【摘要】 核心素養(yǎng)專項提升 規(guī)范答題河流水文、水系特征的描述? 思路·典題透析 【典例】〔2020江蘇卷,27(1)(2)(3)〕閱讀材料,完成下列各題。 材料一 尼日爾河源于富塔賈隆高原,注入幾...
2025-04-03 04:11
【摘要】 核心素養(yǎng)專項提升 規(guī)范答題地貌的形成過程? 思路·典題透析 【典例】(2019全國Ⅲ卷,37)閱讀圖文材料,完成下列各題。 某河發(fā)源于美國內陸高山,河流上游河段受季節(jié)性融雪和大氣降水補給...
2025-04-03 03:54
【摘要】河流的水文特征和水系特征寧師一輪復習課件高三地理備課組賴金榮36.(36分)讀圖6,完成下列要求。⑴判斷G河自N點至M點流經地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(9分)⑵說明G河水量豐富的原因。(11分)⑶指出G河沒有形成明顯三角洲的原因,并加以分析。(16分)⑴判斷G河自N點至
2025-05-15 02:20
【摘要】....我國不同地區(qū)的河流特征一、河流流量過程曲線的判讀河流流量過程曲線反映的主要內容是:的大小,從曲線變化幅度了解,從曲線高峰期了解的時間和長短,從曲線低谷區(qū)了解的時間和長短。河流徑流量過程線圖一般可
2025-05-19 05:44
【摘要】核心素養(yǎng)專項提升 圖形突破河流流量過程曲線圖的判讀? 規(guī)律·深化整合 (1)圖示分類 ①按地區(qū)(我國): ②按天氣(我國): ③按氣候(北半球): (2)判讀 以橫坐標的...
2025-04-05 06:21
【摘要】河流水文特征1.河流水文特征分析水文特征要素描述特征影響因素流量大或?、僖越邓a給為主的河流,由降水量多少決定;②流域面積大,一般流量大水位(汛期)水位高或低,水位變化大或小(汛期長或短)取決于河流的補給類型:①以雨水補給為主的河流,水位變化由降水特點決定;②以冰雪融水補給為主的河流,水位變化由氣溫變化決定含沙量大或小與流域內植被
2024-08-16 09:23
【摘要】河流特征描述專題復習一:水系特征二:水文特征水系?流域內所有河流、湖泊等各種水體組成的水網系統,稱作水系1、河流流向、流程2、水系形態(tài)3、流域面積4、河道寬窄曲直地形地勢特征特征影響因素5、河網密度(支流的發(fā)育程度)一:水系
2024-08-03 12:43
【摘要】第二節(jié) 洋流 必備知識自主診斷 一、世界海洋表層洋流的分布 (1)按性質分 ①暖流:從 的海區(qū)流向 的海區(qū)。? ②寒流:從 的海區(qū)流向 的海區(qū)...
2025-04-05 05:23
【摘要】 考點2 河流特征 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 、湖泊的補給類型 、湖泊的水文特征 、湖泊的水系特征 以區(qū)域河流、湖泊特征變化和氣候資料圖表以及區(qū)域地形分布圖為情境,考查河流、湖泊、...
2025-04-03 03:58
【摘要】分析河流的水系特征和水文特征的一般思路(1)河流的水系特征:水系特征要注意對照流域地形圖進行分析;闡述水系特征一般從河流的長度、流向、水系形狀、河網密度等方面入手。①長度:可通過分析河流流經地區(qū)的____________位置、__________等判定。②流向:河流總是由高處流向低處,因而可通過分析__________來判定河流流向;在等高線地形圖上,河流流向與等高線彎曲方向____
2025-06-19 04:06
【摘要】核心素養(yǎng)專項提升 圖形突破光照圖的判讀? 規(guī)律·深化整合 ——以極地投影圖為例 (1)光照圖中的線 ①晨昏線:晨昏線是球面大圓,與太陽光線垂直。晨昏線上各地太陽高度為0°。 ②晨...
2025-04-05 05:59
【摘要】...../n更多資料請訪問.(.....)...../河流的水文特征一、選擇題:讀我國東北地區(qū)某河流流量補給示意圖,回答()A.①——地下水補給 B.②——湖泊水補給C.③——雨水補給 D.④——積雪融水補給讀圖10,三條河流圖,回答2一3題。2.冬季水量豐富,并且水力資源豐富的河流是(
2025-05-31 00:18
【摘要】第一篇:高考物理一輪復習 磁場的描述 一、知識要點 (一)磁場 1.磁場: 、和周圍存在的一種特殊物質。2.基本特性:磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有的作用。3.磁場的方向:小磁針在磁...
2024-11-09 23:51
【摘要】 二 大氣環(huán)境 素養(yǎng)導讀體系構建 考點呈現 知識構建 、熱力環(huán)流 、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響 、氣壓系統等天氣系統 核心素養(yǎng) ,解釋常見的地理現象(綜合思維...
2025-04-05 05:37
【摘要】 考點3 水文災害的成因與防治 考查內容 考查方式 考查素養(yǎng) 、成因及分布 結合圖文資料考查主要的水文災害成因、危害及防御措施 落實區(qū)域認知、綜合思維和人地協調觀的學科素養(yǎng) (...
2025-04-03 03:46