小學語文教師教學述職報告范文(參考版)
2025-04-03 12:12本頁面
【正文】 以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結(jié)，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體教學手段，提高自己的教育教學水平。在參加學校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎，我班每次都能評上“先進班集體”稱號。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。課內(nèi)和課外結(jié)合。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。要求學生學會學習。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。 二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。由于長期如
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1