【正文】 看不清。想出來走走，寒風(fēng)裹著整個(gè)身體，皮膚也開始麻木，這也可以讓我清醒的面對現(xiàn)實(shí)。睜開眼睛，世界還是原來的樣子，昨天的絕望今天延續(xù)。這回我用什么借口來安慰自己，說還可以？是否太過空洞了。父親的謾罵被隔離在耳外，什么都聽不見到，只剩下心碎的聲音。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口，最后才發(fā)現(xiàn)，我掉落的河邊連一顆稻草都沒有，最后一道防線被絕望沖毀，全身都被抽去了力量，開始顫抖，我不理解我只知道結(jié)果。努力再努力還是比別人差很多，我不急以我還年輕為借口安慰自己。我開始看那些有著華麗的句子而又空洞沒有思想的文章，注意他們描寫的方法和思路。然后發(fā)現(xiàn)我文采不好，不會(huì)樂器，沒有音樂細(xì)胞。不知道什么時(shí)候，我瘋狂的熱愛上音樂，來來回回的去聽上好幾遍，聽著每一句歌詞所反映的心境，每種作曲的方法，每一種作曲的方式?！边@他讓我想起了萊特兄弟為飛天夢想為之瘋狂，最后戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)了飛天夢想。【答案】停一個(gè)人，一顆心，一份單獨(dú)的夢想；一陣痛，一陣傷，多了一份力量。關(guān)于“?！?，你有何值得訴說的經(jīng)歷與體驗(yàn)?zāi)?？或有何想要發(fā)表的見解與想法呢？請以“停”為標(biāo)題，寫一篇文章?！巴！痹诂F(xiàn)代漢語中，有停止、停放、停泊、停當(dāng)?shù)纫馑?。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對生活的感悟。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。要運(yùn)用描寫來增強(qiáng)文章的感染力。本題題為“牽掛著你”，如果立意為“牽掛親人”之類的，可以寫幾件事。行文結(jié)構(gòu)：本題命題作文，要求寫記敘文。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。朋友，你是我的牽掛。你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無辜的眼神看著我。朋友你是我的牽掛。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會(huì)為微微一笑。你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。朋友，你是我的牽掛。過了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。朋友，你是我的牽掛。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達(dá)。 孤獨(dú)攀附月色，帶來久遠(yuǎn)的回憶。參考立意：牽掛著國家的強(qiáng)盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動(dòng)植物的保護(hù)?？梢愿鶕?jù)自己的感悟，在取材時(shí)作多種選擇：如果你關(guān)心國家的時(shí)政，就可從大處切入，談及對被分裂日久的祖國神圣領(lǐng)土臺灣回歸的深切期盼；如果你對家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深，就可從細(xì)處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩；如果你敏于師長的眷顧、同窗的關(guān)愛，就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下；除了關(guān)切自己，還可以把目光投入社會(huì)，寫出視野之內(nèi)、心靈之中，平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動(dòng)，即書寫他人的牽掛；甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境…… 當(dāng)然，要使文章打動(dòng)讀者，還要有細(xì)節(jié)性的東西，通過細(xì)節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語，因?yàn)檫@些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。那時(shí)候的我還不太懂事，對爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來不會(huì)讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。爸爸則是在一旁笑…… 親人的愛會(huì)使人有動(dòng)力，有前進(jìn)的力量?！蔽覒?yīng)了一聲?！边呎f邊給我暖手…… 回到家，我冷的直發(fā)抖，奶奶給我拿來了熱水袋讓我暖暖手，我看見奶奶的手也是凍的發(fā)紫，便讓她早點(diǎn)睡了。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說：“天氣這么冷，你還來接我干嘛呀。今天氣溫格外的低，還伴著西北風(fēng)呼呼的吹。奶奶總是用她的手握住我的手，給我搓搓，為了給我止癢，也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴(yán)重。我的手面上還是長了一些小疙瘩，特別的癢。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰誰誰擦這個(gè)有效，用完了手上就不會(huì)再生凍瘡了。 每一年冬天，我的手面都會(huì)生凍瘡。 要求選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。人生無處不牽掛，牽掛的對象既可以是人，也可以是事物。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。綻放的花朵最美麗、綻放的青春最亮麗、綻放的事業(yè)最輝煌、綻放的人生最精彩。無論開出的是什么，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻(xiàn)上一份獨(dú)特的芬芳?；蛘摺斑^早的綻放會(huì)適得其反?！俊?006感動(dòng)人物“微塵”：起初，是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴(kuò)散成一個(gè)愛心群體；再后來，擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號】【超級女聲主題曲《唱得響亮》“快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱唱得響亮 不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期待的目光，都在見證我成長，我唱得響亮”】 綻放是一種人生品質(zhì)，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透著奮斗的淚水、灑滿了犧牲的血雨。需要要用心去感受，幸福就會(huì)在心里綻放。（二）側(cè)重于綻放本身（是什么：綻放的內(nèi)涵）綻放是一種生命姿態(tài)，悄然無聞的綻放、熱烈張揚(yáng)的綻放；不管國色天香還是野芳幽香?！薄?立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放。 “這類作文和材料作文不一樣，這類作文題目中會(huì)給你幾句話，這幾句提示語不算材料，考生只要緊扣標(biāo)題，提不提到前面的提示語都沒有關(guān)系?！皢⒌稀币馕吨觊_去，不能就材料論材料。兩句中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“不管……也不管……”“總是”“自信”“驕傲”“悄然”“綻放”“很多”“生活啟示”。（2）審提示語 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環(huán)境。⑦綻放人性光芒：湖北長江大學(xué)大學(xué)生結(jié)梯救人綻放人性光芒，暴走媽媽綻放母愛光輝。他們感動(dòng)了無數(shù)人，讓人們看到了希望和力量。如平民慈善水滴成海，慈善事業(yè)綻放玫瑰芬芳！⑥生命之花綻放。如奧運(yùn)健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。引申義、比喻義：①煙花綻放。綻，裂也。審讀出題目的本義與引申義、比喻義?！敬鸢浮柯?。請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是悄然綻放。愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。⑩愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。⑨愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。⑦“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情：“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。溫暖是義無反顧的響應(yīng)。⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨。思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來?？释麗坌?，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初。母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。素材：人間真情的句子①母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸。對這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)?；鬄樾》?。添加語素法?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】命題作文審題方法：，找準(zhǔn)題眼法。重心放在“真情”上，寫出這是一份怎么的真情，如何溫暖人，打動(dòng)人，感染人。重要的是一定要寫出“真情在”?？梢詫懳矣H身經(jīng)歷的發(fā)生在我身上的事，也可以寫我看到的或聽到到的事。（關(guān)鍵詞是“真情”，真情意思是真摯的情感，包括親情、友情和愛情，也可以寫鄰里情。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。人間自有真情在，雖然事情微不足道，但是那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺永遠(yuǎn)讓我銘記于心中，他給予我的幫助雖不是驚天地、泣鬼神，但每每想起，卻都溫暖著我的心靈，人間到處有真情，如同火把，照亮這原本黑暗的世界?；丶业穆飞希乙恢毕胫@位老爺爺，想到忘記怎么還錢給老爺爺，也感激他的善舉，讓我感受到了他真情與善良，讓我感動(dòng)不已。我一時(shí)不知該如何感激，只說了一句謝謝?？衫习鍏s不耐煩了，他原本笑瞇瞇的臉?biāo)查g變得陰沉了，不客氣地說：“沒帶錢就走吧！后面的人還等著呢！”我尷尬的撓著頭，乞求道：“您就寬容一下，先把早點(diǎn)給我吧，我一會(huì)兒就把錢送過來。凜冽的寒風(fēng)劃過臉頰，我徒步走到早點(diǎn)鋪，那兒早已排起了一條長龍似的隊(duì)伍，我只能乖乖排隊(duì)。一輪紅日從東方升起，光輝灑滿大地，我剛起床，就接到了來自媽媽的任務(wù)：去買早飯?！緛碓础勘本┦衼喬珜?shí)驗(yàn)學(xué)校20182019年度第一學(xué)期期中測試高一語文試題【答案】人間自有真情在真情，純潔無暇。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題來完成構(gòu)思與寫作?！按蟆钡念}目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目常用方法：.避生就熟。不管選擇什么樣的題材，都要寫熟悉的，有感情的。（2）怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢？我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時(shí)還需要一定的智慧和高度的自制能力。這應(yīng)是文題所表達(dá)的意旨。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑，網(wǎng)吧游戲是誘惑，球場電視是誘惑，美味佳肴是誘惑……誘惑會(huì)影響我們的身心健康，阻礙我們的成長進(jìn)步，容易使我們偏離正常的人生軌道。提示語理解：題目前的提示語“現(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。審題立意：“ 的誘惑”是一個(gè)現(xiàn)實(shí)意義和思辨性都很強(qiáng)的文題，寫作時(shí)可從以下幾方面著手：文題分析：文題是由偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成，“誘惑”是關(guān)鍵詞，決定了寫作的中心；《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認(rèn)識模糊而做壞事。立意自定，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。我們該如何面對誘惑呢？寫作要求：以“ 的誘惑”為題，寫一篇文章。使我遠(yuǎn)離罪惡，教我不要見利忘義，讓我告別驕奢淫逸!感謝你，書的誘惑!【解析】試題分析：這是一道命題作文。它讓我懂得大樹底下少乘涼，在樹底下好乘涼時(shí)，世界只有樹陰下的分寸，大樹底下少乘涼時(shí)，世界卻是樹陰外的海闊天空!書是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。它使我明白識時(shí)務(wù)者非俊杰，見風(fēng)使舵，見利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的人方為俊杰。思考著我該如何努力將我們的社會(huì)變?yōu)椤笆侵^大同”!書是有誘惑的，它誘惑我去創(chuàng)新?！钡膴W秘。思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊?！薄Ｎ宜伎贾?。我熱愛那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。我同情那付出慈祥父愛卻遭遇悲慘的高老頭。例如，我就難以擺脫書的誘惑!書是有誘惑的，它誘惑我去閱讀。要求：①立意自定，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②詩歌除外，文體不限；③不少于700 字。我們該如何面對誘惑呢？請以“ 的誘惑”為題，寫一篇文章。閱讀下面的文字，按要求作文。(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊(yùn)含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。這就是“一分為二法”。既要看到正面，又要看到反面。此法稱為“化意為象法”。(五)化意為象法(化虛為實(shí))有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。否則，就難以把作文寫得情文并茂。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點(diǎn)。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會(huì)走偏。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時(shí)就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時(shí)，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語補(bǔ)充成一個(gè)句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題?！军c(diǎn)睛】命題作文審題七法：(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。正文記敘了爺爺用嶄新的肥皂泡盒來修復(fù)“我”和姐姐的關(guān)系，來啟示“我”：寬恕別人，也是寬恕你自己。那感人的燈火，至少還有你。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想:燈不會(huì)亮了吧?這樣的夜，如何開車回家。醫(yī)生問:這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢?那人便說:我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了，而