部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷(原卷版)(參考版)
2025-04-03 03:19本頁(yè)面
【正文】 衡石量書整理 4。____________________________16. 習(xí)作你的童年有沒有煩惱呢？如果你擁有超能力，你會(huì)怎樣解決這些煩惱呢？請(qǐng)以“童年的煩惱”為話題，寫一篇不少于300字的文章。（ ）13. “我”理解的“煮書”和爺爺理解的“煮書”有什么不同呢？ ___________________________14. 根據(jù)短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“煮書”有什么好處。 （1）指心里不明白，很困惑（ ） （2）形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。那些課文都是范文，你每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣“煮”下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就得心應(yīng)手了。我指著橫幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會(huì)煮壞嗎？”爺爺笑了，說(shuō)：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，總是反復(fù)誦讀、品味，非把書讀透不可。呀，我真的變成了一棵樹！“我”為什么想變成一棵樹呢
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