四年級語文下冊第八單元習作指導故事新編部編部編版(參考版)
2025-04-01 23:47本頁面
【正文】 。 （5）本題主要考查對文章內容的理解運用能力。 （3）（4）本題考查的是對課文內容的理解能力。 （2）本題考查的是對內容的理解和篩選信息的能力。 【點評】（1）修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。 （4）仔細閱讀語段，根據(jù)語段內容進行總結概括。 （2）仔細閱讀語段，找出本句所在的位置，聯(lián)系上下文即可找到答案。常見的病句類型有：語序不當；結構混亂；成分殘缺或贅余；表意不明；不合邏輯；搭配不當。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守語法規(guī)則的句子，或者是邏輯上矛盾的句子。不要因為一時的利益之誘而占便宜，這樣便失去了做人的根本，即使走上了工作崗位也會一事無成。 （5）讀了這篇短文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件非?？量?。 （3）當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時，主考的美國人立即露出興奮之色是因為________；當?shù)谝晃粦刚呋卮鹬?，主考的美國人臉上露出驚喜之色是因為________。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？” 有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員，條件很非常苛刻。 做題時一定要結合文章的主旨。做題時要先理解題意，再結合閱讀語段進行解答。一般這種代指內容都在代詞的前面。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。一個字在不同的語境中意思也有所不同，做題時要結合具體語境進行理解。⑸要從多方面保護環(huán)境，防止空氣污染。 (5)解答本題要理解文章的主要內容并結合主旨進行解答。 (3)本句是一個倒裝關系的因果復句，所以后半句是原因，前半句是結果?；腥淮笪颍好腿磺逍训臉幼樱稳菀幌伦用靼走^來 。 【解析】【分析】(1)解答本題要先理解詞語的意思，再根據(jù)詞義選擇字義。 （5）倫敦大霧帶給人類什么啟示呢？ 【答案】 （1）①；③（2）猛然清醒的樣子，形容一下子明白過來；持續(xù)五天的倫敦大霧（3）出席的觀眾連舞臺都看不見；室內演奏會也必須取消（4）因為燃煤造成的煤灰、源自柴油的許多微粒等都是大霧致死的因素?！边@是一個因果關系的倒裝，原因是________，結果是________。“那是一場災難”的“那”指代的是________。確實________①內部完全填滿，沒有空隙；②真實；實在（跟“虛”相對）；③實際；事實；④果實；種子。（選自《每天都是一份禮物》，北京燕山出版社）（1）給下列詞語中的劃線字選擇正確的解釋。發(fā)生大霧那年，倫敦剛把電車完全改為柴油引擎車。但是，仔細分析那些微粒后，科學家發(fā)現(xiàn)，除了煤灰，其中還有十幾種其他物質的微粒，包括金屬，例如鉛。那場大霧為什么殺傷力那么強？有個研究團體重新檢驗了當年搜集的肺臟標本，發(fā)表了研究報告。原來在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大霧之后幾個月，另外有八千人因此死亡。至少大家以為恢復正常了。室內演奏會也必須取消，因為出席的觀眾連舞臺都看不見。濃霧從街上鉆入窗戶與辦公室。 倫敦大霧的真相（節(jié)選）倫敦本來就以煙霧出名，有“霧都”的名號。 （4）根據(jù)自己的積累進行解答。 （3）本題主要考查對文章內容的理解和篩選能力。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。⑵這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”；⑶B；⑷示例：科學家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。 故答案為： ⑴形容一個人的名譽壞到極點。 （3）本題可以根據(jù)第三自然段的內容進行判斷。突出強調。表示特殊含義。 （2）引號的主要作用有：表示引用。 【解析】【分析】（1）聲名狼藉：形容一個人的名譽壞到極點。；在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。（4）你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。C.B. A. （3）下列說法中，正確的是（聲名狼藉：________別具匠心：________（2）.畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因為________。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺
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