教育局辦公室年終工作總結(jié)(參考版)
2025-04-02 02:01本頁面
【正文】 新的一年，辦公室全體干部職工決心以XX大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，圍繞中心工作提高服務(wù)水平，為創(chuàng)建和諧機關(guān)作出應(yīng)有的貢獻，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻!推薦閱讀：教育局辦公室年終工作總結(jié)教育局辦公室工作總結(jié)開頭語范文教育局辦公室年終工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫教育局辦公室工作年終總結(jié)結(jié)尾怎么寫教育局辦公室工作總結(jié)教育局辦公室主任工作總結(jié)范文第 15 頁 / 總頁數(shù) 15 頁 。二、要嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。黨務(wù)、工會工作是黨的重要的工作，對于建設(shè)和諧教育、滿意教育發(fā)揮著重要的作用。三是執(zhí)行制度不到位，導(dǎo)致工作成效不明顯。但是，與局領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是辦公室擔(dān)負的工作任務(wù)過重，特別是文字材料工作，造成工作被動。4月份，接受了縣委辦、縣檔案局專項檢查，檢查組對局機關(guān)文書檔案管理工作給予了高度評價。 (三)加強檔案工作，確保提高文書存檔質(zhì)量 文書檔案資料的保存十分重要。四是協(xié)助組織機關(guān)全體干部職工(含離退休)到縣醫(yī)院體檢，真正關(guān)心干部職工的身心健康。二是開展困難職工幫扶和慰問活動，積極籌集資金把組織的溫暖送到基層群眾手中，幫助他們排憂解難。積極開展教職工活動，積極開展困難職工慰問等工作。積極做好團員青年入黨工作，共計21名高三學(xué)生加入黨組織。五月份組織了黨員干部教師向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐獻特殊黨費。繼續(xù)在各總支(支部)開展五做活動，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，初步實現(xiàn)了點燃一盞燈，照亮一大片的效應(yīng)。局黨組高度重視抓基層，打基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新的精神全面加強和改進基層黨建工作，努力在認(rèn)識上有新提高，在思路上有新突破，在推進上有新舉措，在機制上有新創(chuàng)造，切實將基層黨組織建設(shè)成推動發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗保壘。 五、落實常規(guī)促到位，三強唱響和諧主題曲 (一)加強黨務(wù)工作，確保提高組織建設(shè)檔次 基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。對于能解決的問題整改、限責(zé)整改，不能在近期解決的，做好解釋說明工作，確保讓群眾滿意。 (三)重整改抓效果。為了使兩項活動取得明顯的實效，我們從問題入手，發(fā)放征求意見表，深入基層調(diào)研，整理、歸納意見，并及時反饋到股室。在調(diào)研聽取意見的基礎(chǔ)上制訂了實施方案，按方案要求扎實推進，一個步驟一個步驟進行，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓落實，確保活動不走過場、不搞形式。 (一)重組織抓落實。 四、抓好重點促質(zhì)效，三重唱響和諧主題曲 一年來，辦公室除了做好常規(guī)工作和臨時指派的工作外，還承擔(dān)了機關(guān)效能建設(shè)、十佳三差評選活動等重點工作。 (三)嚴(yán)格堅持高標(biāo)準(zhǔn)辦會。工作中發(fā)揚奉獻精神、吃苦精神，不拖拉、不推諉。 (二)嚴(yán)格堅持高效率辦文。辦理過程中，堅持與人大代表和政協(xié)委員面對面交流，聽取意見，虛心整改，辦理效果顯著，獲得人大代表和政協(xié)委員高度滿意，辦理工作得到人大、政協(xié)好評。辦公室按照縣政府辦要求，堅持高質(zhì)量辦好人大代表建議和政協(xié)委員提案。此外，注重從小處著手，如節(jié)約用電、用水等。在來客接待上可接待可不接待的堅決不接待，確需接待的嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。 。 。物資采購堅持執(zhí)行采購辦有關(guān)要求，實施陽光操作。堅持財務(wù)管理制度原則，嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度操作，確保制度的剛性管理效能。 (三)堅持注重財務(wù)管理，全力建設(shè)兩型機關(guān) 辦公室繼續(xù)加強財務(wù)管理，遵守財經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，努力創(chuàng)建資源節(jié)約型和環(huán)保型機關(guān)，保障機關(guān)健康、正常運轉(zhuǎn)。目前，已完成縣志教育篇任務(wù)，已上交縣志辦審核。他們翻資料，查檔案，跑檔案局，到學(xué)校，問當(dāng)事人，追憑證，堅持以事實為準(zhǔn)繩，以發(fā)揮教育史實的作
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