人說:“不合群是孤獨的表征，合群才是孤獨的本質(zhì)。漫漫人生路，我們總要學(xué)會享受孤獨，在孤獨中走適合自己的路，學(xué)會獨立不倚，這樣的人生才會更美好，你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。勇于開拓，銳意創(chuàng)新，是民族前進的必經(jīng)之路，在當下輕松的文化環(huán)境中，傳遞信息之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔(dān)憂，一有求新之念，經(jīng)傳媒傳播，不考慮實際就盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，他們忘記了追求獨立，也忘記了個性的解放。歌德曾說；“人可以在社會中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨，擔(dān)心不合群，于是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。海明威的孤獨總帶著硬硬的殼。五四運動時，是一批學(xué)者堅持獨立思想，敢于思考和勇于于奮斗的獨立精神時代，而正是因為思想的獨立，真理才得以發(fā)揚，王國維先生才會說出：“脫心至于俗諦之桎梏”。人格的獨立是對自我的獨立。【答案】【例文】享受孤獨，獨立不倚赫胥黎說過：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題；不要套作,不得抄襲。有人說:“不合群是孤獨的表征,合群才是孤獨的本質(zhì)。但去莫復(fù)問，白云無盡時。 送別 唐 王維下馬飲君酒，問君何所之。 畫雞 明 唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。 小池 宋 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 池上 唐 白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。 尋隱者不遇 唐 賈島松下問童子，言師采藥去。 靜夜思 唐 李白窗前明月光，疑是地上霜。 贈汪倫 唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 春曉 唐 孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 登鸛雀樓 唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。 所見 清 袁枚牧童起黃牛，歌聲振林樾。 村居 清 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 早春 唐 韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 有約 宋 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 春夜洛城聞笛 唐 李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。n澡：洗澡 澡巾 澡堂 盆：花盆 盆子 臉盆 二、 我的發(fā)現(xiàn)反犬旁的字：貓 猴 獅 狗 豬 狼 鳥：雞 鴨 鴉 鵝蟲：蝴蝶 蜻蜓 螞蟻 蜘蛛 蚯蚓 蝌蚪 蜈蚣三、 描寫心情的詞語高興 生氣 害怕 難過 開心 傷心 快活 快樂 得意 興奮一年級下冊必背古詩 大林寺桃花 唐 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。i shuā衛(wèi)：衛(wèi)生 衛(wèi)士 保衛(wèi) 護衛(wèi) 刷：刷牙 刷子 牙刷shū jīn梳：梳頭 梳子 木梳 巾：毛巾 手巾 頭巾 圍巾cā z224。鱷魚用尾巴當武器。燕子用尾巴掌握方向。n bō斷：斷開 撥：撥動 撥開 撥水 shuǎi gǎn甩：甩開 甩尾巴 甩動 趕：趕快 趕忙 趕走 趕路shǎ zhuǎn傻：傻瓜 傻子 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)學(xué)二、 會寫的字捉：捉蟲子 捉魚 條：一條魚 面條 油條 條件爬：爬山 爬樹 爬蟲 爬行 姐：姐姐 姐妹 大姐您：您好 您早 您的 草：草地 小草 青草 草原房：房子 房間 平房 心房 三、 課文內(nèi)容總結(jié)小魚用尾巴撥水。ng壁：壁虎 墻壁 墻：墻壁 白墻 墻紙w233。 21 小壁虎借尾巴一、 會認的字b236。答：動物們聽到兔子說“咕咚”來了，都很慌張，誰也沒有問清楚怎么回事就跟著跑。ng yě 命：命令 生命 命運 野：野外 田野 野兔 野豬l225。 t225。 di224。六、 照樣子寫詞組。青蛙只會捉田里的害蟲。n（干活）五、 課文內(nèi)容總結(jié)燕子只會捉空中的害蟲。n kē然:然后 然而 忽然 突然 顆:顆粒 一顆星星 一顆棗pi225。 y224。n ni225。董遇讀萬卷書，行萬里路。《論語》不知則問，不能則學(xué)。我喜歡美麗的春天。花朵 笑聲 陽光 草地 告訴 歌唱 跑步 喜歡例：春天，溫暖的陽光照在公園的草地上，花朵開得非常好看，小鳥在枝頭歌唱。n歲：年歲 歲月 幾歲 現(xiàn)：現(xiàn)在 發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn) pi224。ng吵：吵架 吵鬧 爭吵 胖：肥胖 胖瘦 胖乎乎 胖子su236。 抱:小猴子抱西瓜。 摘：小猴子摘桃子。 扛：小猴子抗玉米。又大又多 又大又紅 又大又圓 蹦蹦跳跳五、 課后造句。ng zhuī抱：懷抱 抱著 擁抱 蹦：蹦蹦跳跳 蹦極 追：追求 追打 追蹤二、會寫的字塊：石塊 一塊錢 大塊頭 非：非常 非凡 是非 非法常：常常 平常 經(jīng)常 時常 往常 往：來往 以往 往后 過往瓜：西瓜 瓜果 瓜皮 南瓜 黃瓜 進：前進 進去 進來 進步空：天空 空間 太空 空中 空軍三、多音字看k224。ng掰：掰開 掰手腕 扛：扛著 mǎn rēng滿:滿意 滿足 飽滿 美滿 扔：扔掉 扔了 zhāi pěng摘：摘果子 采摘 文摘 摘抄 捧：捧著 捧場 b224。 米河鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處 2017年5月11日 時間: 地點： 參加人： 事情： 通知人： 通知時間： 1小猴子下山一、會認的字h243。n(還錢)五、 課后練習(xí)。臉：洗臉 臉色 笑臉