培優(yōu)輔差學(xué)期總結(jié)(參考版)
2025-04-03 22:16本頁面
【正文】 但是我們相信只要能教學(xué)得法，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想?！ 】傊屆恳粋€學(xué)生都能學(xué)有所長，是我們學(xué)校教學(xué)的目的。平時作業(yè)和月考測也可依據(jù)本班情況采取分層考測的辦法，幫助學(xué)困生找到學(xué)習的自信?！ 〗虒W(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。借用生活中的實際事例，更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習的情景，更容易吸引學(xué)生的注意，學(xué)生只對自己感興趣的知識有興趣。教師只有自己做好充分的準備，在課堂上才能揮灑自如，課堂語言才能生動有趣，這樣的課堂才能受到學(xué)生的喜歡，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，有了學(xué)習的興趣，才可能談到提高學(xué)習成績。那么，教師應(yīng)該做的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生自悟明理，感受學(xué)習的興趣和學(xué)習的重要性，從而使學(xué)生自覺的投入到學(xué)習中去?！ ∪⒏倪M教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法，切實提高學(xué)困生的學(xué)習興趣?！ ∪〉眉议L的配合，及時與家長溝通，給家長提供必要的教育方法的建議和意見。 教師利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)?！ W(xué)生采取一幫一的措施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學(xué)手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗。培優(yōu)輔差學(xué)期總結(jié)3 一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我們在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實學(xué)困生轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。比如，跟家長溝通不夠，導(dǎo)致學(xué)生家庭法作業(yè)不完成，課后輔導(dǎo)跟不上等。同時，對于優(yōu)等生呢，我會上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度，比較新穎的題目給他們練習，以達到提高的目的?！ ∥濉⒆龊门鄡?yōu)補差工作 由于氣候變
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