骨干老師工作計劃(參考版)
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭把這項工作做得更好第 7 頁 共 7 頁。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績?！ 」歉山處熢谛１九嘤?xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、探討改進的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高?！ ∨嘤?xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行?！ 榱颂岣吖歉山處煹目蒲心芰?。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點成績?！ 。?）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料?！ 。?）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮?！ ∵m時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平?！ ∶繉W(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流2—3天。 三、骨干教師培養(yǎng) 凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺?！ 」歉山處煵荒艿取⒖?、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)?！ ∪说囊庾R、觀念的更新比行為更重要。骨干老師工作計劃樣本 以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿！骨干老師工作計劃3 一、培養(yǎng)目標 通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)?！ 。?）應(yīng)用信息
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