【正文】 get sth. done意為“讓別人做某事”，故選C。60．C解析：C【詳解】句意：我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該染發(fā)。動(dòng)名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。Stop后接動(dòng)名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來(lái)去做另一件事情，結(jié)合語(yǔ)境可知選D。59．D解析：D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。根據(jù)題意，故選B。be used to doing習(xí)慣于做某事。分析考查固定短語(yǔ)：keep doing sth. 因此選擇第二項(xiàng)。56．D解析：D【解析】make it +形容詞 to do sth．使做某事……；have difficulty (in) doing sth 做某事有困難，句意：這張教學(xué)光盤(pán)使你學(xué)英語(yǔ)很容易，在使用一個(gè)月后，和外國(guó)人交流將不會(huì)困難了。此題根據(jù)動(dòng)詞mind后面應(yīng)該使用動(dòng)名詞形式，故選C。故選D。 第一空的to，用來(lái)構(gòu)成固定搭配devote ... to ... 把……奉獻(xiàn)給……此處to是介詞。故答案選B。remember to do “記得去做某事”，remember doing “記得做過(guò)某事”。m writing a ,因此應(yīng)建議不在這里打籃球,用動(dòng)名詞的否定形式,故為not playing,故選B。我們這就去操場(chǎng)上打籃球。52．B解析：B【解析】句意：——你介意不在這里打籃球嗎？我正在寫(xiě)一篇報(bào)道。51．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對(duì)不起，我確實(shí)介意，我習(xí)慣了獨(dú)自坐著欣賞音樂(lè)。如：Missing the bus means waiting for another 。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為mean，常用于句型mean doing sth.“意味著……，意思是……”，符合語(yǔ)境，故選A。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。故選D。考查固定搭配。49．D解析：D【詳解】句意：——比起在電腦上打字，我更喜歡在紙上寫(xiě)字，因?yàn)槲掖蜃趾苈?。spread傳播，動(dòng)詞原形；to spread動(dòng)詞不定式；spreading動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；spreads第三人稱單數(shù)。48．C解析：C【詳解】句意：中國(guó)成功阻止了新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)蔓延。consider doing sth. 考慮做某事；devote…to doing 。47．B解析：B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們。句中saw是see的過(guò)去式，see sb. do ，see sb. doing ，結(jié)合選項(xiàng)可知，此處使用crying。讓我們?nèi)グ参恳幌滤伞?6．A解析：A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見(jiàn)她坐在座位上哭?？疾閜refer的用法。故選D。live 居住，是一個(gè)動(dòng)詞。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。句中的“it”代指the puter，是動(dòng)詞“repair”的承受者，所以這里應(yīng)該為過(guò)去分詞表被動(dòng)，故選B。43．B解析：B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳伞８鶕?jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是該句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)帶be動(dòng)詞形式，排除A和B；第二個(gè)空是作后置定語(yǔ)，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式。42．C解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國(guó)家的390個(gè)城市9年收集的19萬(wàn)億數(shù)據(jù)?？疾閯?dòng)詞固定搭配。feel sb/ 感覺(jué)到某人或某物正在做某事，這里feel作及物動(dòng)詞，后面的現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作；故答案選A。考查動(dòng)詞非謂語(yǔ)。depend on sb/sth doing sth依賴某人（某事）做某事，此處用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，結(jié)合句意，故選C?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“keep sb doing sth讓某人一直做某事”，故選C。38．C解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾榉侵^語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境可知選D?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。故選C。see sb doing sth“看到某人正在做某事”；現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示正在進(jìn)行的伴隨性動(dòng)作，和被修飾詞是主謂關(guān)系。她立即停下來(lái)給110打電話。故選B。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。34．B解析：B【詳解】句意：——濟(jì)南地鐵4號(hào)線建設(shè)已經(jīng)開(kāi)始了！——太棒了。考查非謂語(yǔ)。故選A。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。故選B。sleepy困倦的；asleep入睡的；sleep睡覺(jué)，動(dòng)詞；sleeping睡覺(jué)，動(dòng)名詞。只要放松，服一些安眠藥，然后你就會(huì)好的。我在晚上睡不著。故選B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。故選B。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。故選B。考查非謂語(yǔ)。故選B。固定用法：It takes sb. some time to do sth. 意為“某人花費(fèi)一些時(shí)間做某事”。27．B解析：B【詳解】句意：我們花費(fèi)了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)閱讀這個(gè)由莫言創(chuàng)作的作品。he has had repaired是一個(gè)省略了which的定語(yǔ)從句(其先行詞為watch)，作has had的賓語(yǔ)，repaired為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，應(yīng)該是has had the watch repaired，手表被修，選擇過(guò)去分詞。26．C解析：C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過(guò)的手表，現(xiàn)在到處都找不到了。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填過(guò)去分詞given作定語(yǔ)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞辨析。to borrow不定式；to be borrowed被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；borrowed過(guò)去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)old maps和borrow之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用過(guò)去分詞修飾old maps作定語(yǔ)；故選C。24．C解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學(xué)生看了一些從圖書(shū)館借來(lái)的舊地圖。to start動(dòng)詞不定式；starting動(dòng)名詞；started過(guò)去分詞；starts動(dòng)詞單三。23．C解析：C【詳解】句意：她整夜開(kāi)著車燈，到了早上她發(fā)動(dòng)不了汽車。be made up of由……組成；be made of由……造成；be made from由……制成；be made by由……制造；根據(jù)“A medical team,...five experienced doctors and ten skillful nurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)，此處使用 made up of，表示“由……組成”符合語(yǔ)境，過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。22．A解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)。used使用，過(guò)去式或過(guò)去分詞；be used 被使用；use使用，一般現(xiàn)在時(shí)。21．A解析：A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來(lái)幫助我們解決很多問(wèn)題。to break動(dòng)詞不定式；breaking 是動(dòng)名詞；break動(dòng)詞原形，打破，摔斷；broken是break的過(guò)去分詞形式。第一個(gè)空格前動(dòng)詞是enjoy，enjoy doing ，故先排除C和D；第二個(gè)空前prefer的意思是更喜歡，prefer to do sth.，故應(yīng)選B。19．B解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是我更喜歡外出野餐。decide to do ，固定搭配。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。第一空是感嘆句，mess混亂，是單數(shù)名詞，需用what引導(dǎo)，mess需用不定冠詞a修飾?！郏媸且粓F(tuán)糟！我真的不知道該怎么辦。故選A。考查固定搭配。16．A解析：A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票。因此用動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)。A為動(dòng)名詞；B為動(dòng)詞原形；C為過(guò)去式；D為動(dòng)詞不定式。故選C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。感官動(dòng)詞后面可以接省略to的不定式，表示動(dòng)作已完成。他離開(kāi)辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開(kāi)；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開(kāi)”，而英語(yǔ)中notice sb. do “注意到某人做了某事”，故選D。13．D解析：D【詳解】句意：我們的校長(zhǎng)不在辦公室。 根據(jù)How much work have you finished 可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語(yǔ)?？疾閯?dòng)詞不定式。whom為疑問(wèn)代詞，talk 為不及物動(dòng)詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語(yǔ)，即whom to talk to。英語(yǔ)中what，who，whom，which，whose是疑問(wèn)代詞，這些代詞在句中可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；when，where，how，why是疑問(wèn)副詞，只能作狀語(yǔ)，不能作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。whom to talk，whom為疑問(wèn)代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語(yǔ)，所以形式錯(cuò)誤；when to talk什么時(shí)候說(shuō)；who to talk to和誰(shuí)說(shuō)；when to talk to形式錯(cuò)誤，其中when為疑問(wèn)副詞，不能做talk to的賓語(yǔ)，根據(jù)答語(yǔ)“You can e to me whenever you need. 你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來(lái)找我”，可推測(cè)上文句意為“我不知道該和誰(shuí)談?wù)劇?，故選C?！阈枰臅r(shí)候