【正文】 。would rather…than…與其……不如……，接原形動詞，固定句式。考查動詞形式辨析題。根據(jù)題干可知，本句主語是“plant trees”，因此要用plant的動名詞形式，故選D?？疾閯釉~非謂語。59．D解析：D【詳解】句意：植樹是一項長期工程。relax是動詞，意為“放松”；relaxed放松的，是形容詞，常用來是修飾人；relaxing令人放松的；是形容詞，常用來修飾物；第二空表示“讓我放松”，表示人的狀態(tài)，故用ed結尾的形容詞。live是動詞，意為“居住”，prefer doing to doing意為“比起做……更喜歡做……”。58．C解析：C【詳解】句意：比起住在大城市，我更喜歡住在寧靜的鄉(xiāng)村，因為那使我放松。would rather do…than do…寧愿做某事而不愿做某事，所以第二個空應用than。read閱讀，in在……里面，reading是read的動名詞形式；than比。57．C解析：C【詳解】句意：我的弟弟寧愿花時間在圖書館看書，也不愿和朋友在微信上聊天。be worth doing sth值得做某事，so +形容詞+that，表示“如此…以至于”構成固定句型，故選C考點：固定短語和句型點評：be worth doing sth值得做某事，該句型中用主動形式表示被動的含義，英語中主表被的關系詞還有need doing sth需要做某事，require doing sth 需要做某事?？键c：考查非謂語動詞。 devote sth to (doing) sth 把時間(錢，精力等)獻給某事物。Devote ……奉獻（給），把……專用（于）。分析考查固定短語：keep doing sth. 因此選擇第二項。第二空考察的是不定式在句中作目的狀語。53．C解析：C【分析】考點：考查非謂語動詞【詳解】句意：為了生活的幸福，他下定決心要把他的一生都用在防治污染上。結合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。52．B解析：B【詳解】句意：——關于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。like doing sth喜歡做某事，指興趣愛好；like to do 。51．A解析：A【解析】考查非謂語動詞?！痹渲械摹皐ill be built”為謂語部分，句子成分已經(jīng)完整，所以得出所填第一空第二空的“連接揚州和南京”部分不是謂語部分，所以應該使用非謂語結構，做后置定語，修飾“railway”，所以可以排除B。50．D解析：D【詳解】句意：一條新的連接揚州和南京的高速鐵路將會被建成。【點睛】當不定式、動名詞、從句等復雜成分用作賓語且其后跟有賓語補足語時，通常會在賓語補足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。本句是“動詞(make)+it+賓語補足語+ to do sth.”固定句型，it是形式賓語，后面的不定式是真正賓語?？疾閯釉~形式和代詞辨析。building動名詞；to build不定式；build原形；have built現(xiàn)在完成時；pay attention to sth/ doing sth 意為“注意……”，由此判斷空格填動名詞；故選A。48．A解析：A【詳解】句意：我們都應該知道要建設更美的淮安應該注意什么?？疾榉侵^語。47．C解析：C【詳解】句意：——在周末，我的父母經(jīng)常和我一起去魚口濕地公園騎自行車?？疾榉侵^語。根據(jù)句意，故選A?！赡苁桥蓪ι先颂嗔税?。故選B?？疾閯釉~不定式。通常指習慣性動作，經(jīng)常性的，或者是已經(jīng)做了的事；例如，It is hard to get him doing his homework before dinner every 。例如，I got him to do his homework before ?！军c睛】短語get sb. to do sth.：讓某人做某事，使某人做某事。短語get/have sth. done：（讓/叫/使/請別人）做某事，用過去分詞作賓語補足語，說明sth與過去分詞表示動作之間的被動關系。他今天下午想把它修好。repaired是repair的過去分詞，結合句意，故答案選B。have sth. done表示“使某事被做、請別人做某事”的意思。42．B解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。第二空用repair的過去分詞?？疾榉侵^語動詞。它需要修理。句中的“it”代指the puter，是動詞“repair”的承受者，所以這里應該為過去分詞表被動，故選B。40．B解析：B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳?。s hair cut 表示“剪頭”，但這個行為不是主語做的。我想今天下午去理發(fā)。39．C解析：C【解析】句意：你的頭發(fā)太長了?？疾閯釉~形式辨析題。句中已經(jīng)有了謂語動詞are，因此第二個空應填非謂語動詞，are standing是現(xiàn)在進行時，是謂語動詞的形式，故不合適，選C，standing是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。37．C解析：C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動詞的形式，主語為復數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動作正在進行。這里用現(xiàn)在分詞形式表示一種伴隨狀語。36．B解析：B【解析】句意：老虎媽媽走出臥室，讓女兒傷心地哭了起來?？疾榉衷~作定語。35．D解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯根據(jù)When Tom saw his mother ____ for him on a cold winter night, he couldn’t keep back his “在一個寒冷的冬夜，當湯姆看到媽媽在等他時，他禁不住留下了眼淚?？疾閯釉~固定搭配。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的動作通常發(fā)生在謂語動詞之后有時為了強調(diào)，可將不定式短語放到句首。He sat in the chair reading newspapers. 他坐在椅子上看報。表示時間、條件、方式、讓步或伴隨情況，通常用現(xiàn)在分詞或過去分詞；若句子主語與非謂語動詞是主動關系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動詞是被動關系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞的被動式。故選B。使…有聯(lián)系。若句子主語與非謂語動詞是主動關系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動詞是被動關系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞分詞的被動式。33．B解析：B【詳解】句意：與華為和小米相比，蘋果在過去的幾個月里似乎已經(jīng)失去了它的吸引力。grow種植；to grow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；to growing結構錯誤。32．C解析：C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼?？疾閜refer的用法。此處用動詞不定式來表達目的，故選C。30．C解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。29．C解析：C【詳解】句意：與城市生活相比，農(nóng)村生活要慢得多，也更安寧。he has had repaired是一個省略了which的定語從句(其先行詞為watch)，作has had的賓語，repaired為賓語補足語，應該是has had the watch repaired，手表被修，選擇過去分詞。28．C解析：C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了?！獮槭裁床话阉藓媚兀靠疾榉侵^語。to borrow不定式；to be borrowed被動語態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)old maps和borrow之間是動賓關系，所以用過去分詞修飾old maps作定語；故選C。26．C解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖。have sth. done表示“使某物被做”，所以空1應用過去分詞checked，表被動，可排除B、D；consider doing “考慮做某事”，所以空2應用動名詞reducing，可排除C。——或許你應該考慮減少在電腦上的時間。25．A解析：A【詳解】句意：——這些天我的視力越來越差了。根據(jù)“get her ears ...”可知此處用get sth. done結構，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補足語。24．A解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞。be made up of由……組成；be made of由……造成；be made from由……制成；be made by由……制造；根據(jù)“A medical team,...five experienced doctors and ten skillful nurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和10名技術熟練的護士組成的醫(yī)療隊，此處使用 made up of，表示“由……組成”符合語境，過去分詞短語作定語。23．A解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和10名技術熟練的護士組