【正文】 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。論證方法不能單一。③雖然慢，也有慢生活的美好，有自己的生命快樂，懂得悅納自我。合理立意點： ①我們要學會肯定自己，雖然會比別人有差距，但要盡力做好自己。蝸牛：審題思考點：①已經盡力爬/人家已經盡力了啊。③對待他人，我們要學會換位思考，不要把個人意志強加在他人身上。“我”：審題思考點：①上帝為什么給我這樣一個任務？上帝想給我什么啟示？②我在完成這個任務過程中表現(xiàn)如何？為什么會有這樣的表現(xiàn)？結果如何？合理的立意：①“散步”不是“趕路”，現(xiàn)代社會中，我們要學會享受生活，學會慢生活。詩中說，上帝讓我牽著一只蝸牛去散步，我嫌它慢，想盡各種辦法讓它快，但都無濟于事，因為蝸牛已經盡力了，那已經是它能走的最快的速度了。然后選取合適的角度進行立意構思。能力層級為表達運用 E。慢下來你會感到生活竟如此美好，心情竟如此舒暢，空氣竟格外清新。慢下來，愜意地品一杯咖啡。慢下來，與朋友一起聊聊天。停下來手中的筆，抬起頭，望望窗外，有一片生機盎然。濕潤的空氣中彌漫著一絲涼意，夾雜著青草悠悠的香，繁華絲絲的甜。雨又密密地下了起來，似那銀線坊成的紗，輕柔地從空中垂下，墜入平靜的河底，在你我眼中蕩開層層漣漪。站在橋頭，向遠處眺望，岸邊突出的古色古香的樓房，讓人感受到了江南的水景。品一杯綠茶，茶水剛從嗓子經過，更多的是苦澀，但流過喉嚨后，是一種甘甜。我神經立馬放松了下來，對著窗戶，伸著懶腰，貪婪地呼吸著窗外的空氣，難得感覺空氣中夾雜著芬芳。當大地從薄明的晨嫩中醒來，太陽光透過薄薄的云霧，微弱地照在了桌子上、床上，斜斜方方的。雨滴落在空調外機上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎有纏綿悠悠之意，我的思緒任憑他離去。月亮被層層烏云緊密地遮住，閃電劃過天空，雨窸窣地下了起來。將圓未圓的明月，漸漸地升到高空?！敬鸢浮柯聛?，更精彩我們總是因為生活的忙碌而加快前進的腳步，是時候讓自己放松下來，靜觀周圍美好的事物，讓繃緊的神經在這一刻放松，讓皺緊的眉宇打開。上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步我不能走得太快蝸牛已經盡力爬每次總是挪那么一點點我催它，唬它，責備它蝸牛用抱歉的眼光看著我仿佛說，“人家已經盡力了啊!”讀了這首小詩，你有何思考或聯(lián)想？寫一篇文章。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨?！卑职炙f的考驗，應該也在于此吧。在假期中因短暫的快樂而忘記自己的心之所向，應該是長輩們最擔憂我們的一點，的確，養(yǎng)成一個好習慣據(jù)說要二十一天，但形成一個壞習慣卻是一念之間。只有每個青少年凝魂聚氣，共同為中國社會建設增磚加瓦，中國夢才不是畫餅充饑，社會主義才不是空中樓閣。小事更能體現(xiàn)一個人的素質和意志，既掃屋又能掃天下。學校停課是繁華盛世給予新青年的包容與理解，但絕不能成為學生自我松懈的理由。青春的劇目，沒有彩排，唯有勇敢接受斧鑿的雕琢，才能成大器。成都男孩馬雪陽因參加2007年的“快樂男聲”踏進娛樂圈，前往韓國進行長達半年之久的學習，他這樣描述自己的生活：“……晚上8點到12點的舞蹈訓練才是最難熬的，回到住所，連澡都不想洗，倒頭便睡。素材：　　樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。安排結構時要刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系。本題可以引發(fā)多種思考，只要緊扣中心，結合時代，切合要求，都可以寫出優(yōu)秀的文章來。從三者關注的焦點看，爺爺、媽媽主要是圍繞著雪后學校放假這一表層事件進行評價，但爸爸的話則將問題延伸到“這一代人該接受怎樣的磨礪才能順應時代的挑戰(zhàn)”“這一代人應該如何成長”這樣具有思辨性、探究性的問題上，逼問的是這一代人的自我認知與時代感受。爺爺質疑這種做法，認為沒有風雪的磨礪，這一代是被慣壞的一代，缺少應有的身心素質，他否定學校的做法。這是一則任務驅動型材料作文，所給任務很明確，“假如你是小明”，要求以小明的身份寫作，其他任何人或者沒有角色限定的人物，都不符合題目要求；“向長輩或同齡人”界定了言說對象，要“目中有人”，不能自說自話，面對“長輩或其他有關方面”，要有正名意識，充分闡釋一代人的感受和見解，要做到語氣委婉，體現(xiàn)商榷與對話感，語氣不能生硬或者武斷，更不能出現(xiàn)訓斥性的語言，面對“同齡人”，要有感召意識，由表及里地去闡釋這一代人特殊的時代考驗和磨礪，打開一代人的生活世界與精神世界，語言真摯而有號召力，向“其他相關方面”表達自己的觀點和感受時，也應明確寫作對象；“你會有怎樣的思考和看法”，偏向說理闡釋類文章。但這終究是高于生活的藝術創(chuàng)作，留給我們的應該是更深的啟示：讓情理完美結合，讓人類永享太平安寧。這樣的世界可愛嗎？答案是否定的，世界需要一點理智、一份情感、些許滋潤、幾多點綴。我們很難想象，萬物皆由理智主宰的情狀，更難以接受，萬事被情感左右的局面。情感，有時，如洪水猛獸，勢不可擋，一旦泛濫，就會沖毀理智的大橋，終致使車墜人亡的悲劇?！　№椨馂踅载厥乔橹?，劉邦鴻門保身是理的智慧；廉頗“不忍為之下”是私情雜念，藺相如引車避匿是理智大度；周瑜氣絕而亡是小肚雞腸，劉備三顧茅廬是屈身為公。　　感情上的親疏遠近，的確會影響我們對事物的認知，阻礙我們做出理智的判斷。若一任情感作怪，不僅于事毫無裨益而且害人害己?！　∷哉f女兒舉報父親的這種“大義滅親”的行為，恰恰體現(xiàn)了對社會對他人的高度責任感，也是對父親的負責任的一種真正體現(xiàn)?！鞍⒁馇鷱?，陷親不義，一不孝也”，迎合屈從父母，有錯也不指出來，合情卻悖理，被古圣先賢定義為不孝的表現(xiàn)?！　∨畠号e報父親的行為，令人難以理解，因為它本就是兩難選擇，自古及今困擾過很多人，當然直至現(xiàn)在也是不能用是非對錯來定論的。警察處罰了父親并對其進行批評教育。其實靜心去想想，生活中無時無刻不在體現(xiàn)情感和理智的息息相關、密不可分。有人的地方便有情和理，利害攸關舉足輕重?！敬鸢浮壳槔頎渴?，和諧共贏　　電影，可令人感動，可給人啟示，可讓人深思?！　∮腥苏J為，聯(lián)合政府按照理性計算出的結果進行選擇，不會出錯，只是沒有溫度，沒有情感，也沒有奇跡； 有人認為中國人重故土，重親情，在情感驅動下把不可能變?yōu)榭赡埽?只是這種感情用事有時又會造成極大的風險和犧牲。在計算了所有拯救方式發(fā)現(xiàn)沒有希望后，聯(lián)合政府決定放棄地球，啟動新的計劃?！　≈袊苹秒娪啊读骼说厍颉分v述了這樣的故事：科學家預測太陽即將爆炸，于是人類啟動了流浪地球計劃，即帶上地球一起飛向遠方尋找新的家園。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。（三）分點分層闡述理由。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。能標新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。　　【點睛】　　任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。　　——把生態(tài)文明建設放在突出位置來抓，尊重自然、順應自然、保護自然，筑牢國家生態(tài)安全屏障。　　——“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。　　——環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。　　——努力建設天藍地綠水凈的美麗中國。解決環(huán)境問題要邁出更大步伐，也要有耐心定力?！　　剿痔锖且粋€生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。　　——我們既要綠水青山，也要金山銀山?？茖W布局生產空間、生活空間、生態(tài)空間，給自然留下更多修復空間。希望為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的“綠色銀行”。不可想象，沒有森林，地球和人類會是什么樣子。習近平總書記僅去年一年就對環(huán)保工作作出60多次批示，平均5天就過問一次環(huán)保工作。這是中國可持續(xù)發(fā)展的內在要求?！巴苿有纬删G色發(fā)展方式和生活方式，是發(fā)展觀的一場深刻革命”。他們從霧霾籠罩、河流污染的現(xiàn)實中真切地感受到，必須像習近平總書記所強調的那樣，“堅決摒棄損害甚至破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展模式，堅決摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時一地經濟增長的做法，讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活的增長點、成為經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的支撐點、成為展現(xiàn)我國良好形象的發(fā)力點”?！　『芏嗳诉€記得，2009年哥本哈根世界氣候大會時，自己最擔心的是承擔過重的減排任務，影響了物質生活的改善。在浙江杭州，得益于“五水共治”“五氣共治”“五廢共治”，老工業(yè)區(qū)實現(xiàn)“綠色蝶變”，杭州成為全國僅有的幾個“無燃煤火電廠、無鋼鐵生產基地、無黃標車”城市之一。第四　　事實上，在推動綠色發(fā)展的道路上，不少地方已經先行一步，初見成效。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點?！氨砻髂愕膽B(tài)度，闡述你的看法”就要求寫作時學生有個性化的思考。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。參考立意：傳統(tǒng)節(jié)日更應重視，民族的應當保護，過西方節(jié)日無可厚非，對中國人過圣誕節(jié)不應上綱上線，節(jié)日應是文化傳遞的橋梁，理性看待中西方節(jié)日的碰撞，等等。材料中已經列出了兩種觀點，一種認為大學生的做法有民族氣節(jié)，保護了民族尊嚴，當支持和提倡；另一種觀點則持反對態(tài)度，認為大學生小題大做，有保守和排外思想。我們應該用我們的覺悟與外來的借鑒繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我們是未來的領導者，只有我們用虔誠的心去感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們的國家才會更加富強。利用一切可用的資源使中華文化傳承下去。并且日本每個城市都有博物館，讓人們對歷史和傳統(tǒng)文化有一個直觀的認識。日本很注重傳統(tǒng)文化的繼承與保護，凡歷史悠久的文化古跡都被國家定為“國寶”。因此，覺悟對于保護傳統(tǒng)文化起著重要作用。”　　梁思成為能保住北京城墻多次老淚縱橫，假如當時的人們有他這樣對傳統(tǒng)文化的覺悟，那么北京城會是今天這個樣子嗎？答案當然是不會。作為一代建筑大師的梁思成痛心疾首，淚流滿面?！　?0世紀50年代，北京古城樓開始逐漸被拆除。近年來，中國各地興起的“國學熱”“孔子熱”，以及申報文化遺產熱，都在致力于保護，弘揚傳統(tǒng)文化，喚起人們保護傳統(tǒng)文化的意識。要求：自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有人認為此舉表現(xiàn)了年輕人的民族氣節(jié)和民族尊嚴，是維護傳統(tǒng)文化意識的覺醒，可圈可點，應予支持和提倡。78．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。任何事物是相互聯(lián)系的。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。任何事物的產生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。比如本題關鍵句“對于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。論述的過程中，一個重要的方面是聯(lián)系自身實際和時代特點，談自己的認識。整篇文章的結構，宜采用總分總的結構模式，除去首尾段，中間部分，可以采用并列式（或層進式），進行論述。文章開頭，先要從材料中引出論題，提出自己的觀點，即中心論點。結構設想：本題適合于寫成議論文。古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規(guī)模和艱巨工程?！　∥覀兘裉焖傅娜f里長城多指明代修建的長城，它西起中國西部甘肅省的嘉峪關，東到中國東北遼寧省的鴨綠江邊，長635萬米。在遙遠的兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修筑了萬里長城?！泵棵匡栒簼饽瑧彝笪展P，我胸巾都豪氣萬丈。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑?？窒袢藖辛?，草字像人奔跑。記得我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》。3. 當清晨的第一縷斜陽射出光芒，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著一份激情，我，走進了這翰墨流香的書法世界，這樣的時刻，真好。人們一邊翩翩起舞，一邊高聲呼喊：“水!水!水!”鑼鼓之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。2. 每個民族又有著不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天,是他們盛大的潑水節(jié)。它不僅是一種娛樂活動，更蘊含著很深的文化內涵，但隨著人們生活方式的轉變，猜燈謎的傳統(tǒng)習俗正在漸漸淡出人們的視野?！　∵@檔名為《中國謎語大會》的節(jié)目以及云南衛(wèi)視的《中國燈謎大會》，以全新的形式，和觀眾一起體驗快樂、分享知識，也讓我國日漸式微的傳統(tǒng)習俗“觀燈猜謎”煥發(fā)出生機。素材準備：在2月13日中央電視臺播出的《中國謎語大會》中，主持人周濤的一道謎語讓另一位主持人撒貝寧迷惑了一晚上:“清明前夜，打一食品。(歷史遺產)才更具有活力。(歷史遺產)應該放下身段，積極牽手時尚。只要和故宮有關，和傳統(tǒng)文化或歷史遺產有關，能夠證明自己的觀點，考生都可以拿來作為論據(jù)，這就為考生選材提供了極大的開放性。比如故宮在有所作為，故宮在展現(xiàn)才華，故宮在求新求變，故宮在放下身段，故宮在走向大眾，故宮在牽手時尚等，這些都為考生構思提供了極大的開放性。如果考生認為故宮的一些變化并不值得推崇，如故宮不應該一味地注重經濟價值，注重賺錢等，只要言之成理、論證有力，也完全可以。開放性 。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。等等。概括了這個寓意，我們可以結合現(xiàn)實來思考，比如對家鄉(xiāng)，我們有些人在家鄉(xiāng)堅守，為改變家鄉(xiāng)的面貌；有些人遠離家鄉(xiāng)發(fā)展，給家鄉(xiāng)帶來資金，帶來項目，發(fā)展家鄉(xiāng)；有些外來者，跟本地人融合在一起，為當?shù)氐陌l(fā)展也作出貢獻等等。從這些細節(jié)的分析來看，小鳥、蚯蚓、甲蟲都對大地充滿了感情，它們用自己的方式方法哺育大地，回饋大地。可見它們對待大地有不同的方式方法，但是目標都是一致的，讓大地變得更加適宜生活。寓言的主人公包括小鳥、蚯蚓、甲蟲。正是大家各司其職、齊心協(xié)力