小升初新生入學(xué)分班考試語文試題及答案(參考版)
2025-04-02 01:23本頁面
【正文】 9。4.(2分) 因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他感激。2.(2分)A ② B ①3.(2分)：第一段的3句。（句式是排比句，內(nèi)容與時間有關(guān)，語句通順即可）（二）1.(2分)shū n252。（答案不唯一，語言流暢通順，符合情理即可）3.（1）戰(zhàn)而不屈 ?。?）偉大人民的兒子四、（一） 伶伶俐俐 跨 飛 溜 閃。（2） 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，她不能對組織提出任何要求。先把題目補充完整，字數(shù)不少于400。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。(二)生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。400字以上 。(2分)___________ ____________________________________________________________三、作文(30分)(下列兩題，任選其一)(一)請以《我不再_____________》為題寫一篇作文?！ ? )在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。(2分)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。給劃線字注音(2分)中樞( ) 自虐( )破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。當然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀（共10分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________?。?分） 4． 文中畫線部分的句子運用了 的修辭手法。1． 這段文字出自《匆匆》一文，作者是現(xiàn)代著名作家 （1分）2． 回憶原文，在括號里填上正確的字詞。我掩著面嘆息。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時，他以從遮換著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便B.（ ?。┑貜奈疑砩希ā 。?
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