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教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2000字(參考版)

2025-04-02 01:55本頁(yè)面
  

【正文】 推薦閱讀:教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文3篇教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)三篇2020年教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)大全2017教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4篇2017年教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文3篇第 10 頁(yè) / 總頁(yè)數(shù) 10 頁(yè) 。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,去看待工作,去對(duì)待學(xué)生,明天一定會(huì)變得更美好。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué),通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古人云“親其師,則信其道”,這應(yīng)該是至理名言。而且要立場(chǎng)堅(jiān)定,觀點(diǎn)顯明,思想品德高尚,言行舉止文明。   五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍   教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,雜亂的知識(shí)變得條理了,孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,努力做到發(fā)必收,收必閱,閱必評(píng),評(píng)必補(bǔ)。保證有針對(duì)性和難易適度,注重知識(shí)、能力雙重覆蓋,尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng)。   四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)   講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性,還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則。然后形成一個(gè)共識(shí)。我們的教科研活動(dòng),既有整塊時(shí)間的教研,也有零散的教研,具體到每一節(jié)課之前,每一節(jié)課之后。要把這一課題研究好,處理好,這就必然要求我們進(jìn)行教科研。   學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí),新能力之間的矛盾。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中,在工作之余,我經(jīng)常有意的使用電腦,向能者學(xué)習(xí),看計(jì)算機(jī)基本教程,使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái)。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。因此,除參閱自己的歸納和總結(jié)外,我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),在工作的過(guò)程中,虛心向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力?!耙虢o學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水”,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷提高,給自己充電。   二、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高能力   作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,教育觀念。   各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,它們各有所強(qiáng),各有所用,因此,本人為了增加自己的教學(xué)水平,工作能力,深練內(nèi)功,從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),鑒別它們的優(yōu)劣,去粗取精,學(xué)為己用,使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范。我們教師的角色
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