【正文】 【點睛】本題考查物體的運動，要求學生掌握物體的運動方式和比較物體運動快慢。小剛跑完相同的路程，所需的時間約為4分30秒。運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。探索環(huán)形山的形成屬于模擬實驗；為使實驗結(jié)果更加接近真實的現(xiàn)象，應該采取控制變量法，投擲物應選大小不同的玻璃球、鐵球、木球、塑料球，用來模擬大小、體積、重量不同的隕石和流星體；圖1的實驗證明環(huán)形山是“隕石撞擊”形成的，這是目前公認的。月球表面最顯著的特征是星羅棋布的環(huán)形山。二、實驗探究題51．（1） 放大鏡 扁圓形 （2） 蟻蠶 桑葉 （3） 圓筒形 腹 氣門 （4）5 圈桑葉（5）變態(tài)52．A解析：（1）卵殼、卵黃、卵白、氣室、（2）胚盤（3）（4）ABC（5）不是受精卵（6）B53．B解析：（1）B（2）B（3）隕石撞擊【分析】月球表面高低起伏。多做幾組的目的，使實驗的結(jié)果更加可靠，減少偶然性，所以C符合題意。人們用速度來描述物體運動的快慢，要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離。49．C解析：C【詳解】我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我 們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間，C符合題意。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。3．軌道得坡度要有變化。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。米/秒是速度的單位，米是長度單位，秒是時間單位。C兔子的運動一定比烏龜快，這種說法錯誤；速度是要知道路程和時間的，我們不可以根據(jù)主觀去判斷。46．C解析：C【詳解】A物體從一個位置轉(zhuǎn)移到另一個位置一定有運動，這種說法對的，物體位置的變化叫做機械運動。制作地球主題海報時，給地球涂上彩色，用藍色表示海洋，用綠色表示植物等，更符合人們的認識。從外太空看地球，地球是一個藍色的星球，地球擁有豐富的液態(tài)水，所以C符合題意。43．C解析：C【詳解】地球儀可以幫助我們了解地表形態(tài)：它用藍色表示海洋；用綠色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黃色表示山地、沙漠。地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星，錯誤；B．科學在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項非常重要的研究，因為有水就有生命存在的可能。風小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。41．A解析：A【詳解】地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球，地球表面的海洋面積遠大于陸地面積，地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。研究“地球的形狀”時用地球儀模擬地球的球形，用平面模擬地球是平面的情況。40．B解析：B【詳解】在研究“月球上的環(huán)形山”時，我們采用了模擬實驗。39．B解析：B【詳解】1519年，葡萄牙的航海家麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證一個偉大的猜想就是地球是球形的。38．A解析：A【詳解】16世紀至17世紀，航海技術的發(fā)展推動了人類對地球的認識。37．C解析：C【詳解】月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。月相規(guī)律：上半月變化規(guī)律，由虧到圓，人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在月球的右側(cè)，下半月，人們看到亮面面積逐漸減小，直至朔月，亮面在月球的左側(cè)。36．A解析：A【詳解】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短，正確；B．陽光下物體影子的方向隨太陽方向的改變而改變，影子和太陽的方向相反，影子總在背光的一側(cè)，正確；C．中午太陽在正南方，影子在北方，錯誤；所以C符合題意。古代人們利用日影計時的儀器是日晷，所以C符合題意。33．C解析：C【詳解】日晷是我國古代利用日影測得時刻的一種計時機器。32．B解析：B【詳解】月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。太陽比月球大400倍，太陽和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。D蠶蛹是蠶吐絲做繭后在繭中變成的蛹蟲，說法對的。B蠶繭的作用是保護蠶蛹，說法對的。整個世代只幼蟲期攝食，并為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養(yǎng)。30．C解析：C【分析】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。29．A解析：A【詳解】蠶寶寶吐絲前不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮，吐絲時身體運動，頭來回晃動；吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。蠶繭是橢圓形，長約20毫米，是白色的，蠶蛹是蠶吐絲做繭后在繭中變成的蛹蟲?！军c睛】本題考查蠶，要求學生掌握人們抽取蠶絲織成絲綢。27．C解析：C【詳解】養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國古代偉大的發(fā)明之一。26．A解析：A【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期。蠶的幼蟲用腹足爬行，所以B符合題意。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成 。24．B解析：B【詳解】蠶的幼蟲外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成 ，青白色。蠶吃桑葉主要用口器咀嚼，所以A符合題意。蠶的幼蟲：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。為了讓蠶吃飽吃好，桑葉要新鮮并保持干燥，不能有水。21．A解析：A【詳解】蠶的生命是從蠶卵開始的，它喜歡吃