完整版五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷及答案(4)(參考版)
2025-04-02 00:38本頁面
【正文】 【點睛】此題考查的是折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用，解答此題關(guān)鍵是從統(tǒng)計表中獲取信息，并運用信息解決問題?！驹斀狻浚?）（2）從折線統(tǒng)計圖中可以看出來，劉亮的學(xué)習成績呈上升趨勢，劉云的學(xué)習成績下降趨勢。【分析】解析：（1）見詳解（2）上升，下降；（3）對劉亮說：你很棒，你的成績上升的非常快，照這樣堅持下去，你會更優(yōu)秀；對劉云說：最近用點驕傲，你的成績直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油?！驹斀狻浚?）畫出圖A先向右平移3格，再向下平移4格后的圖形（圖中紅色部分）；（2）以虛線為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形（圖中綠色部分）【點睛】此題考查的目的是理解掌握圖形變換的方法及應(yīng)用。8247。8247。【點睛】此題考查長方體表面積的求法以及圓柱的體積的計算。（3）半徑：4247。（55）＝96（塊）答：需要96塊。求出一根圓柱的體積乘上5即可。側(cè)面積＝底面周長高?！痉治觥浚?）1平方米＝100平方分米，求出地面的面積除以一塊磚的面積即可求出需要多少塊?！痉治觥浚?）1平方米＝100平方分米，求出地面的面積除以一塊磚的面積即可求出需要多少塊?！军c睛】本題考查分數(shù)加法，解答本題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)加減法的計算方法?！军c睛】本題考查分數(shù)加法，解答本題的關(guān)鍵是掌握解析：2公頃【分析】上午比下午少耕公頃，則下午耕公頃，再加上上午耕的，求出全天耕的面積即可。22．2公頃【分析】上午比下午少耕公頃，則下午耕公頃，再加上上午耕的，求出全天耕的面積即可。7時20分＋12分＝7時32分答：到7時32分第二次同時發(fā)車。解析：7時32分；見詳解【分析】由于1路車每4分鐘發(fā)一輛車，2路車每6分鐘發(fā)一輛車，7時20分，1路車和2路車同時發(fā)車，又因為4和6的最小公倍數(shù)為12，即12分鐘后，即7時32分兩車第二次同時發(fā)車?！军c睛】分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。（2）3247?！驹斀狻浚?）1247。天數(shù)＝每天看這本書的幾分之幾；（2）3天247。8＝答：平均每天看了這本書的?？偺鞌?shù)＝3天看了這本書的幾分之幾。2x＝320．（1）（2）【分析】（1）將故事書總頁數(shù)看作單位“1”，1247?！驹斀狻浚?）＝ ＝ ＝ （2）＝11－ ＝11－1＝10（3）＝ ＝ ＝ （4）＝ ＝ ＝ ＝ （5）＝ ＝ ＝ ＝ （6）＝ ＝19．x＝；x＝x＝；x＝3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：等式的性質(zhì)1：等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等；等式的性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等；據(jù)此計解析：x＝；x＝x＝；x＝3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：等式的性質(zhì)1：等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等；等式的性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等；據(jù)此計算。三、解答題17．；；；；；；；；【詳解】略解析：；；；；；；；；【詳解】略18．；10；；；；；【分析】（1）、（6）先通分，再按照同分母分數(shù)計算方法計算；（2）、（4）、（5）按照減法的性質(zhì)計算；（3）按照加法交換律和結(jié)合律計算?！驹斀狻繉?2個網(wǎng)球分成（4），只考慮最倒霉的情況，先稱（4），可確定次品在其中4個；再將4個分成（2），稱（1），平衡，次品在2個中；再稱1次即可找到次品，共3次。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！驹斀狻?3－4＝18－4＝14（個）126247?！军c睛】本題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體鍛煉了學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新思維能力。14
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