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正文內(nèi)容

新部編人教版中考語文文學類文本閱讀專題訓練及答案(1)(參考版)

2025-04-02 02:50本頁面
  

【正文】 。 ⑵本題考查的是說明方法及其作用,先根據(jù)句子判斷說明方法,然后要具體分析說明方法的作用。 故答案為:⑴ 春天的旅程或春天的腳步 ⑵ 運用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法,科學準確在說明了春天的標準。 (2)語句“每五天的平均氣溫,又叫候氣溫,穩(wěn)定在10℃~22℃之間,春天就來到了我們的身邊”,依據(jù)“春天的科學標準是”可知,這個語句除了運用列數(shù)字的說明方法,還運用了作詮釋的說明方法,具體地說明了春天的標準。(3)春;朱自清 【解析】【分析】(1)文章1~3段說明的春天的標準;4~5段說明春天的旅程(腳步);6~7段說明春天的兩個秘密。 (2)(1)那是因為海水的溫度變化比較慢,加上海風吹來吹去的影響,氣溫變化要緩慢一些,因此春天到達時間會晚一些,但是駐足時間會比較長。太陽光照射大地,先把地面烤熱,再由地面去加熱空氣,因此氣溫的變化,取決于距離地面(熱源)的高低。第一是上山的速度很慢,一些高山從沒有春天在那里駐足過,而且地勢越高氣溫越低。這段路是上坡路,所以走得慢一些。前后共走了40多天,1700多千米的路程,真可謂風雨無阻、日夜襲程! ③春天的科學標準是:每五天的平均氣溫,又叫候氣溫,穩(wěn)定在10℃~22℃之間,春天就來到了我們的身邊。所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一,“立春”節(jié)氣不是春天到達的時間。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當時黃河中下游一帶氣候確定的。 ①“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”春天和我們每個人一樣,也有自己的故鄉(xiāng)——那就是華南地區(qū)。15.閱讀下文,回答問題。 ⑷本題考查考生的想象能力。 ⑶本題考查對語句表現(xiàn)手法的理解。考生要熟讀文章,理解文章內(nèi)容,進行正確的概括。 ⑷我”終于中舉了,以后就會有錢有勢了,有好日子過了,可以享福了。 故答案為:⑴【甲】范進中舉后喜極而瘋;【乙】范進還錢給胡居戶。【乙】段主要運用了動作和語言描寫,結合具體內(nèi)容分析其刻畫出了怎樣的人物形象即可。如“笑”“不省人事”“飛跑”等。 【解析】【分析】(1)概括文章的主要內(nèi)容,可按照“人物+事件”的格式,同時注意語言的簡潔性。(2)驚喜;昏厥;瘋跑;跌倒;瘋走上集(3)主要運用了動作和語言描寫,刻畫出一個前據(jù)后恭、愛錢如命、虛偽的市儈小人形象。 ________→________→________→________→________(3)【乙】段主要運用了哪些人物描寫的方法?這些描寫刻畫出一個怎樣的胡屠戶? (4)請仔細揣摩范進發(fā)瘋時說的“噫!好了!我中了!”中“好了”所蘊藏的深層含義。(1)請用簡潔的語言概括【甲】【乙】文段的主要內(nèi)容?!蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去,往腰里揣,口里說道:“也罷,你而今相與了這個張老爺,何愁沒有銀子用?他家里的銀子,說起來比皇帝家還多些哩!他家就是我賣肉的主顧,一年就是無事,肉也要用四五千斤,銀子何足為奇!”又轉回頭來望著女兒說道:“我早上拿了錢來,你那該死行瘟的兄弟還不肯,我說:‘姑老爺今非昔比,少不得有人把銀子送上門來給他用,只怕姑老爺還不希罕。”屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。 范進即將這銀子交與渾家打開看,一封一封雪白的細絲錠子,即便包了兩鍵,叫胡屠戶進來,遞與他道:“方才費老爹的心,拿了五千錢來。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人,就得了這個拙病!這一瘋了,幾時才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的?。s是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水,眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。 范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關咬緊,不省人事。14.閱讀下面的文字,回答問題?!都t星照耀中國》是必讀的課外讀物。紀實類新聞真實記錄生活中發(fā)生的典型事件、感人故事,深深地吸引著廣大讀者,多用于當下社會中熱點新聞的敘述報道,也是文學中紀實性記敘文的一種 。 通過與蘇區(qū)農(nóng)民交談從多角度了解紅軍真實情況,避免以偏概全,使作品更具真實性 ⑶ 一層真實是真實記錄了作者1936年6月至 10月采訪“紅色中國”的所見、所聞、所感(真實經(jīng)歷和感受) ;二是內(nèi)容上真實記載了“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀與未來 重點記載了共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處求生的,其生存、發(fā)展靠的是什么(長征、抗日的真實情況) ;二是共產(chǎn)黨領袖人物的成長歷程,他們的信仰和他們對于中國命運的思考 。 故答案為:⑴ ①四渡赤水②遵義會議③血戰(zhàn)湘江④飛奪瀘定橋 ⑵ ①了解紅軍受到百姓支持的原因 ②通過對比,側面體現(xiàn)出紅軍對于百姓的關愛。同時從讀者的角度來講,給讀者提供了了解那段歷史的史料支撐,讓讀者感受紅軍的光輝形象、成功的原因。 【解析】【分析】⑴ 四渡赤水、遵義會議、血戰(zhàn)湘江、飛奪瀘定橋都是紅軍歷史上的重大事件,需要熟知歷史、加強記憶。 采用了“口述實錄”的新聞敘事方法,避免自己在選擇和解釋上可能出現(xiàn)的失實,使作品更具客觀性。結合原著,分析斯諾為什么想要和蘇區(qū)的村民交談?這樣寫有什么好處? (3)有人說《紅星照耀中國》包含了兩個層面的真實,從作者采訪經(jīng)歷與作品內(nèi)容的角度談談對這句話的理解。 他熱烈地繼續(xù)說:“咱們國家以前有過免費學校嗎?紅軍把無線電帶來以前咱們聽到過世界新聞嗎?世界是怎么樣的,有誰告訴過咱們?你說合作社沒有布,但是咱們以前有過合作社嗎?還有你的地,從前不是押給了王地主嗎?我的姊姊三年前餓死了,但是自從紅軍來了以后,咱們不是有足夠的糧食吃嗎?你這說苦,但是如果咱們年輕人能學會識字,這就不算苦!咱們少先隊學會開槍打漢奸和日本,這就不算苦!”(1)為下面紅軍長征中的重大事件排序(寫序號)。 這時一個赤腳的十幾歲少年站起來,他一心注意討論,忘記了有洋鬼子。這不是罪名嗎?他向我保證,隨便哪一個罪名就可以把他們槍決。 他開始一一說村子里的人的罪名。 “啊喲!”一個頭發(fā)很長,長得一口好牙的老頭叫道?!薄皬哪且院?,我們?nèi)继恿?,把牲口帶走?那個老頭點點頭。 ⑶本題考查文章藝術特色的把握,注意可以從對比手法所起的諷刺作用分析。 【點評】⑴本題考查名著形象塑造的意義,注意結合名著內(nèi)容理解“貓”的象征意義及作者塑造目的。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比,強調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”,諷刺意味極濃。④吃掉作者心愛的小隱鼠。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。一副媚相,欺凌弱小,打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。”分析,采用了對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。 (3)結合本文“鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷,但它們從來沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子,使犧牲者直到被吃的時候為止,還有一味佩服贊嘆它們。二、它不是和獅虎同族的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷,假使它的身材比大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。一副媚相,欺凌弱小,打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對于只能嗥叫的動物,實在免不得‘顏厚有忸怩’。 【解析】【分析】(1)要求學生聯(lián)系寫作背景,結合文本內(nèi)容“人呢,能直立了,自然是一大進步;能說話了自然又是一大進步;能寫字作文了,自然又是一大進步。(3)運用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。③它們的嗥叫令人心煩。(2)①玩弄和折磨獵物。 【答案】 (1)象征了與貓相似的人。 請聯(lián)系作品內(nèi)容簡單概括作者仇貓的原因。(1)要說得可靠一點,或者倒不如說不過因為它們配合時候的嗥叫,手續(xù)竟有這么繁重,鬧得別人心煩,尤其是夜間要看書,睡覺的時候。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,又放走,直待自已玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。假使真的有一位一視同仁的造物主,高高在上,那么對于人類的這點小聰明,也許倒以為多事,正如我們在萬生園里,看見猴子翻筋斗,母象請安,雖然往往破顏一笑,但同時也覺得不舒服,甚至于感到悲哀,以為這些多余的聰明,倒不如沒有的好罷。然而也就墮落,因為那時也開始了說空話。它們適性任情,對就對,錯就錯,不說一句分辯的話,蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷,但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子,使犧牲者直到被吃的時候為止,還有一味佩服贊嘆它們。 其實人禽之辨,本不必這樣嚴。貓答題時應注意,從分析人物所做之事入手,結合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語句,用準確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點,多方面概括。答題時應注意,一般來說,要求學生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學生結合具體語境靈活作答。答題時應注意,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。而錢先生對李梅亭這個人物,更多的是表現(xiàn)對這類虛偽自私的“偽學者”的諷刺和嘲諷。 示例2:李梅亭為了今后多賺幾個錢不惜用魚肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用,而嚴監(jiān)生僅僅因為燈盞里多點了一莖燈草不肯瞑目。嚴監(jiān)生臨終前的病態(tài),通過神態(tài)、動作描寫刻畫的細致入微。 示例1:兩位作者在作品中都以夸張而生動的細節(jié),不動聲色的諷刺人物的吝嗇。 示例:李梅亭為了今后多賺幾個錢不惜用魚肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用,而嚴監(jiān)生僅僅因為燈盞里多點了一莖燈草不肯瞑目,這兩處情節(jié)描述,在表現(xiàn)人物吝嗇的本性上,有異曲同工之妙。 示例:李梅亭為了今后多賺幾個錢不惜用魚肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用,充分體現(xiàn)他的的吝嗇。 ③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來形容辛楣疲勞困倦的程度之深,這樣的比喻何其傳神。 故答案為:⑴ 方鴻漸等人冒雨趕路,李梅亭用魚肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用。李梅亭是披著洋裝的牛氓, 李梅亭的性格特點很灰色,有攜帶藥箱夢想發(fā)財?shù)拟?,有掏出啟封的小藥丸才肯送人的吝嗇?⑶ 李梅亭和《儒林外史》中的人物嚴監(jiān)生都是中國文學史上有名的吝嗇鬼的形象, 應該首先從人物描寫和其它側面的描寫中指出人物的性格,然后結合文章的內(nèi)容進行分析,即列舉文中反映該性格特征的事例。 ⑵ 仿照例句從錢鐘書語言精致雋永又風趣幽默,豐沛的想象力幾個方面賞析, ②句運用夸張,極力表現(xiàn)黑夜里漆黑一片的環(huán)境,給大家行進帶來極大的麻煩,③句運用比喻突出辛楣一路奔波后疲乏到極點,睡意襲來后沉睡的狀態(tài)。當快要到達湖南平成的時候,趙辛楣給了方鴻漸一個中肯而又坦白的評價:“你不討厭,可是全無用處。都說旅行最能試驗出一個人的品性,也正是叫人本相畢現(xiàn)的時候,通過長期旅行但彼此不討厭的旅伴,才可以結交成朋友。 【解析】【分析】⑴文段選自《圍城》第五章“艱苦的行程”,講述的故事是方鴻漸和趙辛楣,還有李梅亭、顧爾謙和孫柔嘉五人一起去三閭大學的旅程。兩個人物都堪稱吝嗇形象,但作者給予嚴監(jiān)生更多的同情,小說中這個人物更具有人情味,作者借這個人物表達對封建糟粕,對科舉制度毒害人的揭露。兩位作者通過細節(jié)描寫展現(xiàn)的不動聲色的諷刺同樣高明。李梅亭在給不給孫小姐仁丹這件事上動了如此多的小念頭,狹小曲折的小人心理一覽無余。三層,分析人物的共同點,兼顧到作者描寫人物的方法。二層,結合兩個人物的具體行為,分析不同人物的共同特點。 一層,結合文本內(nèi)容分析李梅亭吝嗇的性格特點。 (3)(2)② 夜的黑黑到什么程度?黑到“鬼都得要碰鼻子拐彎”、“ 貓會自恨它的一嘴好胡子當不了昆蟲的觸須 ”,夸張而幽默,引人遐想。比如上文中的人物李梅亭就讓人聯(lián)想起《儒林外史》中的人物嚴監(jiān)生,請試著結合選文與你的閱讀經(jīng)驗對這兩個人物進行比較。有同學在閱讀的時候給面線處①做了批注,請你也仿照示例,自選角度,給畫線處②③做批注。請簡要概括選文講述的事件。(1)上面文段選自錢鐘書的長篇小說《圍城》?!毙灵锅櫇u都避嫌疑,不愿意李梅亭說他們冒他的功,真吃早點去了。魚肝油丸當然比仁丹貴,但已打開的藥瓶,好比嫁過的女人,減了市價。雖然仁丹值錢無幾,他以為孫小姐一路上對自己的態(tài)度也不夠一包仁丹的交情;而不給她藥呢,又顯出自己小氣。他的藥是帶到學校去賣好價錢的,留著原封不動,準備十倍原價去賣給窮鄉(xiāng)僻壤的學校醫(yī)院。她喝了一口又吐出來,兩人急了,想李梅亭帶的藥里也許有仁丹,隔門問他討一包。他們忙問她身體有什么不舒服,她說頭暈得身不敢轉側,眼不敢睜開。 ……辛楣也累得很,只怕鴻漸鼾聲打攪,正在擔心,沒提防睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底,濾清了夢,純粹、完整的睡眠。大家疲乏的眼睛給雨淋得粉紅,孫小姐冷得嘴唇淡紫。不知走了多少時候,只覺雨下不住,路走不完,鞋子愈走愈重,困倦得只繼續(xù)機械地走,不敢停下來,因為一停下來,這兩條腿就再走不動。原來李先生左手撐傘,右手拿手電,走了些路,胳膊酸了,換
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