春季“校門清”工作總結(參考版)
2025-04-02 03:24本頁面
【正文】 今后，我們汲取活動經驗，將“家長開放日”活動常規(guī)化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。 通過這次開放日，家長、學校之間增進了彼此了解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。 四、重視家長建議，積極改進 從家長們的問卷調查信息中，廣大家長對***小學的未來充滿信心，充滿期待。其中最多的班級為13人（502），最少的班級為4人（403），未達到學校規(guī)定的底線人數（活動在工作日時間，家長大多忙于工作）。 同時，學校管理人員從活動中也發(fā)現了一些問題：各班到會家長人數不多。有幾名家長評價為“差”，58%的家長評價為“較好”。同時也有家長認為“作為家長沒盡到責任，以后會多關注孩子的學習和行為。 部分家長發(fā)現了自己孩子存在的問題?！?、“如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和校長的講座中，了解了學校辦學的很多想法和成果。 三、家長意見反饋，情真意切 通過對四、五、六年級共93分問卷調查數據的匯總和分析，我們發(fā)現：家長對學校辦學總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）； 家長對學校的校風校紀方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）； 家長認為學校的教育教學質量比較好（滿意47%，較滿意53%）； 可以看出，絕大多數家長對學校的總體表現表示認同和賞?！?、“老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環(huán)境中快樂地成長。 在家長反饋表中，很多家長寫到“對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調查表）。 一、精心策劃，組織到位 此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現場授課。學校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進行表彰，在每學期期末的家長學校學習中舉行隆重的表彰儀式，使優(yōu)秀家長的評選成為全校的關注點，促使所有家長都爭當優(yōu)秀家長，同時促進了家庭的和諧，進而推進社會的和諧。在評選中，家長委員會參與評選標準的確立及評選過程的參與。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。在家長學校的學習活動中學校還開展了“分層指導，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學模式，進一步的深入研究了家長學校的課題，深化了家長學校的教學效果。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作
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