【正文】 (347 words) 1. A. possibleB. smoothC. goodD. easy2. A. crimeB. povertyC. conflictD. population3. A. contributingB. respondingC. turningD. owing4. A. remainB. dropC. shiftD. increase5. A. doubtB. defineC. advocateD. ignore6. A. In additionB. For instanceC. In other wordsD. All in all7. A. matureB. newC. localD. foreign8. A. findingB. exploringC. bridgingD. widening9. A. sufferedB. profitedC. learnedD. withdrawn10. A. FurthermoreB. ThereforeC. HoweverD. Otherwise11. A. consumeB. deliverC. exportD. advertise12. A. troubleB. businessC. powerD. mind13. A. keep upB. e inC. go aroundD. help out14. A. taking offB. getting alongC. holding outD. turning back15. A.。 One thing is certain about globalization—there is no 14 . Advances in technology bined with more open policies have already created an interconnected world. The 15 their products may soon face fierce petition that could put them out of 12 . When largescale manufacturers start to produce the same goods, or when superstores like WalMart move in, these small businesses will not be able to 13 the gap between the rich and poor. A study carried out by the World Commission on the Social Dimension of Globalization shows that only a few developing countries have actually 9 openair markets can now promote their goods worldwide by the Internet. Those who 5 to improved education and longer life in twentyfour developing countries as a result of integration (融合) of local economies into the world economy. Home to some three billion people, these twentyfour countries have seen ines 4 According to the World Bank, one of its chief supporters, economic globalization has helped reduce 2 Over the past few decades, more and more countries have opened up the markets, increasingly transforming the world economy into one freeflowing global market. The question is：Is economic globalization 1 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，數(shù)詞，連詞，副詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。盡管我們確實需要錢來給孩子們買東西，但我們也應(yīng)該盡最大努力去幫助需要幫助的人，be supposed to do固定短語，“應(yīng)該做......”。A：prepared“準備”；B：forced“強迫”；C：supposed“假設(shè)”；D：forbidden盡管我們確實需要錢來給孩子們買東西，但我們也應(yīng)該盡最大努力去幫助需要幫助的人，由此語境可判斷選A。A：need“需要”；B：lose“丟失，失去”；C：earn“賺得，贏得”；D：borrow 根據(jù)上文“…I wished that I had given him all that I had”的提示再結(jié)合下一句的意思可判斷選C。 （18）考查動詞。A：way“方式，方法”；B：chance“機會”；C：right“權(quán)利”；D：duty“職責”。給出1美元后現(xiàn)在依然還有1美元，故選C。A：already“已經(jīng)”；B：even“甚至”；C：still“仍然，一直”；D：almost作者選擇給1美元而不是2美元，因此而難過，故選A。A：choice“選擇”；B：failure“失敗”；C：difficulty“困難”；D：fear作者心里不內(nèi)疚，但是很難過，由前后的轉(zhuǎn)折關(guān)系可判斷選D。作者本來能接受到那種助人之后的好心情的，但如今沒有，由此語境可判斷選B。A：admit“承認”；B：receive“接收”；C：blame“責備”；D：avoid故選A。 （12）考查介詞。A：mouth“嘴”；B：hand“手”；C：mind“思維”；D：heart“心，心臟”。選B?！熬毩暋?。 （10）考查動詞。 作者現(xiàn)在只是心里這么想，但其實他當時就是不敢多說一句，也不敢將錢都給別人。 （9）考查形容詞。 根據(jù)上文可知，他們的語言交流很少，所以作者想要是對他多說一些話就好了。 （8）考查動詞。根據(jù)上文“While driving home today”及第二段“I rolled down my window”可知，作者是開車走的。A：walked“步行”；B：turned“轉(zhuǎn)身”；C：ran“跑”；D：drove選B。A：deal“交易”；B：exchange“交流”；C：business“商業(yè)”；D：greeting“問候”。 根據(jù)He said，God bless you!可知，作者遞給了乞丐1美元，選C。 （5）考查動詞。根據(jù)作者隨后返回可判斷，他認為一分錢都不給是不對的，所以決定返回給錢。A：decided“決定”；B：refused“拒絕”；C：asked“問”；D：agreed根據(jù)作者隨后返回可判斷，他認為一分錢都不給是不對的，所以決定返回給錢，故選D。A：necessary“必要的”；B：normal“正常的”；C：unimportant“不重要的”；D：wrong這是一個原因狀語從句，故選D。 （2）考查連詞。 （1）考查數(shù)詞。money to buy our own children food and clothes, Christmas presents, socks, toilet paper and so on, we are 20 It is true that all of us should have courage to 18 have the other dollar in my wallet. I hope that I will have a 17 I did not feel guilty, 14 not giving it all from my heart, I had blocked (阻塞) what I need to 13 a powerful universal law—the law of giving from my 11 On my way home, I wondered why helping others didn39。more to him, and I wished that I had given him all that I had, but instead I was too 9 As I 7 to give him half of what I had. I rolled down my window and 5 Then, I felt it 3 dollar(s) in my wallet. I decided that I was not going to give 2 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。A. learning“學(xué)習”；B. trying“嘗試、努力“；C. asking”問“；D. thinking”思考“。 （20）考查動詞。根據(jù)上文可知，每一天都是句意：不要浪費任何一天，盡你所能做到最好。根據(jù)下文for us to get things right, to live our lives with love and joy, and to make this world a better place.可知，每一天都是一個機會，讓我們把事情做好，帶著愛和歡樂生活，讓這個世界變得更美好，故選A。句意：每一天都是一個機會，讓我們把事情做好，帶著愛和歡樂生活，讓這個世界變得更美好。根據(jù)下文Every day is your birthday可知，每天都是重新開始的機會，故選D。句意：每一天都是重新開始的機會。課堂上的改觀讓我心情大好，故選B。句意：我心情愉快地回家了。此處是說課堂上的改變最終給我的感受——我覺得自己做對了，故選C。句意：最終我覺得我做得對了。根據(jù)下文可知，課堂上既有學(xué)習也有歡笑，這說明那不守規(guī)矩的課堂有所改變了，故選A。句意：我那不守規(guī)矩的課堂很快就變了。根據(jù)下文可知，我那不守規(guī)矩的教室很快就變了，因此結(jié)果是令人驚異的，故選D。句意：結(jié)果是不可思議的。根據(jù)上文可知，決定更加努力，盡我所能成為最好的老師，所以我盡我最大的努力讓我的課生動有趣，故選C。我分享微笑，表揚他們的努力，并鼓勵他們努力學(xué)習。 （12）考查形容詞。A. strict”嚴厲的“；B. worried”擔心的“；C. mad”瘋狂的“；D. disappointed”失望的“。 （11）考查形容詞。A. in time”及時“；B. at last”最后“；C. at once”立即“；D. once again”再次“。 （10）考查固定短語。A. agreed”同意“；B. decided”決定“；C. appeared”出現(xiàn)“；D. started”開始“。 （9）考查動詞。A. manage”設(shè)法做成“；B. pretend”假裝“；C. expect”期望“；D. afford”負擔得起“。 （8）考查動詞。A. refused”拒絕“；B. received”收到“；C. took”接受“；D. pleted”完成“。 （7）考查動詞。A. want”想“；B. need”需要“；C. choose”選擇“；D. hesitate”猶豫“。 （6）考查動詞。A. patient”耐心的“；B. honest”誠實的“；C. satisfied”滿意的“；D. angry”生氣的“。 （5）考查形容詞。根據(jù)上文可知。句意：最后三個班級都是在考驗我，看看他們有多少不良行為可以逃脫懲罰。電話可知，每天早晨我都會等一個告訴我去哪個教室上課的電話，故選A。A. waited”等待“；B. asked”要求“；C. looked”看“；D. headed”前往“。 （3）考查動詞。A. pay”支付“；B. impress”留下深刻印象“；C. support”支持“；D. provide”提供“。 （2）考查動詞。A. bothering”打擾“；B. calling”打電話“；C. knocking”敲門“；D. playing”玩耍“。 （1）考查動詞。為了養(yǎng)家糊口，雖然作者對學(xué)生們的不良行為感到生氣，但依然堅持上課并盡可能做好，學(xué)生們也漸漸改觀。t 19 again. Every day is your birthday. Every day is a 18 in