暑假數(shù)學教師培訓心得體會【精編三篇】(參考版)
2025-04-03 12:23本頁面
【正文】 為期兩天的暑假數(shù)學教師培訓結(jié)束了，留給我的沒有疲累，而是收獲了滿滿的喜悅。我們可以做到不完全盲從，可以有所堅持，應該有一些思考，這樣我們的工作才會有一些創(chuàng)新，有一些成就，多一些樂趣?！ ∨嘤栕屛一砣婚_朗，真實的教育是需要勇氣的。有些學習過程是需要學生不斷折騰的，不能省略的，有些約束和規(guī)范，卻是毫無意義的，我們可以忽略的。張老師提出的話題，不禁讓我汗顏。哪些有價值哪些沒有價值哪些價值比較小，這是我們在平時教學中要深入思考的。說是講座還不確切，應該是探討，是他對數(shù)學教學的思考。 同課異構(gòu)說課的兩位老師不但為我們介紹了他們設計的課例，而且講述了每一個環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過，在我們不斷為老師們深入研究、辛苦磨課甚為感動的同時，也啟發(fā)著我們在研究教材教法，日常備課的時候應該多問幾個為什么。 殷容老師對一年級上冊數(shù)學教材進行了詳細的分析，這些都是她在實際教學中嘗試過和在多年的教研活動中的總結(jié)的經(jīng)驗，對我們即將從事一年級上冊教學的數(shù)學老師來說非常實用。沒有想到，大師們對數(shù)學理論的理解如此深刻，對數(shù)學教學方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學教學研究意義重大且樂趣十足。當然還有很多小組合作學習的對策還需要老師們的實踐和探究?！ ≡谛〗M間引入競爭意識，看哪個小組合作學習得好，及時搞好對小組的評價。 教師時刻提醒學生注意認真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的見解。一開始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從?！ ∷?、我的幾點對策 在小組合作前先讓學生充分的思考，形成自己的想法，然后再小組合作學習。有些學習好的學生
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