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正文內(nèi)容

最新幼兒園教學(xué)工作總結(jié)四篇(參考版)

2025-04-04 05:05本頁面
  

【正文】 第 9 頁 共 9 頁。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動(dòng),如:區(qū)角活動(dòng)  通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。特別是今年防“非典”活動(dòng)中,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確讀書和寫字姿勢。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)中,我園共推出作品38件,(其中滕州市3件)。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角?! 〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,教師角色總轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?! ∫?、加強(qiáng)教學(xué)研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量  從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。真心的感謝幼兒園。而正由于這些,讓我從一個(gè)甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。感謝所有的老師對(duì)我的教誨、對(duì)我的指教。作為一位年輕教師,我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)?! ∥濉⑵渌矫妗 ∵@一學(xué)期總算是美滿的結(jié)束了,回顧本學(xué)期,所有的辛勞、勞累都化成面對(duì)孩子們順利畢業(yè)時(shí)那不舍、感動(dòng)的淚水。家長對(duì)教師的工作也相當(dāng)?shù)呐浜?。因此,幾年下來,我不但收獲到了孩子們得感情,也收獲到了家長們得真心。固然平時(shí)孩子們做錯(cuò)了事情我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛他們,因此,三年下來,我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而怎樣才能夠讓家長感遭到呢?實(shí)在,就是從平時(shí)的一些小事情做起。而在衛(wèi)生保健方面,我也堅(jiān)持絕不松懈,一些平常的生活常規(guī),如飯前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每個(gè)孩子必須做到。不但如此,我還經(jīng)常留意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有甚么安全事故,我就會(huì)給班上的孩子講。做了這些事情會(huì)有甚么后果。我會(huì)經(jīng)常夸大孩子對(duì)本身安全的意識(shí)。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識(shí)。保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。對(duì)孩子、對(duì)家長,我問心無愧?! 〉钱?dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻,我頓時(shí)覺得,在辛勞也值得?,F(xiàn)在,班上部份孩子已能夠獨(dú)立瀏覽一些短篇故事了。這學(xué)期我在語言區(qū)自制了很多識(shí)字教玩具。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。等他們上了小學(xué)以后,就不會(huì)有太大的壓力了。除此之外,考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的題目,因此,我提早讓孩子接觸拼音?! 〉?,我以為,班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。而由于教學(xué)模式的改變,因此班上的環(huán)境也要隨之變更。爭取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類教學(xué)模式。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,因此,不能由于之前從未接觸過就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。首先,這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,
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