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婁底市六年級上冊數(shù)學試卷應用題期末試卷題練習題(參考版)

2025-04-02 00:26本頁面
  

【正文】 (1﹣40%﹣ ),=140247。②解:設每月通話分鐘,兩種計費方式的通話費正好相等答:每月通話200分鐘,兩種計費方式的通話費正好相等【點睛】此題應通過分析,找出正確的等量關系,進而列式計算得出問題結論。49.①如果每月通話300分鐘,第一種通話計費方式便宜②每月通話200分鐘,兩種計費方式的通話費正好相等【分析】(1)如果每月通話300分鐘,按第一種計費方式應付費=月租費+每分鐘通話費通話時間;再計算出第二種計費方式應交的話費,再比較;(3)設出通話時間,根據(jù)等量關系式:20+通話時間0. 18=0. 28通話時間,列方程解答即可。=80(天);答:乙隊單獨完成這項工程需要80天。24-=247。47.28根【詳解】40=4(根)40﹣4=36(根)36=4(根)36﹣4﹣4=28(根)答:乙盒原來有粉筆28根.48.80天【分析】根據(jù)題意可知,工作總量為單位“1”,甲隊的工作效率為,則甲隊單獨做18天后,剩下總量的1-18,再除以甲、乙兩隊合作的工作時間即可求出工作效率之和,再減去甲隊的工作效率即可求出乙隊的工作效率,進而解答即可。(2)能90與72的最小公倍數(shù)是360(圈)答:此時乙蟲至少爬了4圈。速度=時間解答即可;(2)根據(jù)題意,計算出小圓周長與大圓周長的一半的最小公倍數(shù),然后再用最小公倍數(shù)除以小圓的圓周長就是乙蟲爬行的圈數(shù),列式解答即可得到答案。【點睛】此題考查比與百分數(shù)的綜合應用,關鍵是找出135千米對應的分率,根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)用除法來解答。(+20%)=135247。44.225千米【分析】根據(jù)已行路程和未行路程的比是3∶2,可知未行的路程占總路程的 ,則135千米占總路程的(+20%),根據(jù)分數(shù)除法的意義解答即可。【詳解】半徑的平方:(平方厘米)圓的面積:(平方厘米)涂色部分的面積:(平方厘米)答:。在解答此題時,關鍵是要找出70千米所占全程的分率。=168(千米)答:A、B兩地相距168千米。(75%-)=70247。42.168千米【分析】此題可以畫線段圖來幫助理解:乙離A地的路程與已行路程的比為1:2,也就是乙離A地的路程占全程的,已知甲行了75%,由圖意可知,70千米占全長的(75%-),由此列式解決問題?!驹斀狻?8=84(千米∕時)848=672(千米)答:甲、乙兩地相距672千米?!军c睛】此題考查的是行程問題,解題的關鍵是理解長方形內(nèi)最大的三角形等于長方形面積的一半?!驹斀狻扛鶕?jù)分析將長方形的長為5等份,寬為3等份,那么長方形的周長為16段,設甲走4段用1個單位時間,那么一個單位時間內(nèi)乙、丙分別走3段、5段,根據(jù)分析又知道只有整數(shù)單位時間才符合題意,所以只考慮整數(shù)單位時間,所以三人到達頂點的情況列表如下:甲單位時間246810121416……地點CACACACC……乙單位時間23101118192627……地點DCBADCBA……丙單位時間23101118192627……地點CBADCBAD……通過列表可知2個單位時間時,甲和丙重合,不滿足條件,3個單位時間時,甲在AD上,三人第一次構成最大的三角形,所以一個單位時間為12247。所以只要討論三人中有兩個人在長方形的頂點上的情況,因為長方形的長AD與寬AB的比為5∶3,所以將長方形的長5等份,寬3等份,將其周長分為16段,又因為甲、乙、丙三人的速度比為4∶3∶5,所以他們所行的路程比也是4∶3∶5,設甲走4段用1個單位時間,那么一個單位時間內(nèi)乙、丙分別走3段、5段,由于5兩兩互質(zhì),所以在非整數(shù)單位時間內(nèi)甲、乙、丙三人最多有一人走了整數(shù)段,所以只考慮整數(shù)單位時間。【點睛】本題考查按比分配問題,明確長、寬、高的比是5∶3∶4分配的總量指的是1條長+1條寬+1條高的和是解題的關鍵?!驹斀狻?40247。37.216m【詳解】答:這條公路全長216米.38.7500立方厘米【分析】這是求長方體體積的題目,240厘米是這個長方體的總棱長,長方體有4條長、4條寬、4條高,用240247。2=84(千米)答:甲、乙兩城相距84千米。2=24247。【詳解】24247?!军c睛】此題考查了有關比的相關應用,明確兩車行駛的路程之差是兩個80千米,先求出總路程是解題關鍵。=560(千米)560247。【詳解】802247??疾鞂W生對圓環(huán)面積以及其內(nèi)圓半徑和外圓半徑之間關系的理解,從而找到正確的突破口進行解答。 2分20247。32.5【詳解】33.1米【詳解】247?!军c睛】關鍵是理解比意義,確定單位“1”,通過分率的變化確定變少的小朋友,部分數(shù)量247。(-)=3247。18=>,<,甲的分率變小。18=乙:6247。12=實際:甲:7247。12= 乙:4247?!驹斀狻吭媱潱杭祝?247。(1)=60(粒)31.甲;42本【分析】將全部書看作單位“1”,先算出甲、乙、丙三人按原計劃和實際所得書本數(shù)占全部書的分率,比較前后分率,誰的分率變少,這位小朋友就是誰;用少得的本數(shù)247。(1)=12(粒)(12+2)247。 =90(本)則原來上層有書:90=48(本)下層有書:90=42(本)答:原來上層有書48本,下層有書42本。(﹣)=8247?!军c睛】關鍵是理解分數(shù)乘除法的意義,求整體用除法,求部分用乘法。247。247。247。(1-)247。(1-)247。(1-)247。對應分率,求出總數(shù)量,總數(shù)量第一天吃的對應分率=第一天吃的個數(shù),(總數(shù)量-第一天吃的個數(shù))第二天吃的對應分率=第二天吃的個數(shù),第一天吃的個數(shù)+第二天吃的個數(shù)即可。28.24個【分析】根據(jù)部分數(shù)量247。【詳解】(米)4800米=答:。【點睛】此題考查了分數(shù)除法的應用,找準單位“1”,進而表示出另一個量所占單位“1”的分率是解題關鍵。(1--+1)=560247。(2)由圖可知,乙倉庫是甲倉庫的(1--),已知兩個倉庫的蘋果總箱數(shù),除以兩個倉庫的分率之和,求出單位“1”甲倉庫的蘋果箱數(shù),進而求出乙倉庫的蘋果箱數(shù)。明確“兩車每小時共行全程的”和“兩車剩下的路程共占全程的(1-)”是解題的關鍵。=975(千米)答:A、B兩地的距離是975千米?!驹斀狻?=(230+160)247。相遇后兩車又行駛了3小時,行駛了全程的?!军c睛】本題考查了分數(shù)乘法的應用,已知一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾,求這個數(shù),用乘法。24.40件【分析】由于六(2)班比六(1)班多交,所以可利用乘法求出六(2)班交了多少件。4=64=24(厘米)答:兩個正方形的周長相差24厘米。2=,r2=;圓桌的面積:r2==(平方米);﹣1=(平方米);答:.23.24厘米【分析】假設大正方形的邊長為a,小正方形的邊長為b,則大圓的周長為πa,小圓的周長為πb,根據(jù)
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