蜈支洲島導(dǎo)游詞(參考版)
2025-04-05 02:38本頁(yè)面
【正文】 本節(jié)課以動(dòng)物表演為主線，小動(dòng)物是人類的朋友展開(kāi)學(xué)習(xí)，以謎語(yǔ)的形式讓學(xué)生了解螃蟹的形式，橫著走的特點(diǎn)，再讓學(xué)生通過(guò)模仿其動(dòng)作，為下面律動(dòng)表演做好準(zhǔn)備?！边@樣導(dǎo)入，既促進(jìn)了師生關(guān)系，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整堂課的愉快教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)?！被谶@種理念，在課的一開(kāi)始，我就說(shuō)“歡迎大家進(jìn)入愉快的音樂(lè)課堂。我整體的教學(xué)思路是以“動(dòng)物”作為本課的主題情境和主線，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在看、聽(tīng)、想、說(shuō)、做的過(guò)程中感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受，教學(xué)反思《螃蟹歌 教學(xué)反思》。它們之間互相關(guān)聯(lián)，貼近學(xué)生的生活，童趣盎然。附送：第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè)螃蟹歌 教學(xué)反思螃蟹歌 教學(xué)反思螃蟹歌》一
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