高二生物新教材教學(xué)反思(參考版)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 另外選修1生物技術(shù)實(shí)踐中的大部分內(nèi)容涉及到了生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，而這些內(nèi)容多數(shù)是教師和學(xué)生所沒(méi)有接觸過(guò)的，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的難度。既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又難以短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生在卷面上凸現(xiàn)成績(jī)。如探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。要完成這些實(shí)驗(yàn)和探究會(huì)占用相當(dāng)多的課時(shí)?！ ?shí)驗(yàn)、探究過(guò)多有的難以實(shí)現(xiàn) 新教材中明顯加大了實(shí)驗(yàn)、探究、技能訓(xùn)練、模型構(gòu)建等各種活動(dòng)性課程的分量，為培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)科學(xué)能力提供了非常好的平臺(tái)。所以這學(xué)期課程推
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