【正文】
4.為下節(jié)課準(zhǔn)備廢舊報紙或桌布。2.聽、讀故事。搶到的學(xué)生拿到衣服并代替老師詢問。T: Look, what’s this? Can you guess?S1: Is this your Tshirt?T: No, it isn’t.S2: Is this your shirt?T: No, it isn’t.S3: Is this your coat?T: No, it isn’t.S4: Is this your dress?T: Yes, it is.2.游戲二:滾雪球教師請學(xué)生每人一句,用所學(xué)句型以滾雪球的形式談?wù)撏b書上的服飾。第四步:學(xué)生給動畫中的角色配音,教師提供服裝道具。第二步:教師提出問題:“Is this Tim’s coat? Is this Tim’s shirt?”學(xué)生觀看D部分的視頻后回答問題。打亂袋子順序后,每人從組長處領(lǐng)一個袋子,為袋中之物尋找主人。1.教師拿出事先準(zhǔn)備的寫有Lost字樣的大盒子。II. 游戲演練(Let’s act)游戲:找失主。(3)聽課文B部分錄音,跟讀單詞。(2)教師穿上外套說:“Look, it’s my new coat.”教學(xué)新