【正文】 命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。馬上要開學(xué)了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)?；貓竽锹曇魺o需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“?；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時時刻刻溫暖著心靈。聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。其實，校園的鐘聲是父親的堅持不懈的精神敲出來的，窗外的風(fēng)雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。溫柔地撫摸是父親的關(guān)切與期望，點點滴滴流進我心里，讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床，開始新的一天。古人說：“兒行千里母擔(dān)憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內(nèi)心深處?？傊覀兊纳俨涣擞|動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來?！蔽覀冎車母鞣N聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問聲……他們都在不停地觸動著我們的心靈。彈奏觸動心靈的聲音。【答案】觸動心靈的聲音感人的歌聲沁入肺腑。請以“觸動心靈的聲音”為題寫一篇文章。行文結(jié)構(gòu)：文章以“品”為題，采用記敘文的形式，記敘了作者從幼年時就喜歡粉漿的事，文中運用了一系列的人物描寫的方法，如語言描寫“這碗飯真的能吃嗎”、動作描寫“我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里”等，刻畫了我對鄉(xiāng)味的癡戀，以表達自己對家鄉(xiāng)的愛。誠然，美好的事物如流星劃過晴朗的夜空，稍縱即逝。主動傾聽他人的經(jīng)歷，喜鵲之所以討人的喜歡就是因為它報喜不報憂，在別人需要的時候不妨給他一次痛哭的機會，這樣也會增加自己的心理承受壓力。人生中缺不了雪中送炭，正如《品味人生》中講到的“我們要多笑一些，只有伸出你真誠的雙手，對方才會還你以熱情的回報。我?guī)腿思遥浶纳?。跌落到谷底，必定會受到打擊，必定會感到悲惱，感到不公，為何要在我人生的履高點給我當(dāng)頭一棒，使我跌入谷底?為問命運要如此之提弄人?一個個的不解，一聲聲悲哀，一天天埋頭思索……答案無非就是給你一個警示，讓你在未來的道路上步步為營，每一步都走得小心翼翼，讓你化悲憤為力量，化力量為壓力，化壓力為動力，橫掃一切的障礙物。人的一生，免不了攀爬到山頂和跌落到谷底的大起大落，這正如天氣一樣變幻莫測，前一秒還萬里晴空，后一秒變?yōu)踉泼懿?，電閃雷鳴?！比松揪投虝?，就何必用愁眉苦臉來充實“一撇一捺”的生活，良好的心態(tài)是生活的根本，樂觀的態(tài)度決定著未來。選擇了……是否明確的選擇給予了我們未來不同的道路：一條路上要歷經(jīng)艱難險阻，另一條暢通無比。選擇機遇，也就選擇了成功?？捎盟夭模喝松錆M了選擇，選擇明天，也就選擇了一味的逃避。參考立意:品味人生百態(tài)（苦難、滄桑、曲折、不幸、 磨難、幸福等）；品味經(jīng)典（文學(xué)、音樂、美術(shù)等）；做一個品行高潔的人。 “品”作名詞，要點出其具體內(nèi)涵，如感悟、體驗等。這是一則命題作文，所給的材料提供了幾個含義“①體味，如品味、品嘗；②評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；③品質(zhì)……”，考生可以圍繞這些材料打開思路，緊緊圍繞“品”做文章。這是我小時候的味道；長大成人，樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道，準備開始新的一天；離開家鄉(xiāng)，當(dāng)你看到特產(chǎn)粉漿飯招牌時，你會回憶起家鄉(xiāng)的味道，因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶。這份酸，蘊含著家鄉(xiāng)人的意味在里面。我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里，起初，酸味還沒有那么強烈，于是捧起碗，貼近嘴邊，輕吮了一口，它并沒有大米飯那樣順滑的口感，也并不像黃米飯的粗澀，但卻是那樣恰到好處，配合著青菜和紅蘿卜的清淡，消除了幾分酸意，這粉漿飯最大的亮點，依然還是這獨一味——酸，這份酸，沒有梅子酸的有些青澀，也不具備檸檬那種讓人為之一顫的酸意。白瓷大碗映襯的它越發(fā)乳白，飯里點綴著幾片小紅和小綠，那些是青菜葉和紅蘿卜塊；旁邊飄著幾彎搖曳的小舟，那些是黃豆。十二點的鐘聲準時響起，提醒著人們午飯時間，享受美好的時候到了，我并沒有像往常一樣奔向餐桌，反而邁著短小的步伐，一搖三晃的走向飯桌，看著桌上的白瓷大碗，里面被粉漿飯占的滿滿的，空中飄著幾縷白煙，空氣中依然彌散著些許酸味，卻并沒有勾起我的半點食欲。幼時，望著桌柜上放著一鍋粉漿，發(fā)出刺鼻的酸味，甚至夾雜在其中的一股騷味，總是把我熏的遠遠地，就連桌臺上亂飛，尋找著食物的蒼蠅，這個貪吃鬼，就要繞道而行，退避三舍。淡淡的酸味，飄然彌散在空中，小巷深處，有人就嗅著這淡淡的酸味，尋了過來。要求:不要套作,不得抄襲,不少于800字?！捌贰弊衷凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中有多種含義：①體味，如品味、品嘗；②評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；③品質(zhì)……我們可以品味人生百味，也可以品味文學(xué)藝術(shù)。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。④提煉法。③歸納法。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。②設(shè)想法。發(fā)現(xiàn)的目標，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。點睛：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。反之亦然。同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果。運用思辨寫出來的文章，內(nèi)涵才比較豐富，富有哲理，令人信服?！薄窘馕觥吭囶}分析：這是一道思辨型的話題作文題。”有一顆脫俗之心，保持點天真，世間的痛苦變小了，而快樂無時不在，如清風(fēng)空氣?？鞓窡o處不在，古人云:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?？鞓菲鋵嵑芎唵危恍枰笏恋匿亸埡弯秩?。透過痛苦看快樂，沒有痛苦的陪襯，哪來快樂的自在。泰戈爾說過:“我們誤讀了這個世界，卻說這個世界欺騙了我們。忘掉痛苦，這是難過的終點，幸福的起點。如果你說你的人生十有八九都是不幸，那么，你應(yīng)該感到快樂，慶幸，因為你還有那一二分的幸運。在炎熱的夏天，透過酷暑，你會感受到風(fēng)的涼爽。在冬天，透過冬的寒冷，你會看到雪的潔白。現(xiàn)在生活的人們，總認為快樂逐漸離我們而去，我們總會把痛苦放大，把快樂無限縮小。就像登山一樣，在努力向上時，或許多數(shù)人都會說“腿好酸”或“還有多久”，一路上埋怨，渾渾噩噩。有很多人問他為什么是一張白紙并且還有一塊黑漬?！比说囊簧倳?jīng)過一場場風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，透過這些痛苦，你會發(fā)現(xiàn)在痛苦的背后總有快樂的陪伴。把握當(dāng)下的快樂，當(dāng)正如朱光潛的座右銘:“此身，此時，此地?！?發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛如林清玄所說:“只要我們一直保有喜悅自由的生命姿勢，我們的心就會長出一株美麗的四個葉片宛然的幸運草。畢淑敏曾經(jīng)說過:“幸福，有時候像一匹棕色的大馬拉著一駕金色的馬車，呼地一下飛奔而過。成長的路上，有時候會遇到痛苦，有時候會感到孤單，可是我們不要蒙蔽了雙眼，望不見幸福?！彼齾s笑道:“都已經(jīng)分班了，這是不可能的事，再說現(xiàn)在每天我們依舊可以一起聊天，周末放假一起回家，你就知足吧。如果我們沒有經(jīng)歷過悲歡離合，失去過，遺憾過，我們也許不會懂得珍惜。”這其實就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人和事，這本身就是一種幸福。失去的東西也不是你的。我們常常會為失去的東西難過，但最好玩的是，東西還沒到手，我們往往就已經(jīng)開始擔(dān)心會失去它。如成績不好，家庭條件不好，過分自我欲望怨恨等等，其實只要你仔細想一想，擁有一顆熱愛生活的心，你一定會找到自己的優(yōu)點，從而發(fā)現(xiàn)快樂。”我明白了，在我們眼里，總是盯著痛苦看，而快樂常常是被我們忽略了的那部分?！敬鸢浮繜o時不快樂一張被裝裱起來的白紙中間偏左位置，有一塊黑漬?！蔽颐靼琢?，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼?！痹谖业挠洃浿校瑳]有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：“我的這幅畫叫‘快樂’。我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆，被畫家掛在墻壁正當(dāng)中最為顯要的位置上，我琢磨了很長時間，頭腦里仍是一片空白。在一位畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。能力層級為表達運用E。在高考題型中話題作文出現(xiàn)的概率最高，一般考生多以寫議論文為主?！霸掝}”作文其實只是提供了一個話題， 即規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。【點睛】話題作文，是題中直接引用一段材料來引起學(xué)生思考，運用話題來限定寫作范圍的作文題型，“話題”就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。4 貝多芬多音樂夢想的堅持，即使在失聰?shù)那闆r下仍可以繼續(xù)創(chuàng)作，他著名的作品《第九交響曲》就是在這時期創(chuàng)作的。對此，人們持懷疑態(tài)度。3 萊特兄弟..飛機的發(fā)明者..1903年12月17日上午10時35分，萊特兄弟制造的第一架飛機“飛行者1號” 1903年人類飛上天空在美國北卡萊納州試飛成功?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她的信念和堅持不懈的意志。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。2 海倫——《阿修羅》1上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運！ ——莎士比亞1人們可以支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。我是自己的主人?！蹲冃斡洝??！头铺赜杏職庾稣嬲淖约?，單獨屹立，不要想做別人——林語堂要生活得漂亮，需要付出極大的忍耐，一不抱怨，二不解釋。——巴菲特在生活中，我不是最愛歡迎的，但也不是最令人討厭的人。——亦舒?！獝勰挥袧M懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！舅夭摹孔咦约旱穆?，讓別人說去吧。也可以運用正反論證方式，采用兩個截然不同的反例來論證在現(xiàn)實生活中做自己的重要性。首段應(yīng)該用100多字直接進入主題，表明自己的中心論點。【立意】在當(dāng)下浮躁的社會中容易迷失自己，要堅守自我，因此，立意可以為“做自己”，“找到真我”，“傾聽心靈的呼喚”等。在文體上，可以寫議論文，寫如何做自己，做一個怎樣的自己，對“做自己”有什么樣的認識體會等，但忌泛泛而談，要有明晰的思路，要有思維的層次。人是最自由的，又是最不自由的?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：【審題】題目的提示語來自瑪利亞如今，面對那些同學(xué)朋友，尤思響也不再覺得身心疲憊，她也能夠在這“和”的大環(huán)境中保持自己的“不同”。”尤思響其實不是真的沒思想，她只是過于考慮他人的感受，使自己的思想受到了別人的制約。父親尤主建是一位有主見的大學(xué)教授，聽完女兒的煩惱后，他笑了笑，說道：“這倒讓我想起了當(dāng)年做學(xué)問，開始我也是極力推崇孔子‘和’的思想，后來才發(fā)現(xiàn)‘和’的精髓在于‘和而不同’。于是，更辛辣的言論類似“尤思響你怎么沒思想”之類的話朝她襲來，她簡直快要崩潰了。尤思響的待人處世經(jīng)是：盡量聽從別人，避免矛盾；凡事盡量別人拿主意，省下自己費口舌。然而，這兩天，她竟聽到了同學(xué)朋友背地里說她虛偽、愛裝的小道消息?！緛碓础?0152016學(xué)年浙江嵊州市愛德外國語學(xué)校高二下期中語文試卷（帶解析)【答案】做 自 己卸下堆笑的面具，拖著疲憊的身軀，她背著書包回到家，莫名的空虛、失落。其實，內(nèi)心的聲音——那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音，時時在向我們發(fā)出召喚！請以“做自己”為題，寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。如可以講述閱讀的故事，閱讀中的小插曲；可以記敘閱讀的經(jīng)歷，見證閱讀陪伴成長的過程；可以介紹閱讀的方法，實踐出真知，真知教益后人；可以品說閱讀的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來；可以漫談閱讀的感受；可以抒寫閱讀的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染閱讀的陶醉，沉醉書海自然如入仙境等等。我們再來看一下上面所給的材料，所給的幾則名言都是突出閱讀的價值，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是閱讀對寫作的價值；“腹有詩書氣自華”，這是閱讀對人氣質(zhì)的影響；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這是閱讀對生活對智慧的影響；“閱讀能拂去心靈的塵埃，能筑起夢想的高塔，能汲取人生的智慧”“一本好書有時能改變?nèi)说囊簧?，這是閱讀對人的成長、夢想以及一生的價值；“一個人的閱讀史，往往就是他的精神發(fā)育史”，這是閱讀對人價值觀、人生觀、世界觀的影響。此外，閱讀對人生的意義和影響也是“閱讀”這個話題中的內(nèi)容。作為中學(xué)生，每個人都有豐富的閱讀經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗體會，感觸自然更深一層。從“以‘我的閱讀’為標題”來看，這是一則命題作文，從“或者自擬標題并以‘我的閱讀’為副標題”來看，這是一則半命題作文。賽捏卡說過：“如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。所以，我家的書柜里擺滿了書，我總是愛拿本書睡覺前閱讀。在我讀書的時候，我感到我的知識非常匱乏。從這本書中，我了解了解放戰(zhàn)爭時期的歷史背景，更加熱愛祖國，將來成為國家的棟梁之才。在我的印象中，《紅巖》這本書帶給我的感受最為深刻，從字里行間中，我感悟出了主人公堅貞不屈，視死如歸的紅巖精神。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會擁有