【正文】 —— 梁實(shí)秋”；……寫作角度?！X學(xué)森”；關(guān)于友誼的，如“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。 —— 盧梭”；關(guān)于苦難的，如“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。掌握一定數(shù)量的名人名言對人生有至關(guān)重要的價值。一句精辟的格言，往往能夠影響人的一生?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實(shí)現(xiàn)后，加強(qiáng)對自身的要求，使自己能夠充分實(shí)現(xiàn)自己的價值。這些都是血的教訓(xùn)，教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)時刻加強(qiáng)對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)后也不能松懈。劉青山，張子善在國民黨統(tǒng)治時期能不受誘惑，為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔(dān)憂最終只會導(dǎo)致亡國殺身的下場。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護(hù)，迎來國家的強(qiáng)盛局面?！緛碓础可綎|省聊城市20172018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題【答案】有這樣一句名言“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運(yùn)用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)?shù)?。請你以“有這樣一句名言”為題目，分享你對某句名言的感悟及從中獲得的啟示。 名人名言是一種文化現(xiàn)象，是一種思想傳承。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第二步：精深立意。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。其實(shí)，真正的春日要用心去感受，可以寫一件或者幾件過去發(fā)生的事，這些事給我們一種如沐浴在春日里般的溫暖、舒暢之感。記敘一件發(fā)生在春日里，領(lǐng)自己難以忘懷的事情。本次作文的題目是“春日的回憶”，本題的題眼是“回憶”，“春日”限定了回憶內(nèi)容發(fā)生的時間，在春日。那里承載著我的夢，我的純真幸?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。也許那只是一瞬間，但我再也沒有得到和那相似的純真的幸福了。太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。星星在黑夜中調(diào)皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。似乎在為我們的分離難過?！睂@位不熟識的小女孩告別后就轉(zhuǎn)身離去?！蔽覍λf：“沒關(guān)系，也許值了。夕陽將我和你的影子拉得好長好長。太陽從那一邊，轉(zhuǎn)向了這一邊。補(bǔ)充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找啊！我們一起，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。那便是你。早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。萬花已經(jīng)爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。字?jǐn)?shù)700字左右。又是一年芳草綠，依然花重錦官城。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力?？蚨ㄒ欢ǖ牧浚磳Τ霈F(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會和推敲。我仰望著向日葵，仰望著梵高，一個為了自己的理想與追求用力燃燒生命的“瘋子”，每個人都應(yīng)該來仰望這種燃燒的，哪怕輕輕捧起一撮灰燼?；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術(shù)的熱忱，對陽光的追求，而現(xiàn)實(shí)的黑暗滿足不了他，于是梵高你點(diǎn)燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負(fù)債累累無法償還。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強(qiáng)烈陽光照耀下的田野、花朵、農(nóng)舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。我在很小的時候在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強(qiáng)烈色調(diào)明亮，“那是葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團(tuán)團(tuán)火焰。的確，在他死亡前誰都認(rèn)為他是瘋子。仰望我仰望那個陽光下倒下卻永遠(yuǎn)佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。，使他去競選州長，縱然不能企及總統(tǒng)的職位，卻使他的人生有了發(fā)展和自我的提升。，排除萬難，西天取經(jīng)。結(jié)尾部分收束全篇，并呼應(yīng)開頭。行文結(jié)構(gòu)：首先開篇直接引出標(biāo)題“仰望”?？梢詫懭耍部梢詫懳?，可以寫景，也可以從“文化”“藝術(shù)”“民族”等領(lǐng)域入手，如個人粉絲膜拜、古巷仰望鬧市的繁華，鄉(xiāng)村仰望城市的繁華，可多角度聯(lián)系領(lǐng)域中的某個要素，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)、理性認(rèn)知，深入剖析或生動描述，在思辨中顯現(xiàn)哲思灼見，表現(xiàn)某種特定的價值追求，展現(xiàn)正能量。接著要分析材料，“無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比”，材料提供了“仰望”的對象，可以是古代、現(xiàn)代，可以是人類或自然，可以是高貴或平法，這些都值得我們仰望。 “仰望”意思有兩種，一為“向高處（遠(yuǎn)處）看”，一為“敬仰而有所期望”。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。基督相信靈魂升空后會有天堂，對于真善美的追求便是現(xiàn)實(shí)生活中獲得高貴靈魂的最佳途徑。緣起緣滅，不變的是愛你的堅(jiān)心?！北拔⑹敲鎸φ鎼蹠r的姿態(tài)，而憧憬的卻是對于另一個生命全部的性靈。是超越了歲月的莊嚴(yán)承諾在時光的雨簾里轉(zhuǎn)流不息。那是源于靈魂深處最奇妙的歌聲。在時光縱橫交錯的路口，我們擁有的不僅是斑駁的回憶，更是對于另一個生命來自心靈的輕吟淺唱。這是源于另一個生命發(fā)自靈魂對你的贊賞和理解。仰望友情。天涯之外彼此相連的是細(xì)細(xì)的紅線，一頭牽著家，一頭牽著游子的心。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。正如柏拉圖曾推測的那樣：靈魂必定是曾經(jīng)在一個理想的世界里生活過，見識過完美無缺的美和善，所以當(dāng)它投身到肉體以后，現(xiàn)實(shí)世界里未必完善的美和善會使它朦朧地回想起那個理想世界，這種解釋被西方指責(zé)為神秘主義，而我認(rèn)為這種推測不無道理，正如我們仰望人性所在。人類試圖通過千萬年的努力去實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)在接近它的同時，也形成了一種仰望的姿態(tài)，唯美而和諧。體裁不限，詩歌除外；800字左右。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運(yùn)用幾種方法。九、求異同法。材料往往會牽涉許多人和事。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。五、分析關(guān)系法。四、由物及人法寫。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應(yīng)該尋找一個小的切入口，依據(jù)各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨(dú)特視角寫出自己的情感與見解，體現(xiàn)出一個中學(xué)生的眼界。進(jìn)入初中生活，面對新環(huán)境，新學(xué)校，新同學(xué)，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守新學(xué)校的規(guī)則，承擔(dān)新的角色所帶來的責(zé)任，主要圍繞學(xué)習(xí)、環(huán)境、責(zé)任等方面闡述。比如：記一個曾經(jīng)對我教育的老師，一個普通相處的朋友，自己因?yàn)橐淮紊「赣H母親的一次關(guān)愛。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。因此構(gòu)思之前必須選擇那些曾經(jīng)在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。我會永遠(yuǎn)記著你的。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。再也經(jīng)不起一絲的傷害。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光?！敬鸢浮? 暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠(yuǎn)也不會忘記”。閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育”，由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在“冬天”的比喻意義上，可以把挫折看做是冬天，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等。他們殊不知，在這個寒冷的冬天，是“小不點(diǎn)”用內(nèi)心溫暖了我?！彼麑ξ艺f：你再堅(jiān)持一個月一定不會給班級拉后腿的?！本瓦@樣，接受了他的鼓勵后，我的身體也已經(jīng)快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒。他跑到我身旁對我說：“別著急！不要跑的太猛，這樣會影響到你后程的速度。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。每天清晨，我們兩個便來到了學(xué)校進(jìn)行長跑訓(xùn)練。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始?！緛碓础拷K省鹽城市伍佑中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那個冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場上橫沖直撞。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。關(guān)系型命題作文。寓意型命題作文。論題型命題作文。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點(diǎn)型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。材料式命題作文。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。如《嘗試》等等?！军c(diǎn)睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式：（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題?？砂盐念}作為前提，推想結(jié)果：寫夢想實(shí)現(xiàn)時的情景，或激動，或興奮，或高興。要寫好“我有一個夢想”這個文題，在這篇800字左右的文章里，必須要進(jìn)行精妙的構(gòu)思。如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實(shí)的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點(diǎn)。可以從“夢想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文。“夢想”才是寫作的對象?！拔摇笔菙⑹轮黧w，“有”，表示“我”擁有，“一個”限制了“夢想”的個數(shù)你，只能在文中謝自己的一個夢想，不能是多個。所給的題目是“我有一個夢想”。寫作要求：聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識，以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢想。但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進(jìn)。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進(jìn)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會了奮斗，為自己的夢想而奮斗。我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。慢慢的步入了中學(xué)高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。在上學(xué)時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求?！敬鸢浮课矣幸粋€夢想每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，