【正文】 s 11 s a kitchenette, a back sitting room, a table and a mounted（鑲嵌的）TV, and an upstairs bedroom can be easily 9 by stairway.materials from his neighbors for some of the windows and the door.spare materials from his grandmother39。of playing video games and riding his bike, so he decided to build a tiny house in his back yard instead. He made money from cutting lawns and 4 exchanged some services, such as gaining the help of an electrical engineer 5 Experts say boredom is good for kids. It forces them to be creative, 1 their imaginations, and helps them discover new things. A（n） 2 in point is 13yearold Luke Thrill from Dubuque, Iowa.6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。故選D?！敖?jīng)驗，經(jīng)歷”。 （20）考查名詞。這是調(diào)高英語技能的好方式。A：value“珍視，珍惜”；B：improve“提高，改善”；C：instruct“指導”；D：arrange遠足可以增強自信，故選A。A：build“建立”；B：catch“抓住”；C：appreciate“感激，欣賞”；D：draw故選C?！疤嵝眩瓜肫稹?。 （17）考查動詞。根據(jù)上文“don’t worry”可推知，大家和你有同樣的感覺。A：opposite“相反的”；B：fixed“固定的”；C：same“同樣的”；D：forced故選A?！膀湴恋摹?。 （15）考查形容詞。上文已經(jīng)提到reading, writhing和listening，再結(jié)合下文中的提高說的能力，可知，普通英語還提供口音課，以提高學生說的能力。A：listening“聽”；B：writing“寫”；C：accent“口音”；D：reading故選C。A：house“房子”；B：disadvantage“不利條件”；C：support“支持”；D：challenge“挑戰(zhàn)”。是作者他們討論的問題之一，故他們討論的問題包括“how to understand different accents…”，故選A。 （12）考查動詞。 （11）考查疑問詞。上文提到上午和下午的活動，根據(jù)下文“at the end of the day”可知，作者講述的是一天快結(jié)束，即最后的活動。故選C。作者他們下午集中練習其他的技能(讀，寫或聽)。 （9）考查動詞。A：catch“抓住”；B：practice“練習，實踐”；C：appreciate“感激，欣賞”；D：enjoy“喜歡，享受”。故選D。作者剛上課時，進行有趣的活動，是為后面的內(nèi)容作準備，屬于“熱身”過程。A：turned“翻，轉(zhuǎn)”；B：shut“關(guān)閉”；C：looked“看”；D：warmed選A。A：songs“歌曲”；B：dialogues“對話”；C：news“新聞”；D：reports“報道，報告”。根據(jù)上文“a fun activity ”可知，作者和學生玩兒詞匯和語法方面的游戲，這些屬于有趣的活動。A：toys“玩具”；B：sports“運動”；C：games“游戲，比賽”；D：music選D?！伴_始”。 （4）考查動詞。根據(jù)空前的“all levels ”指從初學者到水平較高的學生。A：beginners“初學者，新手”；B：learners“學習者”；C：courses“課程，過程”；D：subjects根據(jù)下文“I teach English ”可知，作者是一位老師，故選C。A：student“學生”；B：worker“工人”；C：teacher“教師”；D：guide故選B。A：test“測試，考驗”；B：grasp“抓緊，掌握”；C：cover“覆蓋，報道”；D：teach“教”。ll see you in my class soon.1. A. testB. graspC. coverD. teach2. A. studentB. workerC. teacherD. guide3. A. beginnersB. learnersC. coursesD. subjects4. A. dealB. workC. peteD. start5. A. toysB. sportsC. gamesD. music6. A. songsB. dialoguesC. newsD. reports7. A. turnedB. shutC. lookedD. warmed8. A. catchB. practiceC. AppreciateD. enjoy9. A. dependB. keepC. focusD. base10. A. FirstlyB. SecondlyC. ThirdlyD. Finally11. A. whyB. howC. whenD. whether12. A. includingB. remainingC. decidingD. judging13. A. houseB. disadvantageC. supportD. challenge14. A. listeningB. writingC. AccentD. reading15. A. nervousB. fortableC. excitedD. proud16. A. oppositeB. fixedC. sameD. forced17. A. takeB. imagineC. getD. remind18. A. buildB. catchC. AppreciateD. draw19. A. valueB. improveC. instructD. Arrange20. A. feelingB. thoughtC. AdventureD. experience【答案】 （1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）A；（7）D；（8）B；（9）C；（10）D；（11）B；（12）A；（13）C；（14）C；（15）A；（16）C；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文，作者以老師的身份，對General English 培訓項目進行了介紹。s a great way to 19 your confidence, and student parties that help you talk to others.t worry! Everyone feels the 16 . So, in General English we have activities that 17 If you feel 15 General English also offers 14 to live and work in Australia. We discuss the problems, 12 We 9 up, we move onto the grammar or vocabulary of the day. We 8 with a fun activity. We play vocabulary and grammar 5 . Sometimes we listen to Australian 6 I teach English at all levels from 3 2 When studying in Australia, do not worry about understanding the local language. General English programs are offered to help you 1 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。 根據(jù)上文內(nèi)容可知,作者積極投身戶外,獲得源源不斷的動力和能量供給。 （20）考查形容詞。A：reason“原因”；B：problem“問題”；C：result“結(jié)果”；D：key“鑰匙，關(guān)鍵”。 根據(jù)上文中的“... research for a book on American agriculture ”可知,作者最終如愿以償,成功出版了圖書，故選C。 （18）考查動詞。 access to markets是作者的新興趣?！靶碌摹?。 （17）考查形容詞。 access to markets”可推測,農(nóng)民最大的難題是賣農(nóng)產(chǎn)品,因此作者決定除了原有的研究領(lǐng)域外,擴大自己的關(guān)注點，幫助農(nóng)民開拓市場?！八阉鳌?。 （16）考查名詞。 access to markets” 可推測,農(nóng)民最大的難題是賣農(nóng)產(chǎn)品,因此作者決定除了原有的研究領(lǐng)域外,擴大自己的關(guān)注點，幫助農(nóng)民開拓市場?！胺瞰I，犧牲”。 （15）考查名詞?！跋?....學習”。 （14）考查動詞短語。A：petition“競爭，比賽”；B：history“歷史”；C：performance“表現(xiàn)，表演”；D：trip“旅行”。由于作者當時并不清楚自己將來想做什么,所以他想一邊騎車旅行,實現(xiàn)心中多年的夢想,一邊做跟自己專業(yè)相關(guān)的研究,選A。A：bine“聯(lián)合，結(jié)合”；B：pare“比較”；C：replace“取代”；D：practise 下文中的“cycling”有提示，故選B。 （11）考查動詞。 （10）考查狀語從句。根據(jù)下文的“... worked out my next career step”可知,作者取得博士學位后,并不確定將來從事什么職業(yè)。A：tour“觀光，旅游”；B：book“書”；C：career“職業(yè)”；D：majorsoil and water conservation in Honduras”可知，作者的博士研究方向，故選C。A：continuing“繼續(xù)”；B：choosing“選擇”；C：studying“學習”；D：supporting“支持，贍養(yǎng)”。戶外運動為作者提供動力和能量供給,幫助作者成功應(yīng)對各種難題,因此擠出時間親近大自然對作者很重要，故選B。A：strange“奇怪的，陌生的”；B：important“重要的”；C：difficult“苦難的”；D：interesting故選A。“經(jīng)常，不斷地”。 （6）考查副詞。根據(jù)下文中的“arrived back in the office”可知,這里指作者回辦公室以后。A：reply“回答，回復”；B：return“返回”；C：relaxation“放松”；D：recovery可知選C。A：meeting“會議”；B：change“變化”；C：work“工作”；D：time“時間”。故選A。A：calmed“冷靜”；B：wandered“漫步，徘徊”；C：developed“發(fā)展，培養(yǎng)”；D：appeared“出現(xiàn)，好像”。故選D。 根據(jù)下文中的“ （2）考查名詞。根據(jù)上文“It was an extraordinarily busy time of year.”這是一年中特別忙碌的時刻；以及下文“...after a long meeting ”可知，緊忙的工作給作者帶來了壓力。A：pressure“壓力”；B：danger“危險”；C：shame“羞恥”；D：embarrassmentin the outdoors.1. A. pressureB. dangerC. shameD. embarrassment2. A. forestB. parkC. hospitalD. mountain3. A. calmedB. wanderedC. developedD. appeared4. A. meetingB. changeC. workD. time5. A. replyB. returnC. relaxationD. recovery6. A. successfullyB. casuallyC. anxiouslyD. constantly7. A. strangeB. importantC. difficultD. interesting8. A. continuingB. choosingC. stu