【正文】 剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。哦，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。那么，你是怎么看待這個(gè)問題的？又有些什么感悟呢？請以“成長的足跡”為題寫一篇不少于700字的記敘文。讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒精彩而堅(jiān)實(shí)的腳印，和心靈得到啟迪與思考的痕跡。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(遇到“中性題目”時(shí)，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊(yùn)含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問題，才能正確地認(rèn)識(shí)問題，避免認(rèn)識(shí)上的片面性。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個(gè)方面，分析研究問題，既要看到它的這一個(gè)方面，又要看到它的另一個(gè)方面。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫作文。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點(diǎn)：(1)寓意性的命題作文，當(dāng)然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點(diǎn)寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會(huì)使主題得到開掘。 (三)探究寓意法。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對生活?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí)，明確范圍、方便入題旨的目的?？傊?，命題作文的寫作，重在符合要求和尋找命題寫作立意的角度。選取了準(zhǔn)確的立意寫作的角度后，考生要結(jié)合自身生活實(shí)際進(jìn)行寫作，充分結(jié)合社會(huì)中的現(xiàn)象進(jìn)行深入挖掘?qū)懽鞯膬?nèi)容。命題作文的寫作，重在理解命題進(jìn)而尋找寫作的角度。第二要符合字?jǐn)?shù)要求。此題是一篇命題作文的考查，首先要注意命題的要求是：請以“幸福記憶”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。每當(dāng)回憶起這幸福的一點(diǎn)一滴，我就會(huì)在心里告訴自己：“親愛的爸爸媽媽，你們給了我一個(gè)幸福的過去，我一定要還你們一個(gè)幸福的未來。而曾經(jīng)風(fēng)華正茂的爸爸媽媽兩鬢卻悄悄地生出不少白發(fā)，眼角也爬上細(xì)細(xì)的魚尾紋。為這事爸爸笑了我很久，有時(shí)候我淘氣還會(huì)拿小鴿子嚇唬嚇唬我……時(shí)光匆匆總留不住前進(jìn)的步伐。而我完全不知道發(fā)生了什么狀況，竟以為是小鴿子施了魔法，弄得我差點(diǎn)摔跤，就“哇”地一聲大哭起來?？刹恢趺椿厥拢职质炙闪艘幌?，我差點(diǎn)從爸爸懷里摔了下來。我追著小鴿子跑，有時(shí)還拿玉米粒喂它。我抱著她在超市里歪歪扭扭地奔跑，灑下一路銀鈴般的笑聲……這時(shí)服務(wù)員們都沒有阻止我，因?yàn)樗齻円残Φ们案┖笱隽恕髞韹寢屨埛?wù)員為我們照了相，記錄下了這個(gè)幸福的瞬間。在超市里我總要跑去玩具專柜，去抱一個(gè)只比我小一點(diǎn)點(diǎn)的玩具女娃娃，而且還取下她的頭發(fā)。后來他告訴我，水平絕對趕得上世界上手藝最好的理發(fā)師。和所有的小朋友一樣，在理發(fā)店里我會(huì)哭得昏天黑地。是的，這就是我幸福的一家。請以“幸福記憶”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。很多老師都要求學(xué)生寫記敘文“材料一定要新穎，要有新意”，面對這種要求，學(xué)生在記敘文寫作方面就會(huì)非常困惑：老師，我頭腦空空，根本沒有材料可言，有也是些生活中的那點(diǎn)“破事”，自己都覺得沒有寫上去的必要，更談不上“新穎”了，這種情況下，學(xué)生往往冥思苦想好半天，也想不出“新穎“的材料，只能仍然運(yùn)用一些或陳舊、或幼稚的“破材料”，或者干脆胡編亂造一通，草草上交作文了事。身上，任雨水透過衣服與我肌膚相親，被我沉重的腳步激起的雨水向四周濺去，有的濺到我身上，我沒有理它，只是憤力的跑著，跑著……【點(diǎn)睛】高中記敘文，要學(xué)會(huì)從生活小事中挖掘深意。我就這樣一個(gè)人靜靜的走著。接著，有人得了120……雨水，還在悄悄的下著，閃電為我照亮了我前進(jìn)的路，雷聲滾滾而來，猶如我心中的憤怒，找不到發(fā)泄的出口。然后我們小心翼翼地扶起老大爺，大學(xué)生背著老爺爺，向前走去。一位蹲下來，大聲說：“我來背，快放我背上。我氣喘吁吁趕到，只聽見一個(gè)小朋友的聲音“快，老爺爺摔倒了，我們扶起來。這一噩耗，就如同晴天霹靂深深打擊了我。我一個(gè)人躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視。回家的路上，我們撐著那把新傘相擁而行，媽媽擁著我，感覺是那么溫暖，那么幸福。通過描寫“雨天”戰(zhàn)士們搶險(xiǎn)抗洪，表達(dá)對“一方有難八方支援”的精神的贊美。參考立意：通過描寫“雨天”一位普通環(huán)衛(wèi)工人的故事，表達(dá)對平凡生命亦可以偉大的贊美。如果環(huán)境描寫能起到襯托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用就會(huì)錦上添花?！澳莻€(gè)雨天”給我們提供了一個(gè)發(fā)生故事的背景和活動(dòng)場景，即“雨天”，所以環(huán)境描寫必不可少?！澳莻€(gè)雨天”這個(gè)文題，我們不妨想一想某個(gè)集體（交警、武警、軍隊(duì)）在雨天做什么；水務(wù)局、環(huán)衛(wèi)工人、小區(qū)保安在雨天做什么?！澳莻€(gè)雨天”這個(gè)文題，我們不妨想一想弱勢群體在做什么：一個(gè)下崗工人為了給女兒攢學(xué)費(fèi)，在雨天去賣餅、蘋果等等，拷問我們這個(gè)社會(huì)的上學(xué)難問題，一家?guī)卓跀D在破舊的平房內(nèi)，天上下大雨屋內(nèi)下小雨，家中還有一個(gè)躺在床上的病人，何人來關(guān)心他們？被城市邊緣化的農(nóng)民工在雨天做什么，打牌，賭博，想家，何人來關(guān)心他們的業(yè)余生活？等等。即要從本質(zhì)上把握住“小事”與整個(gè)時(shí)代、社會(huì)和生活的內(nèi)在聯(lián)系。這個(gè)文題立意時(shí)要想到選材處處是“小”，眼中時(shí)時(shí)是“大”。把現(xiàn)實(shí)生活融入到作文中，盡量用大的眼光去看社會(huì)生活，用世界的、長遠(yuǎn)的、人生的目光去審視生活、生命和人生。選擇這些素材會(huì)很容易撞車，提煉不出什么深刻的主題。這道命題作文看似很容易寫，但是要寫得出彩實(shí)屬不易，因?yàn)槿菀茁淙胨滋祝瑢懗龅奈恼戮蜁?huì)很平庸，要想寫出新意應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、力避平淡放眼高遠(yuǎn)。老人也許在想：天，什么時(shí)候會(huì)放晴呢?【解析】【詳解】本題考查寫作能力。老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，母親拉過兒子，轉(zhuǎn)向老人:“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個(gè)’豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起!”說完便拉著兒子頭也不回地離開。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身?！皨專?爺爺濕透了，我們快把他送回去吧!”母親眼中雖然充滿著同情，卻并沒有放開兒子，她輕輕地按了按兒子的手，向他遞了個(gè)眼色，示意別多管閑事。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來。就在老人幾近絕望的時(shí)候，拐杖被人送到了眼前。奔走的人群之中，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時(shí)，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。于是老人一手撐著地面，一手撐著膝蓋，試圖起來，可努力了幾次都是徒勞。老人雙手向后勉強(qiáng)支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐?！芭尽敝灰娨晃荒杲哐睦先藨?yīng)聲而倒，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跌坐在濕冷冷的路面上。密密的雨點(diǎn)叮叮咚咚”地敲打著地面?！敬鸢浮坷模耗莻€(gè)雨天風(fēng)裹挾著雨絲吹動(dòng)樹梢，樹葉因碰撞而發(fā)出“嘩……嘩……”的聲響。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過許許多多的雨天，有貴如油的春雨，有傾盆而下的夏雨，有綿綿的秋雨，有冷清的冬雨。總之作文時(shí)一定要結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備加以分析，選定最適合自己的文體。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進(jìn)行抒情或從歷史長河中起步進(jìn)行縱向構(gòu)思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。寫“實(shí)實(shí)在在”的東西，寫出“真情實(shí)感”的東西，只有這樣才能打動(dòng)讀者。一篇作文只能表現(xiàn)一個(gè)主題，防止“意多亂文”。(2)精思。點(diǎn)睛：補(bǔ)充題目后，接下來就需要認(rèn)真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個(gè)問題：(1)寬想。如能補(bǔ)上“苦難”、“挫折”“責(zé)難”等有豐富內(nèi)涵和外延的詞語，并扣住這些詞語深處挖掘，掘而深之，那文章的立意就會(huì)高人一籌。但我們不提倡片面追求形式美的那種創(chuàng)新。文體上，可以選擇記敘文或議論文。這個(gè)話題十分寬泛。運(yùn)用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來，再選擇。(3)新視角。(2)個(gè)性化。確定文題時(shí)，本著以下幾個(gè)原則：(1)熟悉性。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，它必會(huì)成為你輝煌的記憶?？梢姡瑴厥业幕ǘ溆肋h(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹?！　∠喾矗S多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒有苦難這個(gè)詞語，可誰能說這不是一個(gè)更大的命運(yùn)的苦難呢?因?yàn)榘惨?，他們命運(yùn)的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風(fēng)雨到來，他們就會(huì)在風(fēng)暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場。學(xué)成之后，他立即回國領(lǐng)導(dǎo)人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，打敗了資產(chǎn)階級，趕跑了殖民者，重新統(tǒng)一了越南?！　∥湓讓④姷睦右埠芎玫恼f明了這一點(diǎn)，武元甲出生于越南無產(chǎn)階級家庭，身份低微，而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級及英法殖民者的殘害。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一?！　『?jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學(xué)校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經(jīng)過程。⑤不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍寫作，不要套作，不得抄襲。③至少分6段，不少于800字。要求：①將作文題目補(bǔ)充完整，從機(jī)會(huì)、選擇、金錢、死亡四個(gè)方面中選擇一個(gè)方面?！　∪说囊簧媾R著許多問題，諸如機(jī)會(huì)、選擇、金錢、死亡，這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。最后呼吁，多關(guān)注細(xì)節(jié)，不要讓自己的情感變得麻木、冷漠；要傳遞細(xì)節(jié)之愛，共建和諧社會(huì)、美好家園。最后寫國家醫(yī)療改革，癌癥藥物可以報(bào)銷等。再寫最美板凳大爺免費(fèi)為路人提供歇腳的板凳和遮陽的打傘。讀過的一篇文章，兒子正在趕稿子，從反光鏡里看到年邁的母親正輕手輕腳走來，試圖為他的襯衫釘一顆扣子。參考結(jié)構(gòu)：可寫成散文。從小處著眼，便可看出大處的輪廓。公交站點(diǎn)隨處可見的無人售報(bào)點(diǎn)，那滿滿的收款箱也映射出城市的誠信風(fēng)尚。 杭州市圖書館向社會(huì)全體開放，在全國邁出了第一步。然后他又走到我床前，把我的腳放進(jìn)了被子里，準(zhǔn)備離開。借著月光，我看見了他手里的東西——空調(diào)遙控器。他先是看了一下空調(diào)，緊跟著就到處找著什么。這是時(shí)間的神奇，也是細(xì)節(jié)的力量。”這簡單的五個(gè)字讓媽媽仿佛老了許多，我也懂了許多?？忌鷳?yīng)對處于“沒有細(xì)節(jié)”的時(shí)代背景下人們的生存狀態(tài)和精神特征進(jìn)行觀照和反思，從而表達(dá)積極思想和美好愿景。所以，對材料中“細(xì)節(jié)”這一關(guān)鍵詞內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解和把握，是立意和行文的關(guān)鍵。它指的是人們在生活中表現(xiàn)出來的細(xì)致的生活方式、細(xì)心的處世態(tài)度、細(xì)膩的感情交流、細(xì)小的審美情趣等等。這是一則引導(dǎo)性材料。今天，就讓我從這小小的愛的便簽中體察母愛的力量吧，我會(huì)借助它學(xué)會(huì)品味細(xì)節(jié)，讓我的親人、朋友、陌生人都能感受到家庭的溫暖、友情的溫馨、人世的美好，這個(gè)世界才會(huì)變得和諧。細(xì)節(jié)似乎不會(huì)一鳴驚人，似乎無法光彩奪目，似乎有些微不足道，但它渾然構(gòu)成一種張力，營造著一種沁人肺腑的美麗和感動(dòng)。她一定是靈光一閃，想到了說明書上的內(nèi)容，她知道女兒太懶，不會(huì)仔細(xì)看說明書，所以干脆揀擇主要的親自寫一遍。透過這張普通的便簽，我可以想象到媽媽寫它時(shí)的樣子。便簽上用娟秀工整的字跡寫著藥主治什么，一天吃幾次，每次幾片，飯前吃還是飯后吃，要忌涼忌辣……一切說明書上都有的，母親又認(rèn)認(rèn)真真全寫了一遍。這便簽還是上次去書店買書贈(zèng)的呢，我早就不知道扔在哪里了，沒想到母親還在好好地收著。嘆一口氣，剛準(zhǔn)備把行李箱關(guān)上，上層沒有拉好的鏈口處露出一角塑料袋，伸手漫不經(jīng)心地扯了扯，竟響起了紙盒碰撞的聲音。我緊緊衣服，昏昏沉沉地翻著行李箱，想找點(diǎn)藥出來，但自己也沒抱什么希望。許是筆尖的移動(dòng)讓我產(chǎn)生了幻覺，那些生活中從未留意的細(xì)節(jié)，此時(shí)也隨著影子鮮活跳躍起來?！緛碓础拷K省天一中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】細(xì)節(jié)合上揉皺的書頁，揉揉有些發(fā)酸的手指，趁著放松的空檔，透過已經(jīng)失去明艷色澤的樹葉的縫隙，看見高樓上人家溫馨的燈火，腦海中展開了家的模樣。在這些被忽略的細(xì)節(jié)中，有溫情、有關(guān)懷、有悲傷、有感動(dòng)人的力量……請以“細(xì)節(jié)”為題寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面一段話，根據(jù)要求寫作。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。點(diǎn)睛：提示語加題目的命題作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。 四是功夫在平時(shí)，我們要走好今天的路。作為一名醫(yī)生，你是否做好了充分消毒才去手術(shù)室？作 為一名司機(jī)，你是否把車輛消除了安全隱患才上路？作為一名學(xué)生，你是否提前復(fù)習(xí)好課程內(nèi) 容才走進(jìn)考場??如果你能提前做好準(zhǔn)備，那么你一定會(huì)事事順心如意，不會(huì)失敗。李嘉誠說過：人的成功離不開機(jī)遇，但最要緊 的是充實(shí)自己，機(jī)遇來的時(shí)候才會(huì)有能力去抓住它。那些笑到最后的成功者，往往是有所準(zhǔn)備的人?！彼訌?qiáng)調(diào)了 準(zhǔn)備的重要性：如果你想把一件事做成功，必須事先做一定準(zhǔn)備。 一是功夫在平時(shí)，凡事要提早準(zhǔn)備?！敝饕獙懥藘蓚€(gè)方面的內(nèi)容，第一是“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”告訴我們不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗，這是準(zhǔn)備的重要性和意義；第二個(gè)是“準(zhǔn)備不是目的，而是通往成功的一個(gè)過程。所給材料“古人說：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定準(zhǔn)備。話說回來，如果奇跡 多了，還能稱作奇跡嗎？【解析】試題分析：這是一篇命題作文。因?yàn)槿鄙倭藴?zhǔn)備，就像房屋缺了基石，垮是時(shí)間問題；不垮就是奇跡。也許有些人會(huì)憑借運(yùn)氣與巧合，沒什么 準(zhǔn)備取得了成功。這種準(zhǔn)備包括物質(zhì)方面的，也包括 精神方面的?！彼訌?qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備的重要性：如果你想把一件 事做成功，必須事先做一定準(zhǔn)備。在古文里，“準(zhǔn)備”兩字以“預(yù)”的面貌出現(xiàn)。可見，有無準(zhǔn)備去應(yīng)對問題尤其是突發(fā)的情況是大不同的。從此，再?zèng)]了谷受雨泡的擔(dān)憂。后來，家里就去街上買了一塊很大的帆布。有些壞掉，有些發(fā)芽，常叫父母唉聲嘆氣。夏天的天氣變化特別 快，有時(shí)眼看著還烈陽高照，轉(zhuǎn)瞬就大雨傾盆。不是成為落湯雞，就是耽誤了事情，一直記得小時(shí)侯家里雙搶曬谷子的事。【答案】小議準(zhǔn)備以前看到“未雨綢