完整版人教人教版五年級數(shù)學下冊期中測試卷及答案doc(4)(參考版)
2025-04-02 00:39本頁面
【正文】 【點睛】本題考查有關(guān)行程的折線統(tǒng)計圖，明確上升、水平、下降所表示的含義是解題的關(guān)鍵。（2）120－100＝20（分鐘）＝（小時）5247。據(jù)此可解答。據(jù)此可解答?！驹斀狻浚?）、（2）作圖如下：【點睛】本題考查長方形面積、旋轉(zhuǎn)，解答本題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的畫法。25．見詳解【分析】（1）畫出一個面積是8cm2的長方形，長和寬可以是4厘米和2厘米，答案不唯一；（2）旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變位置。（注意單位要統(tǒng)一）【詳解】＝480厘米（48055）8＝120008＝96000（克）＝96（千克）答：這塊方鋼重96千克。24．96千克【分析】據(jù)公式：長方體的體積＝長寬高，先求出體積，再乘1立方厘米的方鋼的重量?！驹斀狻坑煞治隹芍还灿?種不同的切法；542＝202＝40（平方厘米）答：一共有3種不同的切法；表面積最多可以增加40平方厘米?！军c睛】此題主要考查了異分母分數(shù)的加減法的應(yīng)用，計算時用分母的最小公倍數(shù)作公分母計算即可?！军c睛】此題主要考查了異分母分數(shù)的加減法的應(yīng)用，計算解析：米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答。22．米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】6＝23，14＝27，14是7的倍數(shù)， 所以14三個數(shù)的最小公倍數(shù)是237＝42，答：至少再過42天他們?nèi)齻€班的同學再次同一天去李奶奶家。一”勞動節(jié)三個班的同學同一天去看望李奶奶，那下一次就要隔14的最小公倍數(shù)天，才再次同一天去。21．42天【分析】五（二）班的每周二都要去看就是每7天看一次，三班的同學每6天去看一次，一班的同學每兩周去看一次就是每14天看一次，今年“五【詳解】甲：（千米/分） 乙：（千米/分） 丙：（千米/分） 答：甲的速度最快。【詳解】甲：解析：甲的速度最快【分析】首先根據(jù)路程247?！驹斀狻浚?）解：（2）解：20．甲的速度最快【分析】首先根據(jù)路程247?！驹斀狻浚?）解：（2）解解析：；【分析】（1）先根據(jù)等式的性質(zhì)，等式兩邊同時加 ，再通分，化簡方程，即可得解。【詳解】＝5－1＝4＝64－33＝3119．；【分析】（1）先根據(jù)等式的性質(zhì)，等式兩邊同時加 ，再通分，化簡方程，即可得解。三、解答題17．0；；；30； ；；；20；【解析】解析：0；；；30； ；；；20；【解析】18．4；；；31【分析】，根據(jù)減法的性質(zhì)，將后兩個數(shù)先加起來再計算；，去括號，利用加法交換律進行簡算；，利用乘法分配律進行簡算；，先算除法，再算減法?！驹斀狻恐豢紤]最壞的情況，將14袋糖果分成（4），稱（5），不平衡，次品在5瓶中，將5分成（1），稱（2），不平衡，次品在2瓶中，再稱1次即可，共3次。15．128【詳解】略解析：128【詳解】略16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！军c睛】考查學生對三視圖得掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了空間想象能力方面得考查。從正面和左面看，第二層有1個。從正面，左面和側(cè)面來看，可以確保這個立體圖形共有2層，由上面看可得出這個立體圖形得第一層正方體得個數(shù)，由正面看和左面看，可得出第二層得正方體個數(shù)，最后相加即可?！军c睛】此題考查了最大公因數(shù)的實際應(yīng)用，求兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是兩數(shù)公有質(zhì)因數(shù)的乘積。10）（50247?！驹斀狻?0＝257
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