完整版人教五年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(3)(參考版)
2025-04-02 00:56本頁面
【正文】 ?！军c(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。②16＋15＝31（攝氏度），兩個(gè)城市2月的溫差最大，差是31攝氏度。（2）①觀察統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越低表示氣溫越低，數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越高表示氣溫越高；②數(shù)據(jù)點(diǎn)距離越遠(yuǎn)表示溫差越大，求差即可；③實(shí)線表示甲市數(shù)據(jù)，找到數(shù)據(jù)點(diǎn)位置最高和最低的的數(shù)據(jù)即可。26．（1）見詳解（2）①8；1 ②2；31 ③30；﹣18【分析】（1）折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸解析：（1）見詳解（2）①8；1 ②2；31 ③30；﹣18【分析】（1）折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點(diǎn)）上描出表示數(shù)量多少的點(diǎn)；把各點(diǎn)用線段順次連接起來；寫出標(biāo)題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期?！驹斀狻坑深}意可得：（3）圖3向下平移了6格?！军c(diǎn)睛】理解正方體鐵塊熔鑄成長方體，體積沒有改變是解決此題的關(guān)鍵，掌握長方體和正方體的體積公式。（45）＝512247。20＝解析：6分米【分析】把正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)長方體，只是形狀改變了，體積沒有變，再根據(jù)長方體的體積公式求高即可?！驹斀狻?88＝512（立方分米）512247。【點(diǎn)睛】解題時(shí)要明確通風(fēng)管道沒有上、下底?！驹斀狻浚?8分米24185＝8185＝7解析：720平方分米【分析】通風(fēng)管道沒有上、下底，根據(jù)長方體表面積公式求出側(cè)面積，再乘5即可求出做5節(jié)這樣的通風(fēng)管需要的鐵皮面積?！军c(diǎn)睛】此題考查了異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算，計(jì)算時(shí)一般用分母的最小公倍數(shù)作公分母通分?！痉治觥康诙熹伒拈L度＝第一天鋪的長度＋千米，再把兩天鋪的長度相加求出它們的和，與管道的總長度比較即可；若小于管道總長度就是沒有鋪完，那么還剩的長度＝管道總長度－已經(jīng)修的長度，據(jù)此解答。22．沒有鋪完； 千米。【詳解】8＝22212＝2232223＝24242＋6＝48＋6＝54（名）答：五（3）班有54名同學(xué)。21．54名【分析】排成8排或12排都多6名，說明人數(shù)比8和12的公倍數(shù)多6，據(jù)此分析。1800＝1－＝答：五年級(jí)得到的雞蛋占所有雞蛋的，還剩。B＝，結(jié)果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；（2）把雞蛋總數(shù)看作單位“1”，剩下雞蛋占總數(shù)的分率＝單位“1”－五年級(jí)得到的雞蛋占總數(shù)的分率。【詳解】250247?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．；【分析】（1）A占B的幾分之幾計(jì)算方法：A247。＝＋4＝＋＝142 （－）＝42－42＝7－3＝419．；；【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)，兩邊同時(shí)加上即可； 首先化簡(jiǎn)，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時(shí)乘即可；根據(jù)等式的基本性質(zhì)：兩邊同時(shí)乘即可。【詳解】＋＋＝＋＋＝1＋＝＋247。22，把除法化為乘法，原式化為：＋，再根據(jù)乘法分配律，原式化為：（＋），再進(jìn)行計(jì)算；＋247。22，把除法化為乘法，原式化為：＋，再根據(jù)乘法分配律，原式化為：（＋），再進(jìn)行計(jì)算；＋247?！军c(diǎn)睛】在生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：在一些看似完全相同的物品中混著輕一點(diǎn)或者重一點(diǎn)的物品，需要我們想辦法把它找出來，我們把這類問題叫做找次品。
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