【正文】 通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項?！军c評】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶①教育主管部門：要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準；②學(xué)校：高中階段教育中加入職業(yè)生涯的課程，提前對年輕學(xué)子進行規(guī)劃引導(dǎo)和指導(dǎo)；大學(xué)擴大大類招生的高校范圍，為生涯規(guī)劃還存在迷茫的考生預(yù)留緩沖期；大學(xué)在專業(yè)設(shè)置方面既要考慮專業(yè)優(yōu)勢，社會需求，還要考慮學(xué)生成長發(fā)展的需要?！眰€人角度積極參與高中階段的指導(dǎo)培訓(xùn)即可?！辈牧先小霸诟咧须A段教育中加入職業(yè)生涯規(guī)劃，對年輕學(xué)子如何選擇未來大學(xué)的專業(yè)、成為什么樣的人、擇業(yè)價值觀等，提前進行規(guī)劃引導(dǎo)和指導(dǎo)。 （3）篩選相關(guān)信息，材料二有“教育主管部門，要考慮開設(shè)新專業(yè)的基本辦學(xué)標準，要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準。原文“大學(xué)專業(yè)設(shè)置有兩個邏輯結(jié)構(gòu)：一是專業(yè)的邏輯結(jié)構(gòu)……二是社會需求的邏輯，即社會對哪些方面有需要”，沒有比較主次，屬于無中生有。故選C。原文只說“科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，教育主管部門和高校本身責(zé)無旁貸。③學(xué)生：中學(xué)生應(yīng)主動進行職業(yè)體驗，提前接受職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)和指導(dǎo)，提前進行職業(yè)規(guī)劃。（請從教育主管部門、學(xué)校、個人三個方面作答。，是解決學(xué)生專業(yè)選擇問題的一個好辦法。，其次才兼顧社會需要。，而不能只是選擇社會上認為的熱門專業(yè)。、學(xué)校教學(xué)設(shè)置、經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。因此，繼續(xù)擴大大類招生的高校范圍，讓大類招生的學(xué)生在大二才進行專業(yè)分流，更利于學(xué)生為知識的融會貫通和最終專業(yè)的選擇打好基礎(chǔ)。 而高校實行大類招生，學(xué)生可以在進入大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間后，再細選方向，為不少對生涯規(guī)劃還存在迷茫的考生預(yù)留緩沖期。多名教育人士建議，應(yīng)主動介入，引導(dǎo)青年擇業(yè)觀的形成，如在高中階段教育中加入職業(yè)生涯規(guī)劃，對年輕學(xué)子如何選擇未來大學(xué)的專業(yè)、成為什么樣的人、擇業(yè)價值觀等，提前進行規(guī)劃引導(dǎo)和指導(dǎo)。 材料三：如果是簡簡單單根據(jù)行政指令進行操作，僅因為某個專業(yè)招不到學(xué)生、就業(yè)率不好就撤銷專業(yè)，大學(xué)專業(yè)設(shè)置隨意的問題仍然不會根本解決。近年來，很多高校僅根據(jù)以上某一方面的需求來設(shè)置專業(yè)，這種過度簡化專業(yè)篩選、較少思考背后的專業(yè)邏輯，是目前比較普遍存在的問題。這一需求不是像商店購物、點餐那樣全部滿足，而是要對社會需要進行篩選，進而確定哪些專業(yè)可以被設(shè)置。比如，一所中醫(yī)藥大學(xué)，如果過多開設(shè)管理類專業(yè)或外語類專業(yè)，就與高校的辦學(xué)宗旨不相吻合，這就是有問題的。從教育主管部門角度來看，一定要考慮開設(shè)新專業(yè)的基本辦學(xué)標準，比如師資條件、科研條件和物質(zhì)保障條件，要明確最基本的專業(yè)設(shè)置國家標準。 材料二：如何讓專業(yè)增減與個人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教學(xué)設(shè)置、經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，是我國高等教育繞不開的課題。高校專業(yè)設(shè)置并非一成不變，每年都會根據(jù)實際情況或“瘦身”，或新增，這既能使學(xué)科建設(shè)更加科學(xué)，也是為了培養(yǎng)契合社會需求與時代發(fā)展的人才。 近日，中山大學(xué)調(diào)整包括社會工作在內(nèi)的18個本科專業(yè)，引發(fā)關(guān)注。 做此類題首先要快速閱讀文本，依據(jù)題干要求找出相關(guān)信息，進行圈點勾畫，然后進行歸類整合，條分縷析作答即可。答題步驟是：要細心核對選項與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、無中生有、語言絕對等問題。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料，因此要認真閱讀各則材料，抓住每則材料對同一話題的觀點態(tài)度的語句，然后把選項的觀點和對應(yīng)材料的觀點進行比較即可得出答案。故答案為：⑴B；⑵C；⑶ ①材料一側(cè)重報道我國的近視現(xiàn)狀及相關(guān)部門采取的措施；②材料二側(cè)重分析我國青少年近視的深層原因，并提出建議；③材料三側(cè)重介紹他國防控青少年近視的經(jīng)驗。正是對相關(guān)問題的‘不夠認真’，才導(dǎo)致了青少年的視力狀況的‘超乎想象’”、“政府部門、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)都要直面防治近視的問題，共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”可知側(cè)重分析我國青少年近視的深層原因，并提出建議。以上海為例，上海眼病防治中心的監(jiān)測數(shù)據(jù)是，2016—2017學(xué)年，上海小學(xué)生的近視率為47．2%，初中75．8%，高中達89．3%”、“為此，今年8月2日，教育部、國家衛(wèi)健委共同起草綜合防控我國兒童青少年近視的實施方案，明確提出未來幾年的綜合防控目標”、“在此背景下，北京市東城區(qū)教育部門，發(fā)布了本轄區(qū)未來幾年的防控目標，并出臺一系列具體措施”可知側(cè)重報道我國的近視現(xiàn)狀及相關(guān)部門采取的措施；材料二由“其實，早在上世紀60年代，一次視力普查引發(fā)相關(guān)部門的擔(dān)憂，因此推廣的眼保健操，伴隨了一代人的健康成長。故選：C。故選：B。 【解析】【分析】（1）B項，“應(yīng)嚴禁學(xué)生把電子產(chǎn)品帶入課堂”理解不準確。（3）以上三則材料對青少年近視問題報道的側(cè)重點有何不同？請結(jié)合材料簡要概括。，到2030年，我國兒童的近視率將控制在3%左右，青少年的近視率將低于70%。） ，對網(wǎng)絡(luò)信息傳播監(jiān)管的缺失以及忙于工作的家長對孩子缺少足夠的陪伴，都是造成青少年近視問題的重要因素。 ，卻關(guān)系到青少年的健康成長和社會的發(fā)展，因此政府、學(xué)校、家庭等方面都要端正認識，共同呵護好孩子們的眼睛。，因此在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時，應(yīng)嚴禁學(xué)生把電子產(chǎn)品帶入課堂?！保ㄕ幾浴陡鲊鵀橥晟啤敖曐E象清單”做了什么？》《北京青年報》2018年9月15日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ 加拿大各中小學(xué)也不提倡多留作業(yè)，低年級基本無作業(yè)，高年級學(xué)生被要求當(dāng)堂完成作業(yè)，孩子們幾乎從未把作業(yè)帶回家。 另一方面，加拿大教育部嚴禁拖堂、補課等行為。由于在加拿大的醫(yī)療體系中，眼科是少數(shù)設(shè)有直接門診的?？浦?，家長可以根據(jù)校方的建議，每半年帶孩子到指定診所接受定期的檢查和治療，如果醫(yī)生認為有必要為孩子配眼鏡，他們會為孩子驗光，并配一副合適的眼鏡，這一切都是免費的。（摘編自“浙江在線”《近視問題不能“近視”》，作者陳寧）材料三：關(guān)注近視這件小事，便是“胸中正”的體現(xiàn)。但這些年來，青少年視力問題卻被忽視，沒有得到應(yīng)有的重視。 對近視這件小事的關(guān)心，體現(xiàn)的是建設(shè)健康中國的決心。另外，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播也應(yīng)該加強監(jiān)管，從源頭上避免無效、無用的信息“流入”青少年群體，讓孩子從游戲機前、“小視頻”前回歸到健康有益的課外活動中。 近年來，雖然“減負”和關(guān)停補習(xí)班的呼聲不斷，但部分追求高升學(xué)率的學(xué)校和家長依然過于看重學(xué)習(xí)的量。 微觀來看，近視發(fā)病率居高不下關(guān)系到下一代的學(xué)習(xí)質(zhì)量和個人發(fā)展；宏觀上看，近視并非“小事”，它折射的是教育、家庭和社會的短板。為此，北京東城區(qū)教委對學(xué)校電子類產(chǎn)品的限制，實施效果值得觀察。 具體措施是，除了落實一二年級不留書面作業(yè)、限制作業(yè)時間外，北京東城區(qū)教委還表示，要繼續(xù)增加學(xué)生們的戶外體育鍛煉時間，確保每天體育鍛煉一小時的實效性。 在此背景下，北京市東城區(qū)教育部門，發(fā)布了本轄區(qū)未來幾年的防控目標，并出臺一系列具體措施。 到2030年，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學(xué)生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中生近視率下降到70%以下。為此，今年8月2日，教育部、國家衛(wèi)健委共同起草綜合防控我國兒童青少年近視的實施方案，明確提出未來幾年的綜合防控目標。 中國的近視患者有多少？統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，6個億！其中，更讓人憂心的，是我國青少年的近視率，已經(jīng)居世界第一，而且近年來，仍然不斷呈上升趨勢。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。分條作答。（3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｈ缓髮⑦x項內(nèi)容和原文逐一比照分析。【點評】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。③行業(yè)融通、賦能各行各業(yè)是難題。故答案為：⑴C；⑵D；⑶①網(wǎng)絡(luò)實施任務(wù)艱巨。故選D。故選C。④技術(shù)上的變革與價值體系和管理體系上的變革如何適配。 ②運營商巨大的投資如何獲得回報。（3）5G在具體應(yīng)用時將遇到哪些挑戰(zhàn)?請結(jié)合材料簡要概括。、電信、移動三大運營商已獲批準在部分城市試點建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò),5G網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)布局已經(jīng)全面展開,布網(wǎng)測試已經(jīng)開始。在行業(yè)融通方面,5G要賦能各行各業(yè),但在這一探索過程中有很多難點。在網(wǎng)絡(luò)實施方面,4G從標準提出到完成經(jīng)歷了4到5年的時間,而5G標準的完成到真正商用只有一年左右的時間,從時間上看,網(wǎng)絡(luò)實施任務(wù)艱巨。 材料三:據(jù)媒體報道,我國有關(guān)部門已批準聯(lián)通、電信、移動在北京等部分城市試點建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)。更為重要的是,中國的經(jīng)濟規(guī)模在快速增長,用不了10年就將超過美國,這讓美國意識到按這種速度發(fā)展,中國在科技領(lǐng)域超越美國是早晩的事,美國于是開始借貿(mào)易戰(zhàn)打擊中國的科技產(chǎn)業(yè),這一點從美國制裁中國的行業(yè)與“中國制造2025”計劃中的行業(yè)高度重合窺斑見豹。華為已經(jīng)收到來自美國商務(wù)部和司法部的行政傳票，如果找到華為違法出口的不利證據(jù),美國政府可能會對華為進行行政處罰和商業(yè)制裁。 材料二:2018年12月,工業(yè)和信息化部正式向三家基礎(chǔ)電信企業(yè)發(fā)放了5G試驗頻率使用許可,下一步將開展5G規(guī)模試驗,著力打造城市級的高質(zhì)量5G精品網(wǎng)絡(luò)。5G芯片、終端的研發(fā)進程正在全力加速,力爭5G終端盡快與用戶見面,部分企業(yè)有望2019年中推出供用戶測試使用的手機。5G將構(gòu)筑萬物互聯(lián)的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施,成為社會數(shù)字經(jīng)濟和各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的新引擎。 工業(yè)和信息化部部長苗圩做了詳細介紹。 中央經(jīng)濟工作會議指出加快5G商用步伐。 本考點要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進行辨別、篩選并提取組合，對文章的內(nèi)容進行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。 （2）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。本題主要考查對材料相關(guān)內(nèi)容的理解。③工作原理不同：PF疫苗的工作原理是激發(fā)對惡性癥原蟲的一種免疫反應(yīng)；RT疫苗的工作原理是，促使免系統(tǒng)攻擊原蟲。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶①應(yīng)用對象不同：PF疫苗針對的是2至50歲的健康受試者；RT疫苗針對的是兩歲及以下的脆弱的非洲兒童。 （3）從材料來看，主要提到PF和RT兩種疫苗，材料一中主要提到PF疫苗，“將有2100名年齡在2至50歲之間的受試者參與該試驗”是應(yīng)用的對象，“在實驗室研究中，這種名為PF的疫苗已被證明是迄今開發(fā)的最有效的瘧疾疫苗，能夠為健康的志愿者提供完全的保護……然而為了有效性，必須通過靜脈注射疫苗”是其應(yīng)用的效果，“疫苗的工作原理是激發(fā)對惡性瘧原蟲的一種免疫反應(yīng)，該疫苗的獨特之處在于使用整個寄生蟲作為其有效成分，而大多數(shù)候選瘧疾疫苗只包括少量的基因工程寄生蟲蛋白”是其工作的原理；材料二和三中介紹RT疫苗，“這種疫苗已研制了30年，將給5到9個月大的兒童注射三劑，然后在孩子兩歲左右時注射第四劑”是其應(yīng)用的對象，“該疫苗提供對患上這種傳染病的部分保護，試驗顯示它的預(yù)防率為四成”“該疫苗是一種補充性瘧疾控制工具”是其應(yīng)用的效果，“而該疫苗的工作原理是，促使免疫系統(tǒng)攻擊瘧原蟲”是其工作原理。 （2）B項，“……受感染的非洲兒童都是因為按蚊叮咬而感染瘧原蟲，導(dǎo)致全身發(fā)冷、發(fā)熱、多汗，甚至因瘧疾貧血而死亡”錯誤，文中意思是“按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染”，選項忽略了“輸入帶瘧原蟲者的血液”這一致病因素，選項中“都是因為”錯誤。……全世界范圍內(nèi)，瘧疾每年導(dǎo)致43．5萬人死亡，其中大多數(shù)是兒童”，選項吧“超過25萬兒童”改為“25萬”，把“43．5萬人”改為“超過43．5萬人”。③工作原理不同：PF疫苗的工作原理是激發(fā)對惡性癥原蟲的一種免疫反應(yīng)；RT疫苗的工作原理是，促使免系統(tǒng)攻擊原蟲。 【答案】 （1）D（2）B（3）①應(yīng)用對象不同：PF疫苗針對的是2至50歲的健康受試者；RT疫苗針對的是兩歲及以下的脆弱的非洲兒童。（3）以上三則材料中，兩種瘧疾按苗有明顯區(qū)別。，世衛(wèi)組織一直致力于瘧疾的防控工作，取得了巨大成果。，在非洲的三個國家首先試點，提供給兩歲及以下兒童。這是為了確保疫苗接種的有效性。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ，每年因為瘧疾導(dǎo)致死亡的人數(shù)超過43．5萬人，其中大多數(shù)是兒童。，這項大規(guī)模的測試將于2020年初在赤道幾內(nèi)亞海岸外的比奧科島實施?！保ㄕ幾允澜缧l(wèi)生組織官網(wǎng)《馬拉維啟動瘧疾疫苗試點》，2019年4月23日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ 世衛(wèi)組織總干事譚德塞博士說：“過去15年來，蚊帳和其它控制瘧疾的措施取得了巨大成果，但現(xiàn)在進展停滯甚至某些地區(qū)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。全世界范圍內(nèi)，瘧疾每年導(dǎo)致43．5萬人死亡，其中大多數(shù)是兒童。這些死亡大多數(shù)發(fā)生在非洲，當(dāng)?shù)孛磕暧谐^25萬兒童死于瘧疾。該國是非洲擬開展試點三國中的第一個。（摘編自《全球首個瘧疾疫苗在非洲接種》，《參考消息》2019年4月25日）材料三： 這項疫苗計劃的目標是每年給三個非洲國家的大約36萬名兒童接種。這一方案還包括常規(guī)使用藥浸蚊帳、室內(nèi)噴灑殺蟲劑以及及時開展瘧疾檢測和治療。報道稱，這種疫苗已研制了30年，將給5到9個月大的兒童注射三劑，然后在孩子兩歲左右時注射第四劑。這是受