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正文內(nèi)容

外研版完整版英語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(參考版)

2025-04-02 00:56本頁(yè)面
  

【正文】 。主語(yǔ)“Yancheng SRT Line 1”與動(dòng)詞build之間是動(dòng)賓關(guān)系,結(jié)合“l(fā)ast year”可知要用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其結(jié)構(gòu)為was/were done。主語(yǔ)“Yancheng SRT Line 1”與動(dòng)詞build之間是動(dòng)賓關(guān)系,結(jié)合“l(fā)ast year解析:B【詳解】句意:鹽城地鐵一號(hào)線于去年竣工,現(xiàn)在它使人們的生活更方便、更快。40.B【詳解】句意:鹽城地鐵一號(hào)線于去年竣工,現(xiàn)在它使人們的生活更方便、更快?,F(xiàn)在它給人們帶來(lái)了很多方便。現(xiàn)在它給人們帶來(lái)了很多方便。故選D??疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?!遣恢皇且粋€(gè)夢(mèng)。考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。——那不只是一個(gè)夢(mèng)。be close to“接近……”,固定短短語(yǔ);根據(jù)“for a few days”可知,第二空用現(xiàn)在完成時(shí),主語(yǔ)it和動(dòng)詞close之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是have/has been done;故選B。be close to“接近……”,固定短短語(yǔ);根據(jù)“for a few d解析:B【詳解】句意:——打擾一下,最近的郵局在哪里?——它離銀行很近,但已經(jīng)關(guān)門好幾天了。37.B【詳解】句意:——打擾一下,最近的郵局在哪里?——它離銀行很近,但已經(jīng)關(guān)門好幾天了。根據(jù)語(yǔ)境,you是動(dòng)詞give的受動(dòng)者,可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be done結(jié)構(gòu),可排除前兩項(xiàng);本句是條件狀語(yǔ)從句,用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)語(yǔ)境,you是動(dòng)詞give的受動(dòng)者,可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be done結(jié)構(gòu),可排除前解析:C【詳解】句意:——如果明天再給你另一個(gè)機(jī)會(huì),你能做得更好嗎,杰克?——那是肯定的。36.C【詳解】句意:——如果明天再給你另一個(gè)機(jī)會(huì),你能做得更好嗎,杰克?——那是肯定的?!皹颖尽迸c“采集”之間是被動(dòng)關(guān)系,故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);結(jié)合“finished”可知,時(shí)態(tài)是一般過去時(shí),故為一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),結(jié)構(gòu)為was/were done,samples是復(fù)數(shù),所以be動(dòng)詞使用were?!皹颖尽迸c“采集”之間是被動(dòng)關(guān)系,故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);結(jié)合“finished”可知,時(shí)態(tài)是一般過去時(shí),故為一般過解析:C【詳解】句意:第一批月球樣本采集完成后,嫦娥五號(hào)完成了在月球上的任務(wù)。35.C【詳解】句意:第一批月球樣本采集完成后,嫦娥五號(hào)完成了在月球上的任務(wù)?!敖處煛迸c“派遣”之間是被動(dòng)關(guān)系,教師被派遣,故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);根據(jù)“Last year”可知,時(shí)態(tài)是一般過去時(shí),故本句是一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),結(jié)構(gòu)為was/were done。“教師”與“派遣”之間是被動(dòng)關(guān)系,教師被派遣,故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);根據(jù)“Last year”可知,時(shí)態(tài)解析:A【詳解】句意:去年,5名中國(guó)教師被派往英國(guó)的一所學(xué)校,用漢語(yǔ)方式教英國(guó)學(xué)生四周。34.A【詳解】句意:去年,5名中國(guó)教師被派往英國(guó)的一所學(xué)校,用漢語(yǔ)方式教英國(guó)學(xué)生四周。根據(jù)句意,主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”可知,應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),構(gòu)成形式為:was/were done;主語(yǔ)“it”是第三人稱單數(shù)形式,助動(dòng)詞應(yīng)用was;put的過去分詞是put。根據(jù)句意,主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”解析:A【詳解】句意:電影《你好!李煥英》自2月12日上映以來(lái),一直受到好評(píng)。33.A【詳解】句意:電影《你好!李煥英》自2月12日上映以來(lái),一直受到好評(píng)。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者,使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,需滿足“主將從現(xiàn)”,所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者,使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從解析:B【詳解】句意:當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí),人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。32.B【詳解】句意:當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí),人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。主語(yǔ)HighSpeed Rail Station與謂語(yǔ)動(dòng)詞build之間是被動(dòng)關(guān)系,所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)is built。builds一般現(xiàn)在時(shí);is built一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);will build一般將來(lái)時(shí);will be built一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在臺(tái)州高速鐵路開通后就會(huì)更加容易和快捷。每個(gè)月要花很多時(shí)間回家??疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?!灰獡?dān)心。31.B【詳解】句意:——我的爸爸在上海工作。主語(yǔ)It是動(dòng)作send的承受者,結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on July 23, 2020”可知,是一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),結(jié)構(gòu)為was/were done?!?020年7月23日由長(zhǎng)征五號(hào)火箭送入太空。考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。30.B【詳解】句意:——好消息!“祝融號(hào)”成功登陸火星。此處的主語(yǔ)The 24th Winter Olympic Games與動(dòng)詞hold之間存在著被動(dòng)關(guān)系,因此應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由on February 2, 2022可知,需用一般將來(lái)時(shí),因此此處需用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其結(jié)構(gòu)是:will be+動(dòng)詞的過去分詞。此處的主語(yǔ)The 24th Winter Olympic Games與動(dòng)詞hold之間存在著被動(dòng)關(guān)系,解析:B【詳解】句意:第24屆冬奧會(huì)將于2022年2月2日在北京舉行。29.B【詳解】句意:第24屆冬奧會(huì)將于2022年2月2日在北京舉行。而book review又是被完成的,所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。28.B【詳解】句意:——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)? ——一完成就交??疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。hear sb. doing “聽到某人正在做某事”,hear s解析:A【詳解】句意:前天這個(gè)時(shí)候,有人聽到那對(duì)雙胞胎在彈吉他。我想這些天他們可能在為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。故選D。praised表?yè)P(yáng);taught教;prevented阻止,預(yù)防;advised建議。praised表?yè)P(yáng);taught教;prevented阻止解析:D【詳解】句意:——亨利,五一勞動(dòng)節(jié)期間你開車回家鄉(xiāng)了嗎?——不,有人建議我坐火車,因?yàn)楦咚俟飞系慕煌ㄍ亲罘泵Φ摹?6.D【詳解】句意:——亨利,五一勞動(dòng)節(jié)期間你開車回家鄉(xiāng)了嗎?——不,有人建議我坐火車,因?yàn)楦咚俟飞系慕煌ㄍ亲罘泵Φ?。?jù)此排除AC選項(xiàng)??疾橘e語(yǔ)從句。B選項(xiàng)的語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤,解析:D【詳解】句意:——李先生,你能告訴我這幅中國(guó)畫多少錢嗎?——對(duì)不起,我不確定。賓語(yǔ)從句應(yīng)使用陳述語(yǔ)序:連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。你可以問問肖小姐。故選A??疾闀r(shí)態(tài)?!@是真的??疾闀r(shí)態(tài)。——這是真的。故選D。根據(jù)句意,主句和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系,可知此句語(yǔ)態(tài)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句是賓語(yǔ)從句,主句現(xiàn)在時(shí)(現(xiàn)在完成時(shí)),可知從句可使用各種時(shí)態(tài)。is put off一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);was putted off一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);would be put off解析:D【詳解】句意:你聽說(shuō)東京的大型奧運(yùn)會(huì)將推遲到明年嗎?考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。故選A。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講,有慣于,老是,總是的意思,表示主語(yǔ)的習(xí)慣性,傾向性,經(jīng)常性,此處it指的是the window,和動(dòng)詞“關(guān)”之間是被動(dòng)關(guān)系,第一空用won’t be shut被動(dòng)形式表示“窗子老是不能關(guān)上”。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講,有慣于,老是,總是的意思,表示主語(yǔ)的習(xí)慣解析:A【詳解】句意:——太冷了,為什么不關(guān)窗子?——抱歉,窗子老是關(guān)不上,我要請(qǐng)人把它修一下。22.A【詳解】句意:——太冷了,為什么不關(guān)窗子?——抱歉,窗子老是關(guān)不上,我要請(qǐng)人把它修一下。finish完成;主語(yǔ)your homework與謂語(yǔ)動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其構(gòu)成為:be+動(dòng)詞的過去分詞;as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中,要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí),所以此處使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);主語(yǔ)your homework是第三人稱單數(shù),be動(dòng)詞用is; finish的過去分詞是finished。finish完成;主語(yǔ)your homework與謂語(yǔ)動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)使用被解析:C【詳解】句意:——媽媽,我可以看一會(huì)電視嗎?——你一做完作業(yè)就可以了。21.C【詳解】句意:——媽媽,我可以看一會(huì)電視嗎?——你一做完作業(yè)就可以了。分析句意可知,“南京地鐵5號(hào)線”與“完成”之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,故本句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由next year可知,本句為一般將來(lái)時(shí),故本句為一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句意可知,“南京地鐵5號(hào)線”與“完成”之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,故本句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由next year可知,解析:D【詳解
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