【正文】 17 / 17。做到這幾個仔細，就能促使老師在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)自覺地把傳授知識的同時，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為老師對教學(xué)工作的仔細。對本職工作深沉的熱愛會使老師勞而無怨，苦中作樂。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。老師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。責(zé)任，是一種使命，責(zé)任心，是一種使命感，老師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，無責(zé)任心。 猶為重要。 責(zé)任心 amp。　　作為老師的我們，我想，擁有 amp。通過這個事例我對老師的責(zé)任心有了更深的熟悉?？梢酝ㄟ^那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責(zé)任心強的好老師。會后我還發(fā)現(xiàn)他們班的座次表非凡與眾不同，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然，而且也便于學(xué)生分組討論教學(xué)問題。這樣的成績從我讀書到現(xiàn)在教書都是很少見的。在會上他給我們介紹了很多學(xué)生的基本情況，包括成績，性格，優(yōu)缺點非常細致具體，并且對不同的學(xué)生還提出了不同的教育措施，我們在場的老師無不佩服。我們好多老師都勸他趕緊去治療，他總是放心不下學(xué)生，最后等到放假了才去的大醫(yī)院。功夫不負有心人，他帶的班秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。今年改帶七班級，我便有幸教他們班的生物。quot。quot。這里的老師學(xué)歷，素質(zhì)，責(zé)任心強弱參差不齊，責(zé)任心強的班主任的班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，教學(xué)效果良好。　　我作為全校各個班級的生物老師在這方面有深刻體會?！　∥宜诘膶W(xué)校是中館驛鎮(zhèn)的重點初中，這里的老師大部分都是有經(jīng)驗的中青年老師。我感謝這份工作，讓我明白生命的珍貴，讓我有機會在前行的道路上有力量攙扶他人，讓我能夠看到重生后那一抹迷人的光彩。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同制造出護患雙方的和諧。　　細節(jié)決定成敗，在護理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感暖和。　　作為責(zé)任護士，我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念，并要將這種信念傳遞給患者。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會“察言觀色”、“八面玲瓏”，解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過這樣一種主動發(fā)現(xiàn)問題..主動解決問題..避開類似問題發(fā)生的鏈接方法，一方面提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，另一方面提高了病陪人的滿足度，使病人及自身均受益。贈予別人的微笑是會被還回給自己的，我們何樂而不為呢?　　以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現(xiàn)在通過干責(zé)任護士，發(fā)覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識是在不斷更新的，就拿簡單的靜脈輸液來說，我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時代的進步而更加完善。用主動主動為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者溝通，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。我相信很多護士都有類似的想法，覺得自己的價值被貶低了，但是后來在我科護士長多次苦口婆心的思想教育下，我開始逐漸轉(zhuǎn)變思想，接受這一新的“挑戰(zhàn)”，后來病人及我自身的感受也證實了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)確實是我們護理工作的上上選。醫(yī)院主動開展多種形式的人性化護理服務(wù)，營造關(guān)心病人、尊重病人、愛護病人、幫忙病人的良好氛圍，這就要求我們加強與患者的溝通溝通、盡量滿足病人的需要，為新病人進行生活護理。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感!　　作為責(zé)任護士，我要負責(zé)所管床位病人的所有治療及護理，包括入院宣教、晨晚間護理、生活護理、治療、飲食、計費、各種解釋、出院指導(dǎo)等。在今后我將在各個方面狠下功夫，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升工作能力，把自己的工作做的越來越好。時代在變化，崗位也在變化，這就要求我們與時俱進，不斷創(chuàng)新，把本職工作干得更好。有什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的工作干勁、工作舉措，進而形成什么樣的工作氛圍。一個人能力有大小，但有了責(zé)任感，就會有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強烈使命感，就會有動力、進取和勤奮工作的熱情。只有想干事，才能去干事、干好事。因為要在農(nóng)村這塊大有可為的廣闊平臺上有所作為，不僅需要一股熱情和沖動，更需要一份把工作做好的責(zé)任感!　　從本質(zhì)上講，責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。有強烈的責(zé)任心就會不講價錢履行職責(zé)，就有完成工作任務(wù)的信心，無論工作中碰到多少困難，他都會不急不躁迎接每一個挑戰(zhàn)，主動去思考做好工作的最佳辦法。一個有責(zé)任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)?！　∑浯危瑢嵺`證明，有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度，同時也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的，非凡是基層工作者，因為我們在日常工